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1、古往今来有多少文人墨客沉醉于秋天的美景啊!让我们一起回味诗中秋天的丰富感受。
杜牧的“ ， ”为我们呈现了一幅漫步于深秋山林小径，白云缭绕、人家隐约的优美画面。刘禹锡的“两相和，”描绘了月光下洞庭湖的美丽景色。叶绍翁的“ ，夜深篱落”表现了秋夜里的儿童意趣。
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2、秋日里，我们可以去香山欣赏枫叶。按要求完成练习。(1)、林间小路上层层叠叠落满厚厚的落叶，就像。(补写比喻句)(2)、秋风吹过，树叶哗哗作响，好像在。(补写拟人句)(3)、秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ， ， 扇走了夏天的(根据课文内容填空)(4)、亮亮回家后把游览香山时看到的景色写进了习作中，下面是其中的一个片段，请你用修改符号帮他修改。(1个错标点符号，2个错别字，2处语病)
一进门，首先第一个映入眼帘的是眼镜湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的
树叶躺在水面上，构成了一副美丽的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说：“欢迎你们走进香山!”
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3、下列说法中有误的一项是（ ）A、课内外阅读中遇到有新鲜感的词句要主动积累。 B、童话故事充满奇特的想象，故事情节都是真实发生的。 C、遇到不理解的词语，可以根据自己的生活经验来理解。 D、在图书馆选择图书时，我们可以先根据书名大致判断图书所讲的内容。
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4、下列对句子的朗读语气判断有误的一项是（ ）A、一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢?”(疑虑) B、“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。(着急) C、小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。你再试试，来!”(愤怒) D、陶陶说：“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”(坚定)
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5、下列诗句中，描写牧童生活的一项是（ ）A、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 B、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C、小娃撑小艇，偷采白莲回。 D、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
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6、学习《不懂就要问》时，同学们高声念书的画面让我想到的词语是（ ）A、摇头晃脑 B、手忙脚乱 C、手舞足蹈 D、面红耳赤
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7、明明看到“鹰瞵(lín)鹗视”一词，结合偏旁猜测，“瞵”字最有可能的意思是（ ）A、瞪着眼睛看 B、形容水很清 C、表示很有光彩 D、传说中的动物
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8、学校广播站正在选拔小主播，下列同学朗读的词语可以过关的是（ ）A、李林：背诵(sòng) 恒心(hén) B、苏玲：棕红(zōng) 来访(fāng) C、陈丹：委屈(wěi) 讨厌(yàn) D、张莉：挨打(ái) 车轴(zhòu)
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9、读语段，完成练习。
早晨，阳光初照，天气míng lǎng____。教室里，同学们在认真完成gōng kè____，沙沙的写字声仿佛是校园奏响的美妙乐章，听着让人ān xīn____。
校园中(zhōng zhòng)弥漫着xiāng tián____的qì wèi____：春日小园，梅树倚阳，花骨(gū gǔ)朵如繁星点点；假(jiǎ jià)山páng biān____，几处(chǔ chù)桃花开得正艳，zhāo yǐn____来几只蜜蜂绕花飞舞。漫步其中，花香扑鼻，沁人心脾。
(1)、给加点字选择恰当的读音，打“√”。(2)、根据拼音写词语。(3)、朗读时，亮亮不认识“沁人心脾”的“沁”字，用部首查字法查字典，先查部，再查画。结合下面给出的“沁”在字典中的意思，并联系上文，我猜测“沁人心脾”的意思是。沁： ①渗入，浸润。②放入水中。③头向下垂。
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10、请你结合图片，根据提示写一写。
今天，我要和同学们一起做识字小报。我们围在一起，桌子上摆满了（什么物品），我在（做什么），甜甜在（做什么）（谁）在（做什么）。
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11、请你阅读歌谣，并回答问题。
识字歌谣
佚名
千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。
人门闪，马门闯。心入门，闷得慌。
两字合一字，好记好认识。
感谢要有心，诚心才感人。
(1)、找出儿歌中韵母含有“an”的汉字。（相同汉字只写一次）(2)、请你加一加，在文中找一找，并写一写。千+口= 舌+甘= 人+门= +门=
(3)、请你仿照画线句，编写一句汉字歌谣。（歌谣中句子除外） -
12、请你完成题目，并展示古诗《春晓》。（填序号）(1)、妙妙想请你检查诗句中有没有错别字，她应这样说（ ）A、请你帮我检查一下，好吗？ B、你快帮我检查一下！(2)、请你补充妙妙准备的古诗，再排序。
春 晓
[唐]孟浩然
①夜声
②眠觉晓③落知多
④处处闻啼正确顺序（填序号）：
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13、请你完善下面的的内容。(1)、依次填入的量词最恰当的一项是（ ）。（填序号）
一____
一____
一____
一____
一____
A、部 台 个 只 册 B、个 台 支 位 本 C、台 册 支 头 部(2)、请你结合图片，回想课文，补全内容。
池草
夏落
花红
鱼出 -
14、请你完善下面的内容。(1)、“ang”韵母游戏 请把韵母含“ang”的字选入方框。（填序号）
①上 ②万 ③王 ④羊 ⑤半 ⑥长
(2)、读线索写谜底。①倩人离。谜底：
②朋友半边不见了。谜底：
③一口分两家。谜底：
④先品后饮，大话不停。谜底：
(3)、请你说一说。你姓什么？我姓。什么？李子的。
你姓什么？我姓。什么？。
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15、请你根据《汉语拼音字母表》，补全字母。
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16、照样子，连一连。
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17、请你加一加，减一减，变成新字并组词。
示例：日+寸=（时）（时间）
日+月= 口+欠=
示例：枝