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1、根据课文内容，将同学们的聊天内容补充完整。
小凯说：“森林公园不仅春天景色宜人，夏天的景色也如诗如画。大家了解吗？”
小语说：“我知道这里有个荷花池。每到夏天，白荷花就从碧绿的荷叶间冒出来。‘有的。有的 ， 露出。有的还是 ， 看起来得马上要似的。’”
小文说：“‘ ， 添得。’夏天的森林公园美丽、幽静，还是避暑的好地方。”
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2、小文用相机记录下了游览途中看到的美景，请你帮他给照片配上合适的诗句。
图一： ， 。
——杜甫
图二：竹外 ， 春江。
——苏轼
图三：日出 ， 春来。
——白居易
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3、小语以“可爱的生灵”为主题记录了自己的游览见闻。请你参考例句，帮她仿写句子。(1)、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）(2)、独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写一种小动物的外形特点）
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4、读对话，下列选项中加点的词语使用不恰当的是哪一项？（ ）A、小凯：“湖面碧波飘荡，岸边杨柳依依，真美呀！” B、小语：“这棵松树很奇特 ， 特别引人注目。” C、小文：“我好像闻到了兰花的清香。” D、小优：“我们一边赏景，一边唱首轻快的歌吧。”
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5、下列词语搭配不当的是（ ）。A、翩翩起舞的蝴蝶 B、灵活的视觉 C、轻快有力的翅膀 D、款款地落下
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6、“迟日江山丽”中“迟日”的意思是（ ）。A、迟来的日子 B、末日 C、春日 D、迟到
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7、给“乙”加偏旁组成新字，填入下面句子中，合适的一项是（ ）。
外婆的剪纸____术里，藏着我对童年最温暖的记____，那红纸上的花纹仿佛讲述着____万个动听的故事。
A、忆 艺 亿 B、亿 艺 忆 C、艺 忆 亿 D、艺 亿 忆 -
8、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。A、褐色（hè） 蚂蚱（mǎ） 崇高（chóng） B、斑点（bān） 翩翩（piān） 曾经（zēng） C、膜翅（mó） 纤细（qiān） 伶俐（líng） D、琢磨（zuó） 荡漾（yàng） 旷野（kuàng）
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9、阅读下面的导游词，选出加点字的正确读音，看拼音写字词。
大家好，欢迎来森林公园游玩。这里的美景将给予你不一样的体验。看，桃花在 wēi fēng的吹拂下绽放，一朵 jīn āi着一朵；几只 huó pō的 yàn zi飞来飞去，ǒu ěr停留在diàn xiàn杆（gān gǎn）上快乐地歌唱；几对yuān yāng游倦（juǎn juàn）了，闲散（sǎn sàn）地在芦苇丛中休息。
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10、展开想象，编织一个想象世界。
在想象的世界里，一切都变得那么奇妙。请你从下面选一个题目写一个想象故事，也可以自拟题目，写其他的想象故事。想象要大胆，创造出属于自己的想象世界，注意语句通顺，不少于300字。
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11、奇思妙想，动物学校开学啦！
1+1=？
在遥远的大森林里，有一所动物学校。
新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送孩子去上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们：“要好好学习哟！”孩子们都爽快地答应了。
数学课上，马老师出了一道计算题，这道题的题目是“1+1=？”。小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。
小猫突然说：“我知道了。我看见一条鱼，把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1+1等于1。”
马老师道：“真聪明，小猫，你答对了！”
小狗说：“不对。妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1+1应该等于2。”
马老师道：“小狗，你真爱思考，你说对了！”
小兔疑惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰抓起毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔继续说：“妈妈说过，死了就是没有了，所以1+1应该等于0。”
马老师鼓掌道：“聪明的同学们，你们都答对了！”
(1)、马老师出了题目后，学生们的反应是怎样的？阅读短文，补全思维导图。
(2)、根据短文内容，完成下表。学生
答案
理由
小猫
1+1=1
小狗
妈妈和我各有一根骨头，加起来是两根骨头。
小兔
