• 1、下列词语中,书写完全正确的一项是(       )
    A、胳膊       爆炸       依山旁水 B、姿态       潇洒       一丝不苟 C、峭丽       凌空       焦燥不安 D、巡罗       譬如       京天动地
  • 2、下列词语,加点字读音完全正确的一项是(       )
    A、(zǒng)胀       灯火(huī)煌 B、(pāo)       一声不(kēng) C、(sì)          枝(shé)花落 D、(bǔ)育        (bīng)彬有礼
  • 3、读句子,看拼音,写词语。

       书本,为我们掀开了世界的①méng lóng面纱。让我们随着一段段精美的文字,穿越时空②suì dào , 探寻恐龙的③zōng jì:重回古代,学习车胤④náng yíng夜读的精神;同游海上,观看日出时⑤chà nà间的⑥xíng tài变化;仰望⑦shǎn shuò的星空,在母亲的膝上享受那份亲情……读书让人思维⑧mǐn jié , 增添自信。

  • 4、习作

    劳动创造美好生活。六年的学习生活中,同学们一定参加过很多次劳动实践吧!有可能是在家里,有可能在校园里,有可能在劳动基地,还有可能……在劳动中,我们收获知识,强健体魄,锻炼能力,明白道理。请你把印象最深的一次劳动经历写下来。

    要求:(1)题目自拟;(2)写清楚事情的经过,内容具体,表达出真情实感;(3)不出现真实的校名、人名;(4)不少于400字。

  • 5、非连续性文本阅读。请认真阅读以下三则材料,并完成任务。

    【材料一】逛非遗集市

    宁波有着8000年人类活动史,山海之间孕育着无数文化瑰宝。到目前为止,宁波共有国家级非物质文化遗产代表性项目28项,省级项目105项,市级项目448项,越窑青瓷、红帮裁缝、泥金彩漆、骨木镶嵌、四明南词、宁波走书……璀璨如星河。

    宁波走书(曲艺类别)

    宁波走书又称“犁铧文书”或“四明走书”,是流行于宁波及周边地区的一种传统地方曲艺形式。艺人跋山涉水,“走”村献艺,一袭长衫、一张方桌便是全部行头。说、唱、演浑然一体,左手惊堂木,右手折扇,脚打竹板伴奏,堪称“一人乐队”。它用方言演唱,内容贴近生活,唱词通俗易懂,影响广泛,深受人们喜欢。

    麻糍制作技艺(传统技艺类别)

    制作麻糍一般要经历浸泡、蒸煮、捶打、成型等四道工序。《鄞县通志》记载,“糯粉和艾蒿制成之饼……其斜方形,无馅而外渗松花者,曰麻糍……清明时制之,扫墓分赠戚族,亦馈亲友。”宁波人对麻糍的喜爱,不仅仅是因为它的美味,更是因为它承载着浓厚的乡土情怀和家族记忆。

    象山渔鼓(传统舞蹈类别)

    象山渔鼓起源于当地悠久的民俗文化,糅合现代元素,充分运用手鼓、腰鼓、鞋鼓等,表达了东海渔民豪迈的气概和共庆丰收的欢乐场面,散发出浓浓的地域文化特色。这种古老的打击乐器,通过其独特的节奏和韵律,传递出对大海无尽的敬畏和对生活的热爱。

    宁波面塑(传统美术类别)

    面塑,又称“捏面人”,是国家级非物质文化遗产保护项目,拥有两千多年的历史。它以熟米粉和食用色素为原料,通过揉、捏、掐、刻等多种手法、刀法及造型技术,制成栩栩如生的人物、走兽、花鸟等形象。面塑作品正反两面,形象逼真,色彩鲜艳纷呈,材料绿色环保,既可陈列作为装饰品,又可供儿童玩耍,兼具观赏性和趣味性,深受人们喜爱。

    红帮裁缝(传统技艺类别)

    “红帮”是对清末民初以来一批从事西服制作的宁波籍裁缝的统称。这群“红帮裁缝”,凭借“四功”(刀功、手功、烫功、车功)技法,将中西服饰文化完美融合,打造出既符合人体工学又极具艺术感的高级定制服装。

    【材料二】听非遗故事

     

