-
1、下面两种观点，你赞同哪一种？为什么？
观点一
科技高速发展，学习、生活越来越便捷，一切变得越来越好。
观点二
科技高速发展，学习、生活越来越便捷，但也出现了许多令人担忧的事情。
我赞成 ， 因为。
-
2、回顾课文，找出未来的上学方式和现在的上学方式的不同，补全表格，并回答问题。
时间
书本形态
老师形象
上课地点
学习课程
现在
纸质书
未来
机器人
根据每个孩子的实际情况匹配相应的课程
据此我能想象到的未来的学习生活可能是：。
-
3、读句子，按要求完成练习。
玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
“他们”指的是 ， “那时候”指的是我们生活的（选填：现在 过去 未来）。从这两句话中可以感受到玛琪的心理。
-
4、读语段，完成练习。
优优在电视屏（bǐng píng）幕前【A】全神贯注地观看 2024巴黎奥运会女子双人3米跳板跳水的直播。直播中，我国两位运动员奋力拼搏，最终以稳定的发挥夺冠。此时，优优的脸上终于露出了鄙（pǐ bí）夷（qí yí）不屑的神情，然后【C】一字一顿地向家人宣布了这个喜讯。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、文中三处画线词语使用错误的一处是。（填序号） -
5、在下面画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）。
“少年富则国富，少年强则国强。”____相信我们一定能不负先辈重托，强国有我！
①我们要树立远大理想，努力学习，为报效祖国打下扎实基础。
②然后在实践中成长，面对各种艰难险阻，勇往直前，攻坚克难。
③想今朝，应如何珍惜幸福生活，继承和发扬革命传统？
④忆往昔，无数革命先辈浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A、①②③④ B、④③①② C、①③④② D、④①②③ -
6、小丁在《研学手册》上记录下自己的感受。请读一读，想一想：这段话是围绕哪个意思来写的？（ ）
我喜欢读地图。地图上每个地名后面，都有着丰富的内涵，引发我的联想。地图中的“杭州”二字，会让人遥想吴越国都的繁华，南宋朝廷的苟且偷安；想起白居易的“江南忆，最忆是杭州”，苏东坡的“欲把西湖比西子”，陆游的“小楼一夜听春雨”；想起龙井茶的幽香，杭丝的柔滑；想起绸布伞和檀香扇。
A、“我”最喜欢的事情就是读地图。 B、读地图能引发“我”的联想。 C、地图中的“杭州”能让人浮想联翩。 D、地图有着丰富的内涵。 -
7、下列句子中抒发情感的方式与其他三项不同的是（ ）。A、聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ B、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 C、我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 D、今天的天空依旧那么蓝，可是蓝得苍白；小草依旧那么绿，可是绿得刺眼。
-
8、下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）。A、他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B、贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像得了一场大病似的。 C、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
-
9、下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）。A、枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ B、“我的朋友们，”他兴奋地说，“我日日夜夜都在想念着你们。” C、电影都快开映了，你是去？还是不去呢？ D、为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
-
10、按要求完成句子练习。(1)、仿写句子，要求与画横线部分结构相同，语意连贯，并在“□”内加上恰当的标点符号。
读书 ， 是与作家亲切地握手□读书，是与□博览群书，恰似登峰览胜□博览群书，正如……钟情阅读，博览群书，能让思想的幼芽破土，让创造的火花闪耀。
(2)、根据语境续写句子。当前，很多人开始反思和追问：“中国精神”在哪里？有人认为，中国精神在军人的勇敢和坚强里；有人认为，中国精神在科学家的执着和奉献里；我认为，中国精神在 ， 中国精神在。
-
11、用修改符号修改下面的语段。(1)、为了防止不近视，我们在学习中要保持端正的读写姿势，在生活中要养成科学的用眼，让我们都拥有一双明亮的眼睛，去感悟并发现世界的美好。(2)、为了改变贫困地区女孩失学缀学的状况，“时代楷模”张桂梅创办了一所招收免费贫困女生的高中。63岁的张桂梅扎根山区教育第一线大约40年左右，帮助1804名贫困家庭的女孩靠知识改变了命运，走出了大山。她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生，她像一位勇士，手持利刃，斩断了贫困的代际传递。
