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1、阅读短文，完成练习。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美入宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园，那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
(1)、 短文共有句话。(2)、根据短文意思，选择合适词语的序号填空。①街心公园 ②京京 ③街道 ④中心广场 ⑤楼房
的家乡在城市。他画了家乡的、和。
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2、按教材内容连线。
小葱拌豆腐 节节高 芝麻开花 一场空 竹篮打水 一清(青)二白 早晨下雨当日晴 大雨不久要来到 蚂蚁搬家蛇过道 晚上下雨到天明 -
3、读一读，加上合适的标点。
我上学很快乐
上学真快乐
你上学快乐吗
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4、照样子，写句子。(1)、例：小白兔割草。
小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。
小蝌蚪游来游去。
小蝌蚪 游来游去。
(2)、例：荷叶圆圆的，绿绿的。桃子 ， 。
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5、选择合适的动词，把序号填在横线上。
①跳 ②讲 ③看 ④下 ⑤踢 ⑥听 ⑦打 ⑧做
下课了，同学们的活动真丰富。课室里，有的在书，有的在棋，有的在同学故事。操场上，有的在绳、有的在足球，有的在篮球，还有的在游戏。
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6、 照样子，把合适的词语连起来。(1)、
蜻蜓 结网 蚯蚓 搬家 蜘蛛 松土 蚂蚁 展翅 (2)、严寒 细雨 和风 夕阳 鸟语 酷署 朝霞 花香 -
7、猜一猜，连一连，填一填。
①锚(máo) 与嘴有关 有手能红
②瞄(miáo) 与手有关 有金是铁(锚)
③描(miáo） 与金属有关 有目能准
④喵(miāo) 与眼睛有关 有口 叫
连线： -
8、写出带有下面偏旁的字，注意写好偏旁。
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9、听老师读词语，按顺序写在横线上。
1
2
3
4
5
6
7
8
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10、比一比，看谁先从《新华字典》查出下面的字。
柑(gān)在第页 恩(ēn)在第页
积(zhǐ)在第页 绕(rào)在第页
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11、习近平总书记曾作出重要指示，强调坚决制止餐饮浪费行为，切实培养 节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。党的十八大以来，在 党中央的大力倡导和有力推动下，“光盘行动”广泛开展。请你就这一议题， 写下一份倡议书，向全校师生发出将“光盘行动”进行到底的倡议。
要求：①注意倡议书的格式。②要提出具体建议，分条而列，建议合理， 有号召力。③语句通顺、连贯，标点符号使用恰当。④文中不得出现真实的人名、地名 等相关信息，不少于450字。
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12、课外阅读。
当长白山只剩下了树
①秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人：“今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？”老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”
②1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材在风倒区，如果不捡走它们会着火，着火了谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
③大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对噪音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃的，再也没有长出一棵树。
④20世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。有一处被命名为“地下森林”的旅游景点，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
⑤从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山新的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物，松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？
⑥松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
⑦可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声却听不见了。
⑧大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。
(1)、除了短文中的“车水马龙”“人声鼎沸”，还有、 这些成语也表示人多。(2)、针对长白山自然保护区被破坏的现状，短文主要叙述了哪三件事？请用简洁的 语言概括。(3)、“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”这句话在全文结构上的作用是。(4)、松鼠承担的“重要的角色”指的是什么？(5)、短文主要采用的说明方法有（ ）。（多选）A、列数字 B、举例子 C、下定义 D、作比较(6)、读完短文，我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽。作 为学生，你想对那些肆意破坏环境的人说些什么？ -
13、课内阅读。
盼（节选）
①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
(1)、选文以“盼”为线索，写出了“我”的情感变化过程：——期待——。(2)、选文中画横线的句子描写了 ， 这样写的作用是。(3)、选文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4)、你“盼”过什么？写一写你当时的心理活动。 -
14、第四关：遨游书海。按要求完成下面的练习。(1)、根据下列三点提示，可以判断这本书是（ ）。
作者是苏联
作家高尔基。
以孩子的视角
来讲述故事。
书中的外祖母让主人公保
持了生活的勇气和信心。
A、《小英雄雨来》 B、《童年》 C、《战争与和平》 D、《爱的教育》(2)、我们阅读了《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》，这些名著中的主人公有的是 和我们同龄的孩子，你最喜欢谁？为什么？ -
15、第三关：引经据典。运用所学知识填空。
诗中赏美景，看烟雨江南：“ ， 水村山郭酒旗风”；诗中 忆往昔，温革命岁月：“红军不怕远征难，”；诗中藏典故， 叹豪迈气概：“ ， 同到牵牛织女家”；诗中看江景，品羁旅之 思：” ， 日暮客愁新”；诗中绘田园，享宁静生活：“茅檐长扫净无苔，”；诗中归故乡，感人事沧桑：“儿童相见不相识， ”；诗中绘夏夜，感清幽静谧：“明月别枝惊鹊，”；诗中描骤雨，叹自然之美：“ ， 白雨跳珠乱入船”。
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16、请你结合材料，从下面的角色中任选一个，站在这个角色的角度发表看法。
有风景的地方就有游客，每逢周末或节假日，许多市民都选择到城市近郊休闲度 假，亲近自然，放松身心。然而，许多游客乱扔垃圾、随意吸烟等不文明行为，让景区环 境“很受伤”。那么，到底该不该鼓励市民去景区休闲度假呢？
旅游局领导 景区工作人员 普通市民
（角色）：
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17、下面这段话表达了怎样的观点？请简要概括。
白开水最容易解渴，它有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且白开 水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平 衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中 血红蛋白的含量，增强人体自身免疫力，提高机体抗病能力。白开水实在是人体最需 要的天然“饮料”。
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18、下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、班会上，同学们各抒己见，气氛很吵闹。 B、春天的江南，是人们旅游观光的好时节。 C、风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。 D、步入公园，鸟鸣声、流水声和绿树扑入眼帘。
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19、下面是一位同学围绕“运动达人”这个题目选的材料，其中（ ）可以用来 表达中心意思。
①早上六点钟开始练长跑，十年如一日。②全县运动会中，获三个比赛项目冠军。
③体育课上对学生十分严格。 ④寒冷的冬天坚持冬泳。
A、①② B、①②④ C、②④ D、①②③④ -
20、下列说法中有误的一项是（ ）。A、我国古代思想家用五种物质来说明世界万物的起源，它们是金、木、水、火、土。 B、人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收，这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆 子、棉花。 C、唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”，这里的“五音”指五种音阶，即宫、商、 角、徵、羽。 D、神话故事《女娲补天》中，女娲用来补天的石头叫“五彩石”，就是指黄、青、赤、 白、黑这五种颜色的石头。