(3)、同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师却说他们都答对了，这是为什么呢？（ ）A、这道题本来就有三个答案。 B、马老师很善良，不愿意说学生们的回答不正确。 C、三个学生都善于思考，答题理由充分。(4)、动物学校的数学课多么有意思呀！你认为1+1还等于几？写一写你的答案，并说明理由。我认为1+1等于。因为
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12、阅读短文，完成练习。
如果世界重新开始
①如果世界重新开始，天空不再叫天空，而叫游泳池。云也不再叫云，而叫鱼。太阳也不再叫太阳，而叫土豆。太阳是一条狗的名字。每天，当土豆升起来时，我们会看到白色的、红色的、蓝色的鱼在巨大的游泳池里游泳，而太阳在下面汪汪叫。
②如果世界重新开始，风就会快乐地吹过来。不，那时候，风也不再叫风了，叫什么呢？大象。同样，玫瑰也不再叫玫瑰了，叫什么呢？老虎。树木也不再叫树木了，叫什么呢？豹子。草儿也不再叫草儿了，叫什么呢？狼。
③于是，我们就会看到这清新的一幕：如果世界重新开始，大象会快乐地飞过来，在老虎的旁边轻快地跳舞，而豹子和狼在旁边鼓掌，大声叫好。
④如果世界重新开始，老虎也不再叫老虎了，而叫七弦琴；长颈鹿也不再叫长颈鹿了，而叫二胡；猴子也不再叫猴子了，而叫吉他。
⑤那么，星期天我们将会干什么呢？我们将会去动物园，____
(1)、从文中可知，作者想象世界重新开始后，（ ）会发生改变。A、世界万物的样子 B、世界万物的名字(2)、第③自然段中“这清新的一幕”指什么？在文中找出来。(3)、联系上文，发挥想象，将第⑤自然段的内容补充完整。(4)、下列理解正确的是哪一项？（ ）A、文中把风叫作大象，把长颈鹿叫作二胡，是作者在胡思乱想。 B、世界不能重新开始，所以文中的想象没有意义。 C、文中新鲜的说法体现了想象的奇妙，这正是本文吸引人的地方。(5)、仿照第④自然段的写法，写一写你想象中的世界重新开始后的变化。如果世界重新开始，也不再叫了，而叫；；。
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13、有趣的手影游戏引得同学们驻足，请你观察手影，发挥想象，写一写你想到的内容。
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14、请你从课文中学习想象秘诀，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、胡萝卜先生的长胡子先后帮助了小男孩、鸟太太和白菜小姐。(2)、《我变成了一棵树》中，“我”想变成树的原因是“我”不想写作业。(3)、《一支铅笔的梦想》启发我们可以围绕事物的特点展开想象；《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象，内容新奇有趣。
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15、按要求完成句子练习，锻炼想象能力。(1)、只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点的关联词写句子）(2)、仿照画线的部分，将下列句子补充完整。
另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。
①树叶说：“哎呀，原来哇，真好！”
②房门说：“哎呀，原来哇，真好！”
(3)、给句子加上恰当的标点符号。□是你的牛奶打翻了吗□小鳄鱼问小松鼠□
(4)、用修改符号修改病句。我养了小猫一只，家人都特别十分喜爱它。
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16、下列句子与其运用的修辞手法对应错误的是哪一项？（ ）A、风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。（拟人） B、我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。（比喻） C、一条尾巴怎么能拥有一只猫呢？（反问） D、铅笔要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏，为小松鼠当撑竿。（排比）
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17、下列加点的词语使用错误的是哪一项？（ ）A、妈妈做的面包香喷喷的。 B、弟弟一回到家就津津有味地读起了《西游记》。 C、文文听到明天去郊游的消息，高兴得张牙舞爪。 D、桌子上的闹钟丁零丁零地响个不停。
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18、下列填入句中的词语最恰当的一项是（ ）。
春节期间，铁路客流量____增加。某车站的一对列车员夫妻已经____三年没能回家了，他们在列车进站时短暂相聚，之后又____自己的春运之旅。
A、持续 连续 继续 B、继续 连续 持续 C、继续 持续 连续 D、持续 继续 连续 -
19、下列字音和字形全都正确的一项是（ ）。A、椭圆（tuǒ） 失望 B、鳄鱼（è） 但心 C、米醋（chù） 浓蜜 D、掏钱（táo） 想念
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20、帮小语选出“容”字的正确解释。（填序号）
容：①容纳，包含；②对人度量大，不计较；③让，允许；④相貌，仪表。
(1)、先生，我不能容忍你这种行为。(2)、这间屋子太小了，容不下我们这么多人。(3)、阅兵方阵的军容风纪与朝霞交相辉映。