相关试卷

A．表示直接引用     B．表示特定称谓     C．表示特殊含义     D．表示突出强调

（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

（2）那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。

（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

六年的时光像被巨人狠狠攥紧的海绵，一松手，便“哗啦”一下排空了所有回忆。我站在校门口，望着那扇斑驳的铁门，腿像灌了铅似的沉重。教室里，黑板擦还歪歪斜斜地躺在讲台上，粉笔灰在阳光里飘舞，像一场微型雪崩。我的座位空空荡荡，黑板上写着歪歪扭扭的“毕业快乐”，字迹丑得让我鼻子一酸。

班长红着眼眶发毕业照，我接过时手抖得像触电，照片里的我们笑得没心没肺，仿佛明天还能一起冲进小卖部抢零食。可现实是，铃声最后一次响起，老师挥手的动作像电影里的慢镜头，而我们，像被狂风卷走的蒲公英，再也回不来了。

别了，小学！原来长大，就是一瞬间的事。（完）

这段文字最适合的标题是《》；运用了的修辞手法，描写的方式，表达了作者的情感。

即将毕业了，请你写一句话送给你的老师，这句话必须运用比喻的修辞手法。

请写一句谚语：。

请写一句歇后语：。

    学习语文的过程是一个漫长的积累过程，想学好语文，不可能一蹴而就。最近，班上开展了以“如何学好语文”为主题的综合性学习活动，交流会上，同学们各抒己见，有的推荐bié chū xīn cái的阅读方法，有的分析高效记忆的技巧。听着大家的发言，我不禁zì kuì fú rú——原来自己平时积累太少。感慨“书到用时方恨少，事非经过不知难”。暗想，不到wàn bù dé yǐ ， 绝不敷衍了事。语文学习没有捷径，若非长期坚持阅读和练笔，很难真正提升。

而早在三国曹植的《白马篇》就曾以“ ， ”的豪迈，在烽火连天中写下少年志气。

从《诗经》的哀伤到建安的风骨，从盛唐的深情到南宋的旷达，这条用平仄铺就的路，我们一走就是三千年。

（1）从以下字卡中选一个字把题目补充完整

（2）文中不能出现真实姓名和学校名。

（3）把事情的起因、经过、结果写清楚，内容具体，感情真实，不少于450字。

【材料一】AI小助手如何改变生活

小明每天早上起床后都会对智能音箱说"早上好"，音箱立刻播报天气、新闻并提醒今天的课程。这种能听懂人类语言并完成任务的设备叫"人工智能助手"。它们通过麦克风收集声音，转换成文字后分析指令，最后用网络搜索答案或控制其他设备。目前全球已有超过5亿家庭使用这类设备，不仅能播放音乐、讲故事，还能帮助老人提醒吃药时间。科学家正在研发能识别方言的AI，未来即使说家乡话也能轻松交流。

【材料二】医疗AI拯救生命的故事

在上海儿童医院，AI医生"小医"能同时分析200张X光片，准确找出肺炎病灶，耗时仅需3分钟，而人类医生平均需要15分钟。这套系统学习了50万张医疗影像，能识别120种疾病。去年台风期间，"小医"远程协助乡村医院诊断了30例危急病例。但医生强调AI不能完全取代人类，它可能会忽略患者的表情变化等细节，需要与真人医生配合工作。

【材料三】未来的AI教室

新加坡实验学校正在测试"AI教师"艾达。她能记住每个学生的做题记录，数学课上自动生成不同难度练习题。当小美第三次算错分数加法时，艾达调出动画教程，用切披萨的例子讲解。考试前，艾达根据错题本预测可能薄弱的知识点。不过有些同学说更想要人类老师的拥抱鼓励。教育专家认为，AI适合知识传授，情感培养仍需真人教师。

《那个星期天》（片段）

①母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说吗买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今走在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

②下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

记者：同学你好！现在很多学生带手机去学校，对这种现象你是怎么看的？

陈宇：① 。

记者：请你对沉迷手机的同学说几句话吧。

陈宇：②

（1）“多情自古伤离别”，诗人王维送好友元二时说：“①   ，②。”而诗人高适在与好友董大分别时却没有伤感，只有宽慰，他说：“ ③ ， ④   。”

（2）陈宇和李悦同窗六年，当然知道李悦为人真诚。正所谓“⑤ ，     ⑥     。”

（3）他在老师的指导下苦练书法，现在他写的毛笔字比老师写的还要好，正如《荀子》中所言⑦ “      ”。

①见知      ②湖海       ③ 心气

④焉知      ⑤翻越       ⑥象更

新年的钟声即将敲响，的游子归来，与祖国母亲一起迎接的春天。