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1、下面的语段选自《三国演义》，表现了马超的（ ）。
原来马超明知李蒙追赶，却故意俄延；等他马近举枪刺来，超将身一闪，李蒙搠个空，两马相并，被马超轻舒猿臂，生擒过去。军士无主，望风奔逃。
A、鲁莽 B、神武 C、自傲 D、冷酷 -
2、下列句子中不属于人物心理活动描写的一项是（ ）。A、“我？“桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……“ B、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 C、我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！“ D、“天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……“桑娜沉思着，久久地坐在床前。
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3、下列句子中不是拟人句的一项是（ ）。A、村庄惊醒了。 B、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 C、死亡在洪水的狞笑声中逼近。 D、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
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4、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）。A、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 B、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 C、门吱嘎一声，仿佛有人进来了。 D、我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来……
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5、给下列句子中的省略号选择对应的用法。
A.表示省略递增的次数 B.表示心理活动的时断时续
C.表示语意的跳跃 D.表示说话断断续续(1)、自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……(2)、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(3)、“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？“(4)、“我？“桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。“ -
6、下列句子采用了什么描写方法？将序号写在横线上。
①语言描写 ②神态描写 ③动作描写 ④外貌描写 ⑤心理描写
(1)、两个小孩子都是卷头发、圆脸蛋。(2)、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去(3)、“是啊，是啊，“丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！“(4)、“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……“桑娜沉思着，久久地坐在床前。(5)、她嘴角微微上扬，露出淡淡的笑意。 -
7、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(1)、把下列词语补充完整
忐忑不
势不可
自自受
心肉跳
奄奄一
三长两
汹涌澎
喜出外
(2)、按要求完成练习①以上词语中可以用来形容心神不定的有、。
②与画线的词语结构相同的词语还有、。
③谁让我贪小便宜，结果买了假货，真是（选词填空）啊！
④老班长看到水塘里有鱼，顿时（选词填空）。
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8、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。A、她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静。 B、孩子呼吸均匀而安静 ， 睡得正香甜。 C、听到这个消息，她的心久久无法平静。 D、月光下的小村庄一片寂静 ， 似一位沉默的老人。
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9、选词填空。(1)、拥戴 拥护 爱戴
①木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都的老汉。
②李老师待人和善，虚怀若谷，深受学生。
③我们坚决社会主义核心价值观。
(2)、严肃 严厉 严格①渔夫皱起眉，他的脸变得、忧虑。
②我们要要求自己，努力养成良好的道德品质。
③她受到了老师的批评，脸上火烧火燎的。
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10、用“望“字组成不同的词语填空。(1)、桑娜想起了傍晚就想去的那个生病的女邻居。(2)、着，东风来了，春天的脚步近了。(3)、村民们被这突如其来的情况吓了一跳，纷纷驻足。(4)、山区孩子通过努力学习，走出大山，改变自己的命运。
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11、在括号里填上合适的词语。
的野马
的小屋
的海风
地看着
地喊话
地睡着
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12、给下列加点字选择正确的义项。(1)、拥：①抱；②围着；③（人群）挤着走；④拥护。
拥戴
拥抱
一拥而入
前呼后拥
(2)、投：①放进去，送进去；②合，迎合；③向一定目标扔；④找上去，参加进去。投票
投篮
投脾气
投入
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13、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、费话 沙哑 惊慌 瞪眼 B、抱怨 谗扶 揪心 照顾 C、淋湿 勺子 轰隆 胸堂 D、困难 嗓子 倾听 阴冷
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14、看拼音，结合语境写词语。
乌云低沉，bō tāo hōng míng ， 一场海上fēng bào即将来临。海鸟们shēn yín着，jīng huāng shī cuò地飞窜；轮船在浪尖上diē diē zhuàng zhuàng ， 时起时伏。海燕喊叫着，飞翔着，像一道黑色的闪电，箭一般穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
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15、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、勉强（qiǎng） 倔强（jiàng） 搀扶（cān） 寡妇（guǎ） B、埋怨（mán） 埋伏（mái） 威胁（xié） 祭奠（diàn） C、吞没（méi） 淹没（mò） 狞笑（nìng） 忐忑（tǎn） D、缝补（féng） 缝隙（fèng） 保佑（yòu） 魁梧（kuī）
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16、给加点字选择正确的读音。(1)、水渐渐蹿（cuān cuàn）上来，放肆地舔着人们的腰。(2)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔（bēn bēng）而来，势不可当（dāngdǎng）。(3)、老班长看到这情况，收敛（liǎn niǎn）了笑容，眉头拧成了疙瘩。(4)、我们扑在老班长身上，抽噎（yē yè）着，很久很久。
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17、萱萱发现了课文题目的秘密，请帮她完成练习。
①《陀螺》
②《狼牙山五壮士》
③《在牛肚子里旅行》
④《少年闰土》
⑤《将相和》
⑥《爬天都峰》
⑦《松鼠》
⑧《梅兰芳蓄须》
⑨《牛和鹅》
⑩《慢性子裁缝和急性子顾客》
(1)、将以上题目进行归类，将序号写在相应的横线上。以人物命题：
以事件命题：
以事物命题：
特别吸引人的题目：
(2)、关注题目可以把握文章的主要内容。我们可以运用“关注文章题目“的方法来把握、（填序号）的主要内容。(3)、萱萱准备用下面的开头写一篇作文，但不知道怎么拟题，请你帮她拟两个题目。那个夏天的蝉鸣比往年都要聒噪，窗外枝丫疯长，却总也挡不住烈日，更挡不住爱的花香弥漫……
题目1：
题目2：
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18、下列关于把握文章主要内容的说法不正确的一项是（ ）。A、先了解每部分的主要内容，再把各部分的主要意思连起来。 B、抓住文章中的关键句来把握文章的主要内容。 C、关注文章的题目，对了解文章主要内容没有帮助。 D、写事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。
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19、下列关于鲁迅及相关作品的说法错误的一项是（ ）。A、《少年闰土》一文通过“我“的回忆，刻画了聪明能干、机智勇敢的闰土形象。 B、《好的故事》一文告诉我们这个故事非常优美，鲁迅很喜欢在昏沉的夜里做梦。 C、《我的伯父鲁迅先生》一文中，在救助黄包车车夫后，伯父的脸上变得那么严肃的原因是他为底层劳苦大众的命运感到忧虑。 D、《有的人——纪念鲁迅有感》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作的。诗中采用了对比的表现方法，把两种迥然不同的人的形象和结局进行对比，更好地阐明了深刻的道理。
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20、先把鲁迅先生的名言警句补充完整，再根据意思选择填空。(1)、把鲁迅先生的名言警句补充完整。
①无情未必 ， 怜子如何。
②其实地上本没有路， ， 也便成了路。
③惟有民魂是的，惟有他发扬起来，中国才有。
④我们从古以来，就有的人，有拼命硬干的人，有的人，有舍身求法的人……这就是。
(2)、根据意思选择填空。①体现鲁迅“韧“的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是第句。
②鲁迅鼓励国人要自信，让人们看到中华民族自强不息的民族精神的名言是第句。
③表现鲁迅对孩子深厚的感情，对革命后代的殷切期望的名言是第句。
④鲁迅告诉我们民族精神是民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，应该大力弘扬民族精神的名言是第句。