-
12、按要求完成句子练习。(1)、通过创建书香城市的活动，使我们的生活变得更加美好。（修改病句）(2)、其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。（发挥想象，学着加点部分的样子，把人物的“渴”写具体）
他太渴了，
(3)、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一 ， 优优在跳高比赛中喜获金牌。（仿写）听了这个笑话，妈妈笑得前仰后合，爸爸笑得。
(4)、听到“神舟十七号”发射成功的消息，他激动地大吼了一声，大山都抖了三抖。（选一个字或词，发挥想象，仿写句子）盼望 饿 安静 喜欢 厚
(5)、删改这副对子的下联，使之与上联对仗工整。上联：山间云雾蒙蒙，似梦似幻。
下联：江河中的一点点帆影，犹如一首诗，犹如一幅画。
(6)、从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写一段话。走在回家的路上 弹琴 在蒙蒙细雨中爬山
心情“好”：
心情“不好”：
-
13、按要求完成句子练习。(1)、不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。（缩句）(2)、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他身后摔倒的同伴。（缩句）(3)、看到这个生病的孩子，谁都会产生同情之心。（改为双重否定句）(4)、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。（改为反问句）(5)、音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词合成一句话）(6)、玛琪对托米说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）(7)、杭州第19届亚运会会徽，设计者是出自袁由敏老师团队之手。（修改病句）
-
14、非连续性文本阅读。
向着科学的梦想进发
材料一：
2021年5月15日早晨，“天问一号”成功着陆火星，中国由此成为世界上第二个让火星车成功着陆火星的国家。在屏幕前的我国航天工作者，看到探测器登陆的那一刻，喜极而泣，中国人探索火星的梦想实现了！总设计师张荣桥先生背对着身后写满数据的黑板和简陋的单人床，摘下眼镜，擦掉了自己喜悦的泪水。他激动地说：“10年前筹划，千军万马为之奋斗了6年，我们在发射场坚守了110天，在北京航天飞行控制中心坚持了202天，取得首战告捷就是环绕火星，之后到今天又坚守了93天，目的是什么呢？就是为了今天最终的胜利！”
材料二
①2023年6月4日，“神舟十五号”载人飞船安全返回，航天员费俊龙、邓清明、张陆结束了6个月的太空之行，“神舟十五号”载人飞行任务取得圆满成功。
②你知道吗？航天员们为了“飞天”梦想，付出了极为艰辛的努力。他们不仅要掌握各种航天科学知识，还要经历常人难以承受的超重耐力与适应性训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、中性浮力水槽训练等多重考验。
③超重耐力与适应性训练是为了让航天员在飞船上升和下降的过程中，始终保持清醒的状态。在高速旋转的载人离心机中，航天员要承受8倍重力加速度，相当于8个自身重量压在身上。进行这项训练时，航天员的脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形，眼泪不自觉地往外流，呼吸困难，脑部缺血……在这种情况下，他们还必须完成各种技术动作。
④前庭功能训练主要是为了降低航天员在失重环境下“空间运动病”的发生概率。当航天员坐到转椅上，戴上眼罩，固定好头、脚及双臂，经历 360度顺时针、逆时针、上下摆动等“天翻地覆”的折腾后，还要能分清东西南北。
⑤……
⑥长期的艰苦训练让航天员们拥有了过人的胆识、强健的体质和高超的技术。在“神舟十五号”载人飞船发射升空和返回途中，在漂浮太空的 180多天里，三位航天员战胜了许多困难，圆满完成所有任务，安全返回地球。
(1)、请你用简洁的语言概括材料一的主要内容。(2)、材料二第③④段介绍了航天员艰苦训练的情况，根据这两段的内容判断下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①用来给航天员做超重耐力与适应性训练的机器是高速旋转的转椅。
②航天员在进行前庭功能训练时，经历“天翻地覆”的折腾后还要能分清方向。
③航天员在超重耐力与适应性训练中，要承受许多痛苦并同时完成各种技术动作。
(3)、结合材料内容，从以下选项中，选出你认为最合适的下联。（填序号）上联：天问翱翔越太空 下联：____
A、展翅高飞梦美扬 B、神舟驰骋破苍穹 C、纵横戈壁探瀚海(4)、如果请你围绕“科学探索的成功，总是垂青于为梦想而努力的人”这个观点进行一次演讲，你会怎样合理运用上文的两个事例来论证你的观点？请用提纲的方式表达出来。 -
15、小古文阅读。
狮熊争食
《山海经》载：狮子与人熊，同争一小羊。二物皆猛兽，各逞其雄，劲敌终日，卒之彼此皆受重伤，甚至各不能起。适来一饿狐，见二兽皆惫，顺手而得之，曰：“多费二公之力！”扬扬而去。二兽眼睁睁无以为法，任其取去。
