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1、根据形声字的特点判断，“脔 ”字的本义最可能与（ ）有关。A、小块肉 B、身体的一部分 C、山峦 D、腐烂
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2、下列加点字的读音正确的一项是 ( )A、规矩（jǔ) 拆掉（zhé) B、瘦小（shòu） 妖怪（yāo） C、喜讯（xǜn） 抚弄（fǔ) D、砌墙（qiē) 乖巧（guāi）
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3、找一找下面句子中的错别字并改正在括号里。
鲜花胜开 绿树成阴
四处逃撒 瑟瑟发斗
狐假虎微 一声不坑
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4、把下列名言警句补充完整。(1)、 不知勤学苦， 方知读书迟。(2)、书山有路 ，学海无涯。(3)、学习不怕 ，只要迈步。(4)、 ， 一日不读十日空。
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5、动物是我们的好朋友，可是有些人却虐待动物。我们应该怎么对待动物？请你说一说。
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6、阅读短文，完成练习。
燕子
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽 ， 也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐……
接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的!啊，你是春天的使者，劳动的使者!
(1)、文中向我们描绘了一个怎样的春天？下列选项中不恰当的是 ( )A、绿色 B、生机勃勃 C、温暖 D、冷清(2)、下面句子所使用的修辞手法与其他三句不同的一项是 ( )A、我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。 B、迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。 C、吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到了它们的工场去了。 D、它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐……(3)、怎样理解文中加点的“我的心也在发芽 ”这句话？(4)、请简要概括文中燕子的形象特点。 -
7、下列加点词语的运用不恰当的一项是（ ）A、父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下无忧无虑地成长。 B、春天像一个生气勃勃、充满活力的少年。 C、小红在上课的时候总是一丝不苟地记笔记。 D、老师上完课，带着课本和教具扬长而去。
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8、你知道下列词语分别指哪一类人吗？选一选。
A.百灵鸟 B.应声虫 C. 铁公鸡 D.纸老虎
(1)、比喻嘴甜、能说会道的人。(2)、比喻随声附和的人。(3)、比喻外表强大，实际空虚无力的人。(4)、比喻一毛不拔，十分小气的人。 -
9、下列说法没有采用“ 明贬实褒 ”的反语用法的是 ( )A、他把伞借给别人，自己却淋湿了，真是个傻孩子。 B、妹妹哭了，我摆出各种鬼脸，终于把她逗笑了。妈妈笑着说：“你这个淘气包！ ” C、我们班主任是个不称职的妈妈，为了给我们补课，她女儿生病都没有去看看。 D、我打碎了隔壁王奶奶家的玻璃，妈妈生气地大吼道：“你这个淘气鬼！ ”
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10、下列词语中，书写无误的一组是 ( )A、稿纸 解闷 陶气 讨厌 B、既将 田坝 高傲 京剧 C、饭馆 啤气 局促 预备 D、侍候 譬如 毒手 掘地
