• 1、笔墨传情:善写经典名句,用端正的字体展现汉字之美。

    横竖撇捺有乾坤,一笔一划成文章。

  • 2、习作。

    幸福是胜于“咕咕”叫时可以吃到妈妈做的香喷喷的饭,幸福是生病时额头上爸爸那双温暖的大手,幸福是干渴难忍时可以喝到爷爷泡的一杯清新的凉茶,幸福是考试成绩不好时老师一句鼓励的话……

    请以“这就是幸福”为题,完成一篇习作。注意把事情写具体,能以细节打动读者,以真情实感来赢得读者的共鸣。450字以上。

  • 3、课外阅读。

    一城一味,解锁舌尖上的广东清明

    清明时节,岭南人祭祖的供台上总少不了一株青绿。从“时节做时粿”的古训,到“吃尽寒食十二红”的俗语,广东人用食物串联起对先人的追思与对春日的期许。自粤东至粤西,由珠三角至粤北,一城一味,一地一俗,汇成广东清明美食地图,一口吃透岭南春。

    “荞菜桂纸,儿孙有心”,广州清明祭品中,必有一道荞菜炒烧肉。荞菜又叫清明菜,与葱形似,荞菜白茎绿梢,与烧肉同炒,脆嫩中带着炭香,是有名的时令佳肴。粤语中,“荞”与“桥”同音,有“先人坐桥归去,免却受乍暖还寒之苦”的寓意。

    “清明节食叶,端午节食药”。相传宋元战乱时,潮州人避居山林,以朴籽叶充饥,后世逐渐成为清明祭祖必备。将朴籽新发的嫩叶捣成浆,与米浆混合蒸出翡翠色的朴籽粿,形如小茶杯,松软如米糕,入口唇齿间尽是朴籽叶的清香,是颇具潮州的特色“抹茶小蛋糕”。朴籽叶排毒解热、清脾健胃,朴籽粿也就成了潮州人禳灾止病,应对炎热潮湿气候的“特效药”。

    “湛江的清明,发糕不可或缺也。”发糕以糯米、红糖蒸制而成,鲜香扑鼻,甜而不腻,糯而不粘。之所以叫发糕,是因为经过发酵和蒸煮,糕体气孔多,发得很蓬松,于是便有了“发财”的美好祝愿。渔民出海前祭祖,必供发糕,祈风风雨雨。

    “艾糍在韶关地区流传已久,承载着丰富的客家文化底蕴,是客家美食与清明文化的重要代表。选用新鲜艾草,采摘其鲜嫩的部分,以保证艾草清香的味道,搭配优质的糯米粉,使艾糍口感软糯。艾糍有圆形,饺子形等各种形状,馅料与外皮融合恰到好处,鲜香四溢,满载着韶关人驱寒祛湿,祈福安康的美好祝愿。”

    ——作者:刘逸桐 来源:南方农村报(有删改)

    (1)、请填写下表带有数字的地方,完整绘制出广东清明的美食地图。

    城市

    美食

    材料

    寓意

    广州

    荞菜、烧肉

    先人坐桥归去,免却受乍暖还寒之苦

    潮州

    朴籽粿

    发糕

    糯米、红糖

    韶关

    艾糍

    艾草、糯米粉

    (2)、广东清明祭祖供台上的青绿色食物主要体现了什么寓意?(    )
    A、春天的美景 B、对先人的追思与对春日的期待 C、祛除疾病 D、庆祝丰收
    (3)、如果你是“美食小记者”,请根据文中提到的某一种清明美食(如朴籽粿、发糕等),设计一句吸引人的广告语。
    (4)、文中提到“时节做时粿”,你家乡的清明节或其他节日还有哪些特色食物?简要介绍一种你喜爱的节日特色食物。
  • 4、非连续性文本阅读。

    材料一:2025年世界读书日系列活动海报

    主题:书香润心灵,阅读筑梦想

    核心活动:1.“好书随心读”阅读打卡。每日阅读20分钟,累计打卡天数参与评奖。

    推荐书单:《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》

    2.“AI时代之问”留言互动。围绕“AI时代为什么要读书”发表观点,获赞数影响评奖。

    奖项设置:一等奖:打卡满20天且留言获赞40+(2名)

    二等奖:打卡满16天且留言获赞30+(10名)