    我是地道的慈城人,14岁那年就对“把贝壳做漂亮”充满好奇。从此深深爱上了螺钿(tián)这门技艺,一坚持就是47年。

    螺钿承载着丰富的文化寓意,不同的图案代表着不同的含义,如龙凤图案象征着吉祥富贵,花鸟图案寓意着美好幸福。我们通过制作螺钿,表达对美好生活的向往和对自然的赞美。

    一件作品要经历设计图纸、选择贝壳和木材切割贝壳、拼花、镶嵌、打磨、上大漆、精雕等多道复杂的工序,需要花费数月甚至数年的时间,过程中哪怕一个细节出错,就可能导致整个作品报废。在原材料成本高昂,投入与回报严重失衡等现实因素的影响下,愿意从事这一行当的人越来越少,如今更是“一徒难求”。螺钿工艺的传承面临诸多挑战。

    为了将螺钿技艺更好地传承下去,我还进行了创新。推出手机壳、梳子、耳环等小物件和《木兰辞》系列首饰等,让传统手艺不仅贴近大众生活,还走在时尚尖端。此外,我开班授课,创办邵氏镶嵌艺术馆,培养后继人才,通过线上线下相结合的方式,让更多人了解和喜爱螺钿镶嵌。

    螺钿工艺不仅是传统的象征,而且是生活的一部分。所以非遗的传承不仅仅是一份工作,更是一种文化使命。希望未来能有更多年轻一代的苗子,能热衷于学习这门技艺。

    8.4米长螺钿版《清明上河图》局部,由邵益达和两个徒弟耗时五年多制成。

    【材料三】创非遗打开方式

    (1)、阅读材料一,判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”

    (1)清明节,人们会制作麻糍,用以祭祖和馈赠亲友,这不仅是一种习俗的传承,更是一种情感的传递。

    (2)宁波走书,是一种乡土气息浓郁的地方曲艺,道具简单,深受人们喜欢。

    (3)象山渔鼓属于传统舞蹈类别,不同于面塑和红帮裁缝这一传统技艺类别。

    (2)、海娃和曙宝听完传承人邵益达的故事,展开了积极的讨论。请你也来加入,完成相应的题目。

    螺钿工艺在当代传承中面临诸多挑战,比如

    是啊,所以邵益达能坚守47年,这种匠人精神真让人敬佩。不过螺钿制作不易,不如使用AI科技,比如让机器人来设计、切割、雕刻等等,不是更好吗?

    (支持/反对)使用AI技术来制作螺钿。因为

    (3)、端午节,宁波渔轮厂推出非遗活动:非遗巡游、音乐派对、非遗项目“打铁花”表演。结合材料三,判断这场活动是属于哪种非遗打开方式?(     )
    A、文创 B、研学 C、演艺 D、科技
    (4)、“非遗进校园”系列活动中,班主任鼓励同学们发挥创意,设计非遗文创产品进行展示。请你从材料一和材料二的非遗项目中任选其一 , 仿照下面的例子,设计一款文创产品、并说一说设计理由。

    例:

    我的设计:我想设计一套冰箱贴,印上麻糍的图片和制作的关键步骤,如浸泡、蒸煮、捶打、成型等,再标注上宣传语“麻糍制作技艺——做一道承载乡土情怀的传统美味”。

    我的理由:设计冰箱贴,是因为贴在冰箱上很醒目,家人日常能了解麻糍制作工艺,感受背后的乡土记忆,起到很好的宣传作用。

    我的设计:

    我的理由:

  • 6、现代文阅读

    大地的馨香   朱宜尧

    ①父亲说,读书和种地是一码事儿。那时年少,我的脑袋摇成了拨浪鼓。

            ”,一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势,藏在树干里的嫩芽,偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里,走到哪里,哪里一片勃勃生机。

    ③春天是播种的季节。

    ④空旷的田野,劳作的人们撒粪、育肥、播种,趁着春天的到来,把希望悄悄地植入大地。几次绵绵细雨过后,“小豆芽”们你争我赶,好像稍微落后就会影响到秋后的收成。猫了一冬的小动物,在田野里尽情地撒欢儿。鸟儿们叫个不停,那劲头,仿佛这春天是独属它们的。

    ⑤早晨,刚刚起床,昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高,已经过了退休的年龄,还是一刻也不闲地从事着农事,乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起,又眼望日头在晚霞中隐没,父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累,却神采奕奕。我知道,父亲有自己的规划,劳作等同于健身,既不能太累,又得出点小汗,身子微微受热,即可。所以我不担心父亲。

    ⑥中午父亲回来,肩膀上搭着一块泛黄的毛巾,看上去气色红润,好像刚刚晨练结束。我早已备好父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁,望着长势大好的玉米,脸上挂着粲然的微笑,喝一小口龙井,动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。

    ⑦父亲七十有三了,寸发雪白,好像一根也不缺,板板正正齐刷刷的样子,那古铜色的皮肤,经过阳光的沐浴,显得十分的硬朗与矍铄。

    ⑧我在初中读书时,不论学习有多紧张,父亲总是“不管不顾”,甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿,痒胀得钻心,也得照样劳作。春寒料峭也罢,烈日炎炎也好,我成了父亲的小跟班。那时的我,睡不醒,又极不情愿。

    ⑨劳作中,我经常回想,读书和种地怎么会是一码事呢?

