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1、用学过的修改符号，在原句中修改下面的句子，共两处错误。
《十万个为什么》是一部科普作品，作者是苏联作家米·伊林写的。通过阅读这本书，使我增长了很多知识。
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2、选择合适的名句填空。（填序号）
①学习不怕根底浅，只要迈步总不迟
②不怨天，不尤人
③生于忧患而死于安乐
④俏也不争春，只把春来报
(1)、钱学森的一生功勋卓著，但为人谦虚低调，如毛主席笔下的梅花“”。(2)、社区开设网购课，李奶奶想去参加，又担心自己跟不上，可以鼓励奶奶说：“”。(3)、他事业顺利，没什么坎坷，但始终不忘“”，坚持学习新知识，以防落后。(4)、十多年的创业路上，困难不断，但他“”，一次次迎接挑战。 -
3、根据课文内容填空。(1)、古诗词中的品格：“胤 ， 博学多通”，赞美读书勤奋；“ ， 只留清气满乾坤”“洛阳亲友如相问，”，都表现高洁品格。(2)、现代诗中的韵律：“新阳推开了阴霾了，”，展现雨后清新；“所有的绿叶起来，挤在一起，在一起，静静地在一起”咏叹生命绿意。
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4、下列对课文内容理解不正确的一项是：（ ）。A、《墨梅》中的“洗砚池”源自王羲之练习书法，洗笔砚的传说 B、《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序，描绘了海上日出的壮丽景象 C、《小英雄雨来》主要通过描写敌人的凶残，展现雨来的勇敢机智 D、《巨人的花园》告诉我们，能和大家一起分享的快乐，才是真正的快乐
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5、下列句子说法不正确的一项是（ ）。A、“哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”朗读这句话时应适当放慢语速，用低沉而坚定的语气 B、妈妈笑着说：“孩子，你长大了，能帮我干活啦！”这句话标点使用无误 C、“程门立雪”体现尊师重道，“铁杵成针”强调坚持不懈，都是古代表现优秀品质的典故 D、“我家小猫有双小电灯泡似的眼睛，闪啊闪的，真漂亮。”这句话中的“小电灯泡”写出了小猫眼睛很大，目光吓人
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6、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是：（ ）。A、课间操时，小刚在队伍里彬彬有礼地做着夸张的鬼脸 B、傍晚时分，宁静的乡村炊烟袅袅 ， 似在召唤劳作的人们 C、无论多忙，她都手不释卷 ， 沉浸在奇异多彩的阅读世界里 D、运动会上，班长作为领头羊 ， 带领同学们拿下了团体冠军
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7、下列词语书写全对的一项是：（ ）。A、帐子 慰藉 佛拭 B、潇洒 响午 寂静 C、健康 发愣 秩序 D、妨碍 枪拴 警戒
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8、下列加点字的读音全对的一项是：（ ）。A、倔（jué）强 开辟（bì） 引吭（háng）大叫 B、恶（wù）心 强（qiǎng）迫 风调（diào）雨顺 C、欺侮（fu） 看（kàn）守 慷慨（kǎi）大方 D、捆绑（bǎng） 晕（yùn）船 枝折（shé）花落
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9、根据语境，看拼音写词语。(1)、雨后的清晨，光线ménɡ lóng ， wū yán还挂着水滴。小昆虫们从tián mì的睡梦中醒来，jù jí到一起。(2)、花园里，téng luó如紫色的瀑布líng kōng垂下。一位园丁正专注地shì hòu着花草，阳光温柔地洒在他的liǎn jiá上。
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10、抄写句子，注意字距要比行距小，字的大小基本一致，两边留白大致相等。
它板正的姿态啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
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11、习作。
成长的过程中，每个人都会有一个不可替代的朋友，tā总会给你带来快乐，tā是谁呢？也许是人，也许是动物，也有可能是植物，你们之间发生了哪些故事呢？请把那一件印象深刻的事与大家分享一下。
要求：①题目自拟，注意写清事情的经过，写出自己的感受，不少于350字；②习作中不出现真实的校名和人名。
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12、课外阅读，完成练习。
颤抖的羽毛
金波
①记得大约是在小学三四年级的时候，学校里兴起踢毽子游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎（líng）毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。
②这一天，我约了几个要好的同学，把鸡围住，包围圈慢慢地缩小着，缩小着。大公鸡似乎已经料到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们争斗一场。我们一窝蜂地扑上去，围成一圈，擒住它，七手八脚地拔着它的翎毛。大公鸡嘎嘎嘎地叫着，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。
③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法救它，如：____但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看着就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气……
④第二天一早，我怀着惴惴不安的心情，带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得最漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟（sè）地颤抖着。
⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西，又能嘎嘎地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到过我那只漂亮的毽子。
(1)、根据示例，用小标题的方式，梳理文章的故事脉络。
