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1、语段阅读
(一)真理诞生于一百个问号之后
【选段一】
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“！”，找到真理。
【选段二】
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著 ， 善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
(1)、读划波浪线的句子， 在下列正确的说法后面打“✔”，错误的打“×”。①用“?”“！”有助于作者强烈地表达自己的观点。
②把抽象的道理用直观形象的方式进行表述，给人留下深刻的印象。
③句子中的“?”指的是司空见惯的现象中发现问题，“！”指找到真理。
(2)、根据选段内容，完成思维导图。
(3)、画横线的句子中这一连串的问题，可以用( )来概括。A、百思不得其解 B、打破砂锅问到底 C、一问三不知 D、敏而好学，不耻下问(4)、与选段中“见微知著”意思不太相符的词语是( )A、一叶知秋 B、察言观色 C、因小见大 D、窥一斑而知全豹(5)、借助工具了解汉字的意思，下列加点字与“见微知著”的“微”意思相同的是( )微：形声字。“彳”是“行”的半文，有道路、行走之意。《说文》：“微，隐行也。”本义是隐秘地走，后引申为细小等义。①细小；轻微：~风|谨小慎~。②衰落：衰~。③微贱：卑~。④精深奥秘：~妙。⑤稍微：略微：面色~红。
A、微感不适 B、人微言轻 C、微言大义 D、微风习习(6)、以上选段让我们懂得了要用具体的事例来说明观点。下列事例中，不适合用来证明“有志者事竟成”这个观点的一项是( )A、司马迁忍辱负重，写成《史记》。 B、越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。 C、孔子虚心好学，不耻下问。 D、李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。 -
2、“破风逐光·纸鸢少年”主题阅读活动，通过阅读经典文学作品，感受其中人物勇敢追梦、突破自我的精神，为毕业季增添书香氛围。(1)、以下书籍的评论不匹配的一项是( )
A.《鲁滨逊漂流记》 10分 采用自述的方式，讲述情节曲折、细节生动的传奇故事，是英国现实主义文学著作，是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一
B.《汤姆·索亚历险记》 10分 汤姆·索亚是一个淘气的机灵鬼。他想象着和哈克一起去城堡寻找快乐。城堡里充满了童年的欢乐……
C.《骑鹅旅行记》 10分 这本享誉世界的童话作品，讲述了尼尔斯变成了一个拇指般大小的人儿，他骑上鹅背，跟随大雁走南闯北，周游各地……(2)、请你选择一本书，来写一段书评。我选择《》，书评：。
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3、根据提示梳理诗句。
【飞花令，忆诗文】校园里，五颜六色的纸鸢在天际，恰似少年们飞扬的梦想。趁着课间休憩，同学们在梧桐树下铺开一场以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花，。”“昔我往矣，。”“最是一年春好处，。”当诗句如灵动的纸鸢穿梭于唇齿间时，一名同学突然卡了壳，急得直跺脚，懊恼道：“ ， 事非经过不知难。”就在老师捻着下巴，准备援笔“放飞”诗句时，角落里突然迸出清亮的声音：“渭城朝雨浥轻尘，。”带着纸鸢般的雀跃，少年涨红的脸上写满骄傲。老师欣慰地望着这个破“题”逐“光”的身影，颔首笑道：“真是‘青， ， 而青于蓝’啊！”
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4、下列不能用来表现人物内心感受的一项是( )。A、一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树林飞去了。 B、溪水哗啦哗啦地流淌着，好像在唱着一首动听的歌。 C、太阳轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 D、直到傍晚妈妈都没能带我出去玩儿，我感觉到周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去了。
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5、下列句子的表达方式不相同的一项是( )。A、看着夜空中炸开的烟花，人如潮水，整个城市的人都涌上了街头 ， 热闹非凡。 B、2025 世界泳联花样游泳世界杯在中国西安奥体中心举行，观看比赛时，我紧张得心都快跳到嗓子眼了。 C、4月 26 日，一听到首届公路自行车赛向全国各地骑行爱好者发出邀请函，我迫不及待地打电话告诉“骑手”妈妈。 D、“破风逐光·纸鸢少年”创意大赛在学校礼堂举行，当看到自己设计的纸鸢模型荣获一等奖时，我激动得心脏都快要跳出胸膛了。