(1)、下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）。A、顺手而得之 B、多费二公之力 C、有一牧童见之 D、锺子期听之(2)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①“各逞其雄”与“任其取去”中的“其”意思相同。
②“卒之/彼此皆受重伤”停顿正确。
③“《山海经》载”中的“载”读作“zài”，意为“记载”。
(3)、读文中最后一句，想一想：面对这样的结局，狮子和人熊可能会怎么想呢？(4)、这个故事告诉我们（ ）。（多选）A、不要只顾与对手争强好胜，否则只会两败俱伤，使第三者得利。 B、做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。 C、钻空子往往可以得到好处。(5)、下列俗语蕴含的道理，与这个故事最相近的一项是（ ）。A、塞翁失马，焉知非福。 B、螳螂捕蝉，黄雀在后。 C、鹬蚌相争，渔翁得利。 D、竹篮打水一场空。 -
16、背诵与积累(1)、 ， 有再来的时候； ， 有再青的时候； ， 有再开的时候。(2)、太阳他有脚啊， ， 。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上， ， 从我脚边飞去了； ， 这算又溜走了一日； ， 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(3)、过去的日子如 ， ， 如 ， 。
-
17、看拼音写词语。
kōng xū
yóu sī
pò zhàn
bō nòng
tíng dùn
chén yù
xiū zhǐ
huàng dòng
màn cháng
wǎn huí
huāng liáng
jué chá
rén xīn huáng huáng
fān xiāng dǎo guì
-
18、字词拼写
duǒ cáng
nuó yí
pái huái
zhēng fā
míng mèi
róu cuo
dì zhuān
huà bào
niàn dao
qiān bàn
dān ge
chì luǒ luǒ
wěn hé
yī wēi
pào mò
-
19、非连续性文本阅读。
材料一：据统计，中国互联网普及率近80%。95%的受访者表示自己每天上网，46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅12.4%的人能忍受3天以上不上网。63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”，57.3%的人觉得整天“泡网”让人“更孤独”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料二：某班同学对“网络对人们生活的影响”进行了一次调查，调查结果如下：
“网络使人们的习惯被弱化或渐渐丧失的情况”调查表
项目
面对面沟通
看纸质书
写信
外出聚会
做运动
打电话
比例
37.7%
56.5%
69.1%
30.0%
46.8%
36.9%
(1)、下列选项符合文意的在用“正确”表示，不符合的用“错误”表示。①据统计，中国互联网普及率已超过80%。
②调查显示，互联网深刻地影响着人们的生活。
③互联网使人们不能面对面沟通。
(2)、根据材料二中的调查表，写出调查结论。(3)、作为小学生，我们应该如何理性地使用网络？请给你的同学提两条建议。 -
20、对比阅读。
（一）匆匆（节选）
①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（二）时光（节选）
一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉
乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。
(1)、在选文（一）的括号中填入动词，最合适的一组是（ ）。A、跨 飞 溜 闪 B、跨 溜 飞 闪 C、闪 溜 跨 飞 D、闪 飞 溜 跨(2)、读选文（一）画横线的句子，下列说法不恰当的一项是（ ）。A、把过去的日子比作轻烟、薄雾，将过去的日子形象化，写出了时间易逝的特点。 B、画线句使用了一连串问句，表达了作者对时光流逝的极度不满。 C、这一连串的问句，语言畅快、直接，能紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。(3)、两篇选文都表达了作者真实的情感，关于写法、内容的说法不正确的是（ ）。A、两篇选文都表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 B、两篇选文均用了第一人称进行叙述，使读者更深刻地体会到作者的心情。 C、《匆匆》将无形的时间想象成有形的场景或事物，《时光》侧重直接描写时间飞逝。(4)、孔子曾感慨：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光转瞬即逝，作为小学生，我们更应该珍惜时光，努力学习。请你写一段话勉励自己珍惜时间吧，注意用上学过的名言。