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1、根据课文和日积月累填空。(1)、人之初，性本善，性相 ， 相。(2)、 不敢轻言语，一叫 万户开。(3)、夜来 声，落知多。(4)、风 ， 夏落，秋霜降，雪飘。(5)、不知则 ， 不能则。(6)、和风对 ， 朝霞对 。
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2、照样子，写一写。(1)、例：苹果红红的，甜甜的。大树 ， 。(2)、例：小鱼快活地游来游去。小鸟地。(3)、要是早一分钟，元元就不会迟到了。(仿写句子)
要是就。
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3、我学会用音序查字法查字典，还会填下面的表格。
要查的字
先查大写字母
再查音节
组两个词
欢
鱼
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4、我会在句子中选择带点字合适的读音。(1)、大家都快乐 (yuè lè)地上着音乐 (yuè lè)课。(2)、奶奶把花生种 (zhǒng zhòng)子种 (zhǒng zhòng)到地里。(3)、小树一天天长 (cháng zhǎng)大，枝条也分出不同的长 (chóng zhǎng)短。
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5、我会看拼音写词语。
chūn fēng
gāo xìng
gù xiāng
zì jǐ
hóng sè
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6、我会把下面的字写正确、写美观。
我爱美丽的中国。
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7、 仔细观察图片，图上画的是哪里？风景如何呢？他们在做什么事情？心情怎么样呢？想一想，写一写，不会的字用拼音代替。
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8、课外阅读
水呀真奇妙，钻进山间变小溪，积在洼地成池塘，结伴同行成江河 ， 一路向东变海洋。
虫儿作用多，花间授粉有蜜蜂 ， 捕食蚊子有蜻蜓 ， 松动泥土有蚯蚓 ， 装点自然有蝴蝶。
脚的本领大，袋鼠的脚能跳高，豹子的脚会快跑，树蛙的脚善跳跃，小朋友的脚能踢球。
(1)、用音序查字法查“池”字，应先查 ， 再查音节。(2)、请按照儿歌内容连一连。
松动泥土
捕食蚊子
花间授粉
装点自然(3)、我发现：每个自然段中的加点字偏旁相同，分别是、。其中，第 2 自然段中加点字都与有关，第自然段中加点字都与脚有关。(4)、儿歌里说“脚的本领大”，在生活中，你的脚还会做哪些事呢?不会写的字用拼音代替。 -
9、课外阅读
小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。小白兔吃胡萝卜最有意思，它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上跑到别的地方去。
(1)、短文共有个自然段，第自然段介绍了小白兔进食的特点。(2)、小白兔的身子像 ， 嘴巴像 ， 眼睛像 ， 真可爱呀！
A.宝石
B.白雪球
C.三角形(3)、根据短文内容，判断下列说法对错。小白兔有一双黑色的眼睛。
小白兔爱吃青草、白菜和胡萝卜。
小白兔胆子很大，不怕生人。
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10、背一背，填一填。(1)、夜
声，花落 (2)、桃花潭水深不及汪伦送 (3)、小荷才露早有蜻蜓 -
11、下列人物的姓氏是复姓的是（ ）。A、白居易 B、诸葛亮 C、李白
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12、下列加点字读音相同的一项是（ ）。A、只有 一只 B、音乐 乐园 C、得到 获得
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13、下列字母大小写不对应的一项是（ ）。A、Aa Cc B、Mm Nn C、Qo Tt
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14、照样子，写句子。(1)、例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 ， 。
(2)、例：树很孤单，喜鹊也很孤单。也很 ， 也很。
(3)、小白兔弯着腰在山坡上割草。小公鸡捉虫子。
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15、读一读，选择合适的词填空（填序号）。(1)、①床 ②册 ③部 ④件
小蜘蛛，开小铺啦：一上衣，两棉被，三手机，四童话书。(2)、①掰 ②踢 ③甩 ④展
森林里真热闹，蝴蝶翅膀，小猴玉米，小马尾巴，小熊足球。 -
16、读一读，填一填，再选择一种方式介绍自己的姓氏。
我会介绍自己的姓氏：我姓 ， 。
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17、选字填空，并在括号里加上合适的标点符号。
吧 呀 吗
(1)、夏夜多美（）(2)、你能再重复一遍（）(3)、妈妈□我们去海边看日落。（） -
18、选择正确的读音或字形。(1)、我们在玩捉迷藏 （cáng zàng），她躲到了山坡 （bō pō）上。(2)、我家离学校很 （进 近），几分钟就能走 （进 近）校园。(3)、我背 （bèi bēi）着书包，后背 （bèi bēi）被汗水打湿了。
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19、看拼音，写汉字。
chūn
天来了，qīng cǎo 从土里探出脑袋，hóng huā迎风绽放；夏天到了，qíng kōng 万里，yáng guāng 暖暖地洒在shēn 上；秋风吹过，大jiā都在cǎi 摘树lín 里鲜嫩的蘑菇，感受着丰收的kuài lè；dōng xuě 飘落，给fáng 子盖上了洁白的毛毯。啊！一年四季都有不一yàng的měi 景！ -
20、课外阅读(二)
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸
出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。因为尺有所短，寸有所长。”
(1)、读了短文，我知道骆驼长得 ， 羊长得。(2)、按照故事发展顺序，给下面事件排序，正确的顺序是( )。①羊钻进小门吃到青草 ②骆驼和羊争论高矮好坏
③骆驼抬头吃到墙外树叶 ④找老牛评理
A、②③①④ B、②①③④ C、③②①④ D、②④①③(3)、选一选，体会句子所表达的心情。(填序号)①得意 ②不服气
羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”
(4)、生活中，我们每个人都像骆驼和羊一样各有优缺点，请结合短文道理写一写，和同学相处时，我们应该怎样看待对方的长处与短处?
声，花落
天来了，qīng cǎo