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6、学校开展“破风逐光·纸鸢少年”主题征文活动，若以“少年成长与追逐梦想”为观点，下列哪组事例最恰当? ( )A、鲁滨逊在岛上的勇敢生活，最终回到英国；李白小时候看到老妇人磨铁杵，从此刻苦学习。 B、史铁生想要妈妈带他出去玩的那份盼望心情；南丁格尔不顾家人反对，投身护理事业。 C、苏轼多次被贬，却依然乐观豁达，创作出众多优秀诗词；藏戏的多种面具的呈现及特点。 D、莱特兄弟从小梦想飞行，经过无数次试验，成功发明飞机；屠呦呦多年潜心研究，发现青蒿素。
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7、下列句子中加点词语运用错误的一项是 ( )。A、一款名为 Optimus的人形机器人刚学会泡茶，无独有偶 ， 中国的“远征A1”机器人也秀出了煎鸡蛋技能，科技竞争越来越有趣啦！ B、看到 AI 大模型 DeepSeek 能通过一张草图生成3D动画，科学家们见微知著：未来电影制作可能完全交给人工智能！ C、华为在量子计算领域的探索，未来或通过量子叠加特性优化气象模拟算法，为复杂的天气系统的预测带来不可思议的加速效果。 D、小明用DeepSeek写作业得了满分，老师表扬他善于创新，这真是焉知非福！
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8、下列加点字意思相同的一项是( )。A、处士笑而然之 为是其智弗若与?曰：非然也。 B、纤纤擢素手，札扎弄机杼 素不相识 C、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 乃取一葫芦置于地上 D、百啭无人能解，因风飞过蔷薇 岂因祸福避趋之
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9、下列词语中书写全部正确的一项是( )。A、别具一格 自做自受 万象更新 心平气合 B、心旷神怡 养尊处优 焕然一新 成群接队 C、淡泊名利 掩面叹息 地广人稀 精兵简政 D、长途跋涉 不可思意 荒芜人烟 别出心栽
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10、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。A、稀粥(zhōu) 领域(yù) 祭品(jì) 千锤万凿(záo) B、颓然(tuí) 立即(jí) 搅和(he) 重于泰山(tài) C、剥削(xiāo) 执行(zhí) 汤匙(chí) 一言九鼎(dǐng) D、毡靴(xuē) 苦闷(mèn) 挪移(nuó) 戛然而止(gā)
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11、我会根据具体语境来填空。
在“破风逐光·纸鸢少年”的毕业纪念册里，夹着这样一幅记忆画页：毕业典礼后，少年们在梧桐树下的pì jìng小巷xī xì。忽然，一阵qīng cuì的风铃声传来，原来是纸鸢线轴上系着的铃铛在欢唱。有位细心的女孩jué chá到，墙角那只落单的纸鸢显得格外jì mò。它歪歪斜斜地yī wēi着墙壁，仿佛在求助。经过màn cháng的等待后，纸鸢终于在少年们的齐心协力托举下再次乘风而起，如同他们即将启航的未来，满载希望与温暖。
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12、请用楷书将以下内容抄在横线上，行款整齐，力求美观。
你今天流下的每一滴汗，最终都会替你铺就脚下的路。
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13、从下面的词语中任选三个，大胆想象，编一个童话故事。
蚂蚁 天空 树叶 蜜蜂 小河 月亮 草丛
要求：①题目自拟；②把故事的经过写清楚；③不少于300字，书写工整。
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14、____
①每年端午节，家婆便大忙特忙。
②白天，她抹粽叶，洗糯米，腌猪肉，剥栗子，切鱿鱼丝，浸冬菇。
③准备就绪，家婆开始包粽子啦。挑取两三片粽叶，拿起叶尾向叶头折叠，将宽大的叶根盘成漏斗状；放上适量糯米，填满盘成的漏斗；将粽叶顺势盖住漏斗面，粽叶尖端向一处折叠裹紧；再用棉线缠绕几圈捆扎紧，一个结实的粽子就包好啦！
④忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，往大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，被汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
