相关试卷

任选一题写一篇习作，注意卷面整洁，语句通顺，书写工整，文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于500字。

文题一：生活如书，点滴皆故事，每一段经历都是成长的印记。一次矛盾让我学会包容，一次帮助让我懂得感恩……请选取一次印象最深的经历写下来，把内容写具体，让真情自然流露，题目自拟。

文题二：中华优秀传统文化博大精深、源远流长，五十六个民族风俗各异。请你介绍家乡的一种传统风俗，抓住特点、重点突出、详略得当，题目自拟。

袁隆平的成长故事

①江南晚季稻成熟的时节，金黄色的田野里稻穗低垂着头，飘散着一阵阵稻谷的清香。每天能来到稻田里走一走，看一看，顺手托一托那些沉甸甸的，成熟的稻穗，使劲闻一闻泥土和稻谷的气息。这是袁隆平感到最幸福，最陶醉的时刻。

②这位“共和国勋章”获得者，心中一直有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”——追求超级稻高产，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”——让超级稻走出国门，造福世界。

③追溯两个梦想的源头，与他幼年时和家人在汉口的那段生活有关。袁隆平幼年时，坐在小小的饭桌前，母亲常教他和哥哥，弟弟们背诵古诗。他最早背诵的一首诗，就是《悯农》（其二）：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

④有一天，母亲带着他和弟弟，来到供奉着神农塑像的“神农洞”祭拜。相传这里是神农出生的地方，附近的人们都来这里祭拜他，祈求来年风调雨顺，粮食丰收。

⑤“妈，为什么神农这么受人爱戴？他是一位神仙吗？”母亲告诉他，神农是一位善良和勤劳的神仙，是他尝遍了百草，找到了可以种植的五谷，然后又教会人们耕地、播种、灌溉、收获。从此，中华民族开始了生生不息的农耕文明……

⑥“原来，我们吃的粮食，都是神农指点人们种出来的！”他和弟弟学着母亲的样子，恭恭敬敬地给神农行了三个鞠躬礼。回家的路上，他看见田野上的稻穗低垂着头，沉甸甸的。母亲说：“这是我们祖祖辈辈的田野，是爷爷的田野，爸爸的田野，将来，也是你们的田野。”

⑦上小学时，有一天，老师带着学生们参观一个漂亮的园艺农场。A鲜艳的桃子挂满枝头，葡萄一串串垂挂在架下，小鸟围着鲜花和果实欢唱。“园艺工人真了不起，简直像魔术师一样。”回到家，他告诉母亲，“妈，等我长大了，也想去做一名园艺工和果园技术员！”小小年纪，他就有了梦想。

⑧少年袁隆平在战乱年月里，跟着家人逃难，从一个城市辗转到另一个城市，看到多少田野荒了，多少饥民面如菜色；看到细伢子牵着老奶奶沿街乞讨，甚至有的细妹子朝生暮死…… B这时，他的心里总泛起一阵阵痛楚。

⑨报考大学时，他对父母说：“我要去学农。”母亲吓了一跳，担心自己儿子未来的前途，说：“傻孩子，学农可不是好玩儿的啊！那样做，你一辈子都会很苦很苦啊！”他却戴上斗笠，披上蓑衣，像一个真正的农人一样，笑着对母亲说：“放心吧，请相信我！”

⑩他真的成了农学院的一名大学生。辽阔的田野，成了他美丽的课堂。每天，他都要去稻田一走，看一看，闻一闻泥土和稻穗的气息。他喜欢用力伸展着双臂，好像在迎风展开自己的翅膀……

【材料一】①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的--他对于革命事业的信心。【材料二】①赵一曼同志在战斗中左腿被打中，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里。那一年，她才三十一岁……

②我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛看到赵一曼就站在我们面前。她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

学校要举办“学党史，跟党走，做红色传承人”主题活动，校报小记者就“如何传承红色精神”这个问题随机采访，假设采访到了你，请你即兴发言。

①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。   ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。   ④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