    ⑩如今,我却能体谅到父亲的良苦用心,也会有一些好的事物与父亲分享了,父亲却一改他年轻时的做法,他起早做农事,从来不叫我,这倒让我有些愧疚。

    ⑪过了不惑之年,明晓了父亲所言。一年之际在于春,谚语说谷雨种大田,春天是播种的季节,万物皆如此。要抓住播种的最好时机,才更有利于一年的好收成;青春是用来读书的大好时光,要不辞辛苦读万卷书,要不负青春不负我,要有“双鬓多年作雪,寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了,就不再来过。

    ⑫我和父亲一同劳作,让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易,感悟生命的本真,让我更加珍惜青春读书的好时光,这是多么幸福的事情。”。感恩父亲,他不仅以种地的方式养育了我,还让我在最平常的劳作中,体会到了生命的美好。

    ⑬父亲就是养育我的“大地”,那里有”的喜乐融融;又有“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香”的诗情画意;更有“花有重开日,人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。

    ⑭春天来了,阳光明媚而温暖,微风拂过的绿海,摇曳着沙沙声响,我似乎嗅到了少年时大地的馨香,仿佛看到了寸发雪白的老父亲。     

    (选自《新青年》2017年第四期,有删改)

    (1)、短文引用了不少诗句,让语言更富有文采。请联系上下文,把下面的诗句填到文中相对应的横线上(填选项)。

    A.少壮不努力,老大徒伤悲。

    B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    C.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    (2)、短文运用了哪些具体事例来说明“父亲说,读书和种地是一码事儿”这一观点,请根据提示,结合文本内容,完成下面图示的填写。

    种地

    春天,劳作的人们撒粪、育肥、播种

    父亲喜爱“春风花草香”的农田生活

    读书

    学习需要勤奋     

    学习要有规划


    (3)、有人把父亲比作“大山”,也有人把父亲比作“大树”,作者却把父亲比作“养育我的大地”,你觉得这样比喻恰当吗?结合短文内容,谈谈看法。
    (4)、如果请你为这篇短文配一副插图你会怎么设计?请完成下面的“设计方案”,用文字描述插图内容、并写一写你的设计意图。

    《大地的馨香》插图“设计方案”

    插图内容:

    设计意图:

  • 7、文言文阅读

    地动仪

    阳嘉元年①,复造候风地动仪。以精铜铸成,员②径八尺,合盖隆起,形似酒尊③,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱④,傍行八道⑤,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。

    ——节选自《后汉书》

    【注释】①阳嘉元年:公元132年,汉顺帝年号;②员:通“圆”;③尊,通“樽”,指古代盛酒用的器具;④都柱:中央立柱,为地动仪的核心部件;⑤傍行八道:围绕都柱的八条横向机械轨道。

    (1)、加点字义我来解

    以篆文             在尊中             知震之所在

    (2)、仪器奥秘我来探

    曙宝,你知道地动仪是谁发明的吗?

    这个难不倒我,我知道地动仪是我国东汉时期著名天文学家        发明的。

    A张衡            B祖冲之            C沈括          D李时珍

    真聪明!那你知道地动仪的外形特点和工作流程吗?我们根据图示来填一填,探寻地动仪的奥秘。可以摘录原句,也可以用自己的话概括。

    海娃,通过对地动仪外形特点和工作流程的探索,让我感受到了中国古代科学家        的科学精神(选取最合适的一项入括号)。

    A.不怕困难、不怕牺牲                  B.见微知著、取长补短

    C.科学严谨、勇于创新                 D.勤奋好学、不耻下问

    (3)、古代科技我来讲

    海娃:今天,我要作一次《千年星火:中国古代科技如何照亮人类智慧星空》的演讲,想通过“活字印刷”“指南针”“火药”这些古代发明,并引用相关典籍文献,来增强演讲的说服力。请同学们帮我选择合适的选项,填入横线中,完成演讲片段。

    当我们惊叹今日高铁飞驰、北斗指路、5G互联的科技奇迹时,你可曾想过,古老的华夏大地上,早已燃起了照亮人类文明的科技之火。早在战国时,一枚天然磁石琢磨而成,“”不仅是世界上最早的指南针,更在千年后引航郑和宝船七下西洋。唐代炼丹家的一次意外之举,“”,在一次璀璨的爆炸之后,火药,华丽丽地登上了人类文明的舞台,不仅改写了战争史,更在开山、筑路、庆典中释放出创造的能力。北宋庆历年间,布衣毕昇“”,世界最早的活字印刷由此诞生,堪称推动人类认知革命的隐形巨手!