⑤此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是艺术品。她脸上那股专注而执着的神情，让我想起烧陶的艺人。
⑥天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后平均地分成几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
⑧别人问她秘诀，家婆说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让糯米自然熟，自然香。”别人学她，总学不成。
(1)、给短文添加一个适合的题目，写在文前的横线上。(2)、将文中画波浪线的句子转述给他人听。(3)、阅读第③自然段，下列对包粽子过程概括最恰当的一项是（ ）A、将粽叶叠成漏斗状→裹紧粽叶→放入食材→用棉线缠绕扎紧。 B、将粽叶叠成漏斗状→放入食材→裹紧粽叶→用棉线缠绕扎紧。(4)、文中介绍的传统节日是。我知道的传统节日还有 ， 我还会写一写关于这个节日的诗句：“ ， 。”(5)、短文结尾说“别人学她，总学不成”，联系上下文说一说别人为什么学不成。 -
15、孔融让梨
孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故① ， 融曰：“儿年幼，当取小者。”
【注释】①故：原因。
(1)、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、融/独择/小者 B、融独/择小/者 C、融独择/小者 D、融独择小/者(2)、孔融为什么要“让梨”？请在文中找出来。(3)、读了这个故事，你觉得孔融是一个的孩子。 -
16、先把故事序号填到对应图片下面的横线上，再选择填空（填序号）
A．杯弓蛇影 B．朝三暮四
C．对牛弹琴 D．滥竽充数
(1)、把故事序号填到对应图片下面的横线上。
(2)、为了游客的安全，保安人员在此解释了很长时间，但那位游客还是我行我素，真是。(3)、在报名参加兴趣活动小组时，小明一会儿想报唱歌，一会儿想报朗诵，一会儿又想报街舞，真是。(4)、她因为害怕而 ， 结果发现都是自己的想象。 -
17、根据下面的语境，完成练习。
跑操时，乔乔同学的五元钱丢了，他十分着急，于是写了一则寻物启事。
寻物启事
上午大课间跑操时，我口袋里的五元钱掉在了操场上。如有拾到者，非常感谢，请与我联系！
6月6日
三年级（5）班王乔乔
(1)、寻物启事中有两个地方出错了，请你用修改符号帮助乔乔调整过来。(2)、乔乔同学不仅丢三落四，连写的寻物启事也有错误。他非常难过，可以用《左传》中“？ ， 善莫大焉”这句话安慰他。 -
18、根据课文内容填空并回答问题。(1)、《燕子》：“二三月的春日里，轻风微微地着，由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 ， 形成了的春天。”在你眼中，春天还应该是的，理由是。(2)、《花钟》：“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，的蔷薇绽开了笑脸……下午三点，欣然怒放；五点，紫茉莉……”请仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花：。(3)、大美中国，风景宜人。看溪边，垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像一样平静。看天空，火烧云一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿半紫半黄，一会儿。
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19、下列关于传统节日的名称、习俗、诗句对应不正确的一项是（ ）A、春节—放爆竹—爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B、重阳节—登高—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C、端午节—赛龙舟—春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D、清明节—扫墓—清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
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20、将下列成语填到句子中，最恰当的一项是（ ）
周围环境会对人产生很大影响，古人说的“____”就是这个道理。
A、兵来将挡，水来土掩 B、不入虎穴，焉得虎子 C、眼见为实，耳听为虚 D、近朱者赤，近墨者黑