    三等奖:打卡满14天且留言获餐20+(100名)

    材料二:李明阅读任务单

    阅读书目:《汤姆·索亚历险记》

    每日打卡时长:25分钟

    留言内容:“AI能解答知识,但书中的人物教会我勇气。”

    当前数据:打卡18天,留言获赞35次

    (1)、李明同学可能获得哪一奖项?(    )
    A、一等奖 B、二等奖 C、三等奖 D、无法确定
    (2)、李明的留言是否符合“AI时代之间”的活动主题,并说明理由。
    (3)、若要为“冒险精神”主题征文推荐书目,推荐书中哪本书最合适?请结合你的阅读说明原因。
  • 5、精彩回放。
    (1)、“情以物迁,辞以情发。”不少诗人把情感融入具体的事物中。王建在《十五夜望月》中用“”委婉地表达了对友人的怀念之情;《迢迢牵牛星》中用“”写出了织女因思念而终日泪流如雨;《长歌行》中用“”告诉我们要努力学习知识,珍惜时间。
    (2)、文有奇喻。过去的日子如 , 被 , 如 , 被。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像呢?
    (3)、老师语重心长地说:“读书要用心,正所谓‘读书',千万不可走马观花。”听了老师的话,我桃然大悟,真是“ , 胜读十年书”啊!
  • 6、按要求写句子。
    (1)、在横线上填入与加点词语意思相同但表达不同的词语,将句子补充完整。

    雨后的天空格外晴朗,空气清新,街道被冲刷得干净,小草被雨水滋润后,显得可爱。

    (2)、请以“如何做到为人民服务”为中心,补全下面的句子。

    假如我是一名医生,;假如我是一名警察,

    (3)、运用例句中刻画人物的方法,从下面选一个短语写具体。

    例:扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手……扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    温柔的老师        勇敢的弟弟        可爱的奶奶

  • 7、将四字词语补充完整,并选词填空。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    更新    良药口    无于事    精会神

    言逆耳    不可议    随心欲    精兵

    (2)、过年了,街道上呈现出一片的景象。
    (3)、人们都知道“利于病,利于行。”
  • 8、小力参加古诗词“飞花令”游戏时,因说不出而被淘汰了,他十分后悔自己平时没有好好积累古诗词。如果用一句话来评价这种现象,最恰当的一句是(    )。
    A、路遥知马力,日久见人心。 B、书到用时方恨少,事非经过不知难。 C、近水知鱼性,近山识鸟音。 D、有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
  • 9、很多诗人会在诗歌中赋予事物以人的品格和志向。下列诗句中的事物与其被赋予的品格对应错误的一项是(    )。
    A、荷尽已无擎雨盖,荷残犹有傲霜枝。(坚强不屈) B、千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。(坚韧挺拔) C、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(高洁清远) D、野火烧不尽,春风吹又生。(无私奉献)
  • 10、下列描写景物的句子中,表达的心情与其他三句不同的是(    )。
    A、树叶沙沙作响,好像在低吟一首奇丽的小诗。 B、路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。 C、天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来。 D、树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,也像是在讥笑我。
  • 11、下面加点字的读音全部正确的一项是(    )。
    A、(qián)  沫(tuò)  黄鸡(mēn) B、(diào)  演(yì)  养(chù) C、概(gèng)  见(piǎo)  商业簿(bó) D、(fá)  潺(chán)  晕(xuàn)
  • 12、根据拼音,在文中的横线上写出词语。

    时间就这样zhǎ  yán间溜走了,从你liáo tiān时的嘴边,从你脚踩的fāng zhuān上,从你闲逛的huò tān旁,甚至从你参加的yàn huì桌前,从你yī wēi的沙发抱枕间……于是,不再yǒu zhì的你chè dǐ告别过去,让书籍来填满你jì mò的内心,让学习diǎn rán你的斗志吧!