    A.用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。

    B.司南之杓,投之于地,其柢指南。

    C.以硫磺、雄黄合硝石,并蜜烧之。

    D.抠渍数日,捣烂成浆,帘床抄取,焙干即成。

  • 8、阅读经典,能让我们收获良多。海娃和曙宝一起阅读了《小英雄雨来》这本书。

    (1)海娃读完书后,做了一份阅读卡,请你帮海娃把阅读卡填写完整。

    《小英雄雨来》阅读卡

    作者:

    书中人物:

    书中给你留下印象深刻的情节有:

    (2)阅读后,海娃和曙宝就这本书进行了交流:

    海娃:在《小英雄雨来》这本书中,我看到了雨来的成长。

    曙宝:是啊,在一次次斗争中,雨来从一个的男孩,成长为一个的游击队员。

    海娃:这本书真好看!我想把这本书推荐给全区的同学们。曙宝,你能帮我写几条推荐理由吗?

    曙宝:好的。推荐理由:(分点作答,不少于2点)。

  • 9、根据要求填空

    (1)古诗词中展美景:“九曲黄河万里沙,”让我们感受黄河的曲折壮阔;“ , 花重锦官城”让我们看到雨后繁花盛开的世界;万紫千红总是春”让我们领略春天的明媚身姿。

    (2)古诗词中扬真情:“ , 任尔东西南北风”表明了在逆境中坚守信念、不随波逐流的人生态度;“祖宗疆土,”表达了誓死捍卫国家领土完整的坚定信念;“ , 要留清白在人间”体现了坚守高洁情操的决心。

    (3)古诗词中蕴哲理:“树欲静而风不止,”劝诫我们要及时尽孝;“ , 事非经过不知难”提醒我们要多读书多实践;“ , 老大徒伤悲”勉励我们要珍惜时间。

  • 10、将下列句子整理成一段意思通顺的话,正确的选项是(     )

    ①彩色剪纸则是在此基础上延伸。

    ②立体剪纸融合二者优势,精美外观展现人民对美好生活的向往,蕴含中华文化和智慧。

    ③作为一种镂空艺术,它能给人在视觉上以透空的感觉和艺术享受。

    ④单色剪纸作为基础形式,包含折叠剪纸、剪影和撕纸。

    ⑤剪纸艺术是最古老的民间艺术之一。

    ⑥剪纸可以分为三种类型。

    A、⑤⑥③④②① B、⑤③⑥④①② C、⑤⑥④①②③ D、⑥④②①⑤③
  • 11、曙宝最喜欢的书法家是柳公权,他特意找到柳公权的书法作品来欣赏。下面描述与图中作品相符的一项是(     )

    A、作品中的楷书运笔自然,点画圆润多姿。 B、作品中的楷书结构严谨端庄,平正宽绰。 C、作品中的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明。 D、作品中的楷书筋肉丰满,浑厚有力。
  • 12、下面句子中加点词语使用正确的一项是(     )
    A、海娃担任了文艺演出的主持人,她播报节目时字正腔圆 , 赢得阵阵掌声。 B、在黄山看到那千奇百怪的石头,曙宝不由赞叹:“大自然真是巧夺天工! C、周末,海娃去参观宁波帮博物馆,他走马观花 , 细细欣赏,收获颇丰。 D、黄果树瀑布仿佛从天而降,一泻千里,那声音如同黄钟大吕 , 穿梭于天地间,气势磅礴。
  • 13、下面词语书写全部正确的一项是(     )
    A、抱怨   斗蓬   焉知非福 B、书籍   元霄   司空见惯 C、和蔼   慷慨   汹涌澎湃 D、严浚   拨弄   见徽知著
  • 14、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(     )
    A、(chā)             (chǎ)腿                    头晕目(xuàn) B、(qiū)             (chì)热                    泼剌奔(bèn) C、(quǎn)缩             (cēng)差                    (yǎn)奄一息 D、(wǔ)媚             鸣(zhuǎn)             一(lǚ)红线
  • 15、根据语境看拼音写词语

    fēng zheng(① )制作始于春秋时期,是中国传统手工艺的代表。在非遗展厅里,传承人正quán shén guàn zhù(   ② )地进行现场编扎,来自wǔ hú sì hǎi(   ③ )的参观者都入迷地观看着,只见竹骨在他手中呈现出róu měi( ④ )的线条,不多时,一只bié chū xīn cái(   ⑤ )的“老鹰”出现在眼前,栩栩如生,展翅欲飞。大家情不自禁地赞叹传统手工艺的无穷魅力。