(2)、阅读第②自然段画线部分的句子，找出描写“我们”围攻大公鸡动作的词语，从中体会到。(3)、文中“我们想了很多办法救它”，你觉得我们会怎么营救公鸡？请你设想一个营救办法，填写在横线上。(4)、联系“可是我却高兴不起来，望着手中的锤子，它在瑟瑟地颤抖着”展开想象。①望着手中的毽子，“我”的脑海中不由自主地浮现出的情景。
②“它在瑟瑟地颤抖着”似乎在向我诉说。
(5)、下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A、“所以，我决心要在制作毽子上超过别人”表现了“我”爱慕虚荣的心理，为故事的发展做了铺垫。 B、第④自然段写大公鸡奄奄一息的样子，反衬出“我们”惴惴不安的心理。 C、“我总是很偏爱它，常常单独喂它一些好吃的”，委婉地表达了“我”对公鸡羽毛的喜爱。(6)、对题目《颤抖的羽毛》理解正确的一项是（ ）A、毽子的翎毛在微风中轻轻摇动。 B、表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。 C、“我”做了一个漂亮的毽子，激动得发抖。(7)、读第⑤自然段，从内容或启发的角度提一个问题，并试着回答。提问：
回答：
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13、课内阅读，完成练习。
（一）琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（二）黄河象（节选）
①北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具古代黄河象骨骼的化石：前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌（hé），甚至连很难发现的舌骨也保存着。
②这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大约两百万年前的一天，一头老年公象来到河边喝水，它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，没想到石头往下一陷，它一下子就踏进河底的淤泥里。大象越挣扎越往下陷，最后，终于不能动弹了。日子一天天过去，河水冲积的泥沙掩盖了它。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。
③两百万年过去了，大象的骨架被人们挖掘出来了，从它站立的姿势，可以想象出它失足落水那一瞬间的情景，从它各部分骨头互相关联的情况，可以推想出它死后没有被移动过，所以能保存得这样完整。
(1)、选文（一）中的“推测”和选文（二）中的“”一词意思相近，说明选文中的描写是科学家根据已知情况作出的假想。(2)、联系选文（一）和选文（二），填写“化石探究卡”。化石探究卡
探究内容
《琥珀》
《黄河象》
推测的依据
前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。
推测的情形
两只小虫在松脂里挣扎
共同点
经过探究知道，关于化石说法不正确的是（ ）
A．需要经历很长的时间，经过埋藏和保存。
B．有时候可以借助化石的样子去推测化石的由来。
C．化石的形成过程都是人们随意想象出来的。
(3)、科学家们可以根据化石推测几百万年前发生的事情。仿照片段（二）第②自然段的写法从下面选择一种化石，展开丰富的想象，再现当时的情形。
我选。我推想当时的情形是这样的：。
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14、按要求填空。(1)、读经典黄风光。杨万里笔下路旁的树抽枝长叶：“篱落疏疏一径深，”，范成大笔下田园风光美丽如画：“ ， 麦花雪白菜花稀”；辛弃疾眼中溪边小儿天真烂漫：“最喜小儿无赖，。”艾青眼中充满生机的绿：“到哪儿去找这么多的绿：、浅绿、、翠绿、、粉绿……绿得、绿得。”(2)、读经典明志向。“ ， 只留清气满乾坤”，表达了王冕不向世俗献媚的高尚品格；王昌龄的“洛阳亲友如相问，”，向故人表明了那颗晶莹纯洁的赤子之心；袁枚笔下“苔花如米小，”，这种自信与拼搏令人敬佩；陈毅通过歌颂“大雪压青松，”，赞美了共产党人和中国人民不怕困难、争取胜利的革命英雄主义精神。
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15、按要求完成练习。(1)、用修改符号修改下面这段话（一共有4处错误）。
“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，要在联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有老师的鼓励，大家才坚持下来。演出那天，同学们唱起了动听的歌和舞蹈，观众忍不住情不自禁地热烈鼓掌。
(2)、读例句，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
村口有一棵高大的樟（zhāng）树，
(3)、体会句子中冒号的用法，再选一个短语，仿照着写一写。例：什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
可爱的小猫 美丽的荷花 调皮的弟弟
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16、下列句子说法正确的一项是（ ）A、苏联作家米·伊林在《十万个为什么》一书中，用聊天的方式带我们探究了有关人类起源的问题。 B、我国有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、高士其的《人类起源的演化过程》。 C、《灰尘的旅行》告诉我们“爱吃糖的孩子嘴里经常会有厌氧菌存在”。
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17、下列句子中加点部分表达的感情，与其他两项不同的一项是（ ）A、小猫在稿纸上踩出了几朵小梅花。 B、他像只骄傲的大公鸡 ， 到处炫耀着自己的新衣服。 C、雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
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18、下列句子中，加点词运用不正确的一项是（ ）A、小红的歌声优美动听，是众所周知的百灵鸟。 B、爷爷就像一头老黄牛 ， 任劳任怨地为我们这个家服务。 C、队长及时改变策略，我们队就取胜。他是名副其实的变色龙。
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19、下列句子中加点字词解释不正确的一项是（ ）A、最喜小儿亡赖（同“无赖”，这里指顽皮、淘气。） B、练囊盛数十蛰火以照书（用口袋装。） C、只留清气满乾坤（天地间。）
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20、下列每小题都有一个词语是有错别字的，把它选出来。(1)、A、佛拭 B、藤萝 C、一丝不苟(2)、A、劫难 B、踪迹 C、惊慌失错