  • 13、请把下面这句话抄写在横线上,要求做到整齐、美观。

    人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——【宋】文天祥

  • 14、习作。

    生活就像一本神奇的故事书,里面藏着许多让我们眼前发亮的小美好。可能是一花一草,可能是一事一景,也可能是一人一物。请以“我最爱          ”为题,与大家分享你最爱的一样事物。要求:把题目补充完整,围绕所填内容写一篇习作。注意写出事物或人的特点,表达真情实感。不少于400字。

  • 15、阅读短文,回答问题。

    乡村的春天(节选)

    ①记得小时候,早春时节,父亲会带我们姐弟去野外春游。

    ②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地,种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆,卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜,黄灿灿的是油莱花。微风过处,风里弥漫着青蒜浓郁的香气。

    ③田埂边,水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时,你会发现水里有小小的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住掬起一捧水,运气好时,一捧水就能捞到两三条蝌蚪,我们兴奋得哇哇大叫,比谁捉的蝌蚪多。

    ④田地上,不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面,脚下软绵绵的,清新的气息扑面而来。人走过后,被踩踏的小草依然抬起头来,笑对春风。

    ⑤来到山脚下,你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵,各使手段,攀于枝头。它们或正,或侧,或仰,或俯,有如粉荷,有如胭脂。

    ⑥我们终于爬上山顶,放眼望去,那半个山城的粉红,让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象,为春天增添了蓬勃的生机。

    ⑦如今,我和弟弟早已走出乡村,住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里,可不到几天,父亲就归乡心切,不愿久留。在他心里,那个美丽安宁的乡村,是他永远的根。

    (1)、联系上下文,解释词语的意思。

    争先恐后:

    甜郁:

    (2)、细读选文,作者主要描写了在哪些地点看到的景物?填一填。

    田间小路、

    (3)、联系上下文,根据要求完成练习。

    A第②~⑥段,每段都描绘了一幅美丽的图画。请照样子,给每幅图起个名字。例:②田间作物图。

    图,④图,⑤图,⑥

    B文中的这几幅图包含着作者怎样的思想感情?

    (4)、为什么“父亲就归乡心切,不愿久留”?
  • 16、“自然奥秘,精彩科技”主题阅读活动开始了,请完成表格,再完成练习。

    问题

    恐龙的一只是怎样演变成凌空翱翔的鸟儿的?

    灰尘对气象的变化产生了什么影响?

    地球究竟正在变暖还是变冷?

    推荐阅读作品

    ____

    ____

    《十万个为什么》

    (1)、亮亮阅读时遇到了不懂的问题,下列方法中不适合用来解决问题的一项是(    )
    A、查找资料 B、请教别人 C、发挥奇思妙想 D、联系上下文,并结合生活经验
    (2)、阅读《十万个为什么》这本书时,你感兴趣的问题还有什么?请完成下面的填空,写一写你的收获。

    问题:→推测:→结论:

    (3)、阅读“《十万个为什么》喜爱程度调查情况表”,你是其中哪一类?并谈一谈你的理由。

  • 17、根据课文内容填空。
    (1)、书中有缤纷的美景。在杜甫眼里,春天是深浅不一的红色,“”,在杨万里眼里,春天是一片童趣的黄色,“”。
    (2)、书中有大爱。“母亲啊!/天上的风雨来了,/;/心中的风雨来了,/。”这是母爱。
    (3)、书中还有情。毛泽东主席借“ , 犹有花枝俏“来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情景。罗隐借“ , 为谁辛苦为谁甜?”来赞美劳动人民辛勤劳动的高尚品格。
  • 18、按要求完成句子练习。
    (1)、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣。(照样子把句子补充完整,注意冒号的用法)

    妈妈做的饭菜可好吃了:

    (2)、那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!(仿照例句写法,写一写花园里花的颜色)
    (3)、地球上的第一种恐龙和狗一般大小 , 两条后腿粗壮有力,能够支撑整个身体。(照样子选择下面的一种事物进行介绍,注意加点部分)

    骄傲的公鸡    学校操场    布娃娃

    (4)、飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(请选择你喜欢的季节场景,仿照例句写法写句子)
  • 19、下列句子说法正确的一项是(    )
    A、诗歌往往有比较完整的故事情节和人物形象。 B、老舍是杰出的语言大师。《猫》、《母鸡》都是他的作品。 C、李白、杜甫、陶渊明、孟浩然都是同一朝代的比较闻名的诗人。 D、说新闻,要说明新闻来源,把新闻讲清楚,新闻内容可以随意更改。
  • 20、下列句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的是(    )
    A、我家那孩子不知道又跑哪里玩去了。 B、妈妈真笨 , 专挑鱼头吃,总把鲜美的鱼肉留给我。 C、满月的小猫们就要好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气 D、更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口。
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