  • 16、工整书写

    1、卷面书写:要求字迹清楚,卷面整洁。

    2、语段抄写:请用楷书抄写下列语段。要求书写正确,行款整齐,力求美观。

    要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护,更好满足人民日益增长的精神文化需求,推进文化自信自强。

    ——习近平

     

     

     

  • 17、习作。(任选一题)

    1.有些事情只有做过才知道。过节时和家人一起写春联,做月饼,大扫除;科学课上做了一次小实验;和伙伴们一起做手工、游玩……请以“做过才知道”为题,写一篇文章。要求:把做这件事的过程写清楚,把从中得到的收获写清楚。语句通顺,正确使用标点符号。

    2.生活中,处处有朋友。除了我们身边的同学、家人是我们的朋友,大自然中也有我们喜爱的植物或动物朋友,选择其中的一位朋友介绍给大家认识吧。

    要求:题目自拟,语句通顺,内容清楚。

  • 18、寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。你读过哪些寓言故事?从中体会到什么道理?选择一个你读过的寓言故事,完成以下填空。

    我读过这个寓言故事,我明白了

  • 19、课外阅读。

    醉人的油菜花

    ①我最喜爱油菜花。初春时节,油菜花盛开了,真让我心醉神迷。

    ②油菜花长得娇美。它的花瓣或四叶,或六叶。一棵油菜上可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时,是随意的,油菜长高后密密匝匝地挤在一起。开花时,油菜花上下连成一串,左右连成一片。一块菜地,就是一个锦簇的花团。

    油菜花的颜色在不同阶段也不同。开花初期,花朵不多,花瓣很小,颜色淡黄;到了繁盛阶段,在大片青青的麦田边,油菜花竞相怒放,颜色变成浓烈的金黄。暖的春风吹来,金黄色的油菜花向你点头,一碧万顷的麦苗向你鞠躬。看着这美景,你的眼睛舒服极了。到了四月下旬,它的颜色变得暗黄,此时收获期也到了。

    ④随着花期深入和颜色加深,油菜花的香味愈发使我陶醉。这种香味不很浓烈但很宜人,清新淡雅的气息渗入心扉,使人无比轻快。花香引来了蜜蜂,引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里,在花蕊上采蜜,数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀,在油菜花丛中翻飞。

              油菜花的嫩茎及叶子,可以当作蔬菜食用;花儿谢了以后结出的果实可以榨油,其含油量高达40%,是重要的食用植物油——菜籽油的原料。

    (1)、短文从油菜花的花香四个方面介绍了“醉人的油菜花”。
    (2)、画横线的句子写得真好,对这句话的理解最恰当的一项是(       )
    A、这句话用比喻的手法,写出了油菜花和麦苗的生命力。 B、这句话把油菜花和麦苗当作人来写,表明在作者眼中植物都很有礼貌。 C、这句话把油菜花和麦苗当作人来写,呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。
    (3)、第③自然段是怎样把画“﹏﹏﹏”的句子写清楚的?根据短文补充思维导图。

    (4)、下面哪句话放在第⑤段的开头最合适?请在对应的括号内画“√”。

    ①数不清的蝴蝶和一群群的蜜蜂都很喜欢油菜花。(        )

    ②油菜花可以当蔬菜食用,结出的果实可以榨油。(        )

    ③油菜花不仅让人赏心悦目,而且作用也很大。(       )

    (5)、从这篇短文中,你能感受到作者对油菜花怎样的情感?
  • 20、课内阅读。

    不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    (1)、用横线画出本段的关键句。
    (2)、根据选段,植物开花的时间与下面因素有关,正确的一项是(     )

    ①温度
    ②土壤
    ③光照
    ④湿度   
    ⑤水分的含量   
    ⑥昆虫活动的时间

    A、①②③④ B、①③④⑥ C、①③⑤⑥ D、①②④⑤
    (3)、选文中列举昙花的事例是为了说明(          )
    A、有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 B、昙花十分美丽娇嫩。 C、不同植物开花的时间是不同的。
    (4)、画横线的句子把昙花比作人来写,生动地写出了昙花的 , 表达了作者爱花的情感。
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