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11、填一填。默写古诗《蜂》，按要求回答问题。
蜂
唐 罗隐
____ ， ____。
____ ， ____ ?
(1)、默写古诗。(2)、诗中与“ 甜 ”字相呼应的是“ ”，与“ 辛苦 ”相呼应的是“”。诗人借蜂赞颂了劳动者的。 -
12、习作
在这个美丽而奇妙的世界里，你最喜欢的是什么呢？是一个地方？一种动物？一种植物？还是一次实验呢？请以《我最喜欢 》为题目，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整。②把你观察到的和喜欢的感受写清楚。③书写工整。
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13、三年级（1）班的同学们正在讨论春游的事，请你根据情境补全对话。
班长：同学们，大自然的春天藏着许多奇妙，我们班打算组织一次春游活动。这次春游去哪？大家有推荐的地方吗？
小芳：
班长：为什么？你能说说推荐的理由吗 ？
小芳笑着回答：
小华连连点头说：“好，好，这地方好玩。在那里我们可以开展什么活动呢？”
小芳：
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14、阅读
（三）寓言二则（节选）
[选段一]一条蛇对一个农夫说：“咱们交个朋友吧！虽然咱们住得近，但是总觉得有些生疏。你不必每天都提防着我，我不是坏人。你看，我都换上一身新衣服了，春天就要来了啊！”农夫看到蛇的新衣服，说：“你确实已经换了新皮了，但是你的心还是原来那个恶毒的心啊！”说着，农夫就拿起棍子把蛇赶跑了。
——节选自《克雷洛夫寓言·农夫和蛇》，有改动
[选段二]在一个寒冷的冬天，一个农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇，他很可怜蛇，就把它放在怀里。当农夫身上的热气把蛇温暖了之后，蛇很快就苏醒了，露出了恶毒的本性，咬了农夫一口，给了农夫致命的伤害。农夫在临死之前说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，所以才受到如此的恶报啊！”
——节选自《伊索寓言·农夫和蛇》，有改动
(1)、对比上面两个选段，完成下面的表格。相同之处
不同之处（故事结果不同）
这两个寓言都讲了农夫和蛇的故事，农夫的品性都很 ， 蛇的本性都很。
故事
结果
选段一：
选段二：
(2)、这两则寓言故事告诉我们的道理是（ ）A、我们一定要善良，时时处处都要主动去帮助所有人。 B、我们一定要分清善恶，把援手伸向善良的人，对恶人不能心慈手软。 C、我们一定要做好防护工作，以防被蛇伤害。 D、我们要时时处处提防住得近的人。 -
15、阅读
（二）有趣的刺猬
①刺猬是一种有趣的小动物。
②它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子
那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
③刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，蹿到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
④刺猬在深秋的时候开始冬眠，直到第二年春季，气温回暖到一定程度才醒来。刺猬睡觉的时候会打呼噜，和人打呼噜的声音很相似。
⑤刺猬是不是很有趣？
(1)、第②自然段围绕着刺猬的样子，依次写了刺猬的、头、眼睛耳朵、、、和硬刺。(2)、借助关键句，概括第③自然段的大意。(3)、请用“△”在第③自然段标出描写刺猬偷瓜时动作的词语，至少标出4处。(4)、“除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。”这句话是一个句，把硬刺比作 ， 生动形象地写出了。
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16、阅读
（一）荷花（节选）
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
(1)、读第①自然段，我们知道写荷叶颜色的词语是 ， 写荷叶形态的词语是 ， 写荷叶多而密的词语是。(2)、用横线画出描写荷花开放时三种不同姿态的句子。(3)、第①自然段中的“冒”字换成“长”好吗？为什么？(4)、从文中找出你觉得优美生动的一个句子，用波浪线画出来，读这句话，你仿佛看到了 。(5)、读选文最后一个句子，再展开你丰富的想象，写一写。蜜蜂飞过来，告诉我。小青蛙跳到荷叶上，告诉我。
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17、请根据生活情境填一填。
（1）春雨过后，泥土湿软，燕子飞舞，阳光下的沙滩不再冰冷，我们想起了杜甫写的“ ， 。” 漫步江边，欣赏江边红艳艳的花儿，望着一江春水，我们不禁吟诵起白居易的“ ， 。”走进大林寺的桃花园，朵朵桃花绽开笑脸，我们沉浸在“ ， ”的烂漫之中。
（2）总听人说“桂林山水甲天下”，我很想亲眼看看，毕竟“ ， 。”（填八字成语）
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18、按要求完成句子练习。(1)、爸爸打算星期天去动物园，请你把爸爸的话转述给妈妈听。
爸爸说：“星期天我带你去动物园。”(2)、请用以下句子来开头，写一段话，介绍天上的云彩。你可知道，天上的云彩有多么奇妙？
(3)、 以下这则通知出现了4处错误，请你使用修改符号修改。通知
6月16日，全体少先队员请到校门口集中，前往值物园参观。
少先队大队委
6月17日
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19、选择合适的词语填在括号里。（填序号）（4 分）
A.飘荡 B.荡漾 C.轻巧 D.轻快
春天的公园真美呀，湖面上着一片片从树上落下来的花瓣。小燕子唱起了的歌，带着剪刀似的尾巴，地从湖这边飞过那边，翅膀偶尔碰到湖面，水面的小圆晕一圈圈地开去。
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20、下列没有错别字的一组是（ ）A、伶俐 懦弱 智慧 相题并论 B、芬芳 检查 呕吐 没精打彩 C、咳嗽 衬衫 唠叨 争奇斗艳 D、辨论 旭日 流淌 窃窃私语