每逢新春佳节，热闹的biān pào声此起彼伏，驱散了冬日的寒意。大街小巷，各家店铺都悬挂起一盏盏花灯，有的都是红色的纱灯，有的都是晶莹剔透的玻璃做的，有的都绘有彩色的图案……真是让人应接不暇，也唤醒了浓浓的年味儿。本是万家团圆之时，风寒悄然qīn xí，我浑身难受，脸颊微微肿胀，我无心出门在街头徘徊，只能yī wēi在家人身边，随手翻阅手中的书籍，望着窗外的灯火。起初我满心失落，可转念一想，塞翁失马，yān zhī fēi fú。正是这场小病，让我放慢脚步，在陪伴与温暖中收获了别样的幸福。

生活中，你留心观察过哪些事物？做过什么小实验？请以“一次有趣的实验”为题，选择你觉得最有趣的一个实验，按照一定的步骤，写一篇习作。

要求：①把做实验的经过写清楚，写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”的句式；②写出做实验时的心情，实验过程中有趣的发现等；3不少于350字。

岁月的守望者（节选）

①在杭城的悠悠时光里，拱宸桥静静横卧于京杭大运河之上，宛如一位沉稳长者，见证千年兴衰变迁。它是历史的坐标，每块砖石，每条纹路，都诉说着往昔动人的故事。

②初见拱宸桥，它雄伟的身姿便会烙印在你的心间。桥身修长，横跨宽阔运河，三个桥拱如长虹卧波，气势恢宏。桥由坚实石块砌成，岁月赋予它古朴沧桑。走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度。桥栏雕刻精美，瑞兽灵动欲飞，花卉娇艳似绽，虽经风雨侵蚀，仍栩栩如生，尽显古代工匠的高超技艺。

③站在桥上远眺，运河两岸风光如画。河水悠悠流淌，船只往来穿梭，有的载货，有的载着游客。河边垂柳依依，柳枝随风轻拂水面，似与河水低语。远处，林立高楼与古老拱宸桥相映，传统与现代交织，奏响和谐乐章。夜幕降临，拱宸桥换了模样。华灯初上，灯光勾勒出桥身的优美轮廓，似金色巨龙卧于运河，光彩夺目。灯光倒映水中，波光粼粼，如梦似幻。运河两岸热闹非凡，人们或散步享受宁静，或嬉戏欢笑。此时的拱宸桥，成为杭城夜空最耀眼的明珠。

④民间流传着关于拱宸桥的动人传说。相传古代，运河上没有桥，两岸百姓往来不便。年轻后生陈拱心怀壮志，决心为乡亲架桥。他四处奔走筹钱，历经艰难却从未放弃。其诚意与决心感动上天，仙人下凡，赐神石与神工技艺。在仙人的帮助下，陈拱带领乡亲日夜劳作，最终建成大桥。为纪念他，人们将桥命名为"拱宸桥"，寓意对其敬仰感恩。不过，据史料记载，拱宸桥始建于明崇祯四年（1631年），关于建桥者有不同说法，《钱塘县志》记载是当时的举人祝华封为缓解两岸居民船渡之苦，自行募集资金建造：《古今图书集成——杭州桥梁考》和康熙《杭州府志》则记载由明末商人夏木江倡建。

赵州桥（节选）

①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

同学1：树荫为人们带来清凉，林中还不时传来几声黄鹂的鸣叫，这不禁让我想起了《三衢道中》中的“ ，  ”。

同学2：春天，池塘边几枝桃花开得正艳，鸭子在池塘里自在地戏水，此情此景正如苏轼《惠崇春江晚景》中“ ，  ”诗句描绘的一样。

我回头，发（fā  fà）现是一位头发（fā  fà）花白的老爷爷。

校园劳动光荣榜

元元利用空闲时间参加shè qū____义务劳动，为保护环境gòng xiàn____力量。才才将废弃塑料瓶 shè jì____成jīng měi____的工艺品，这既践行了环保理念，也展现了她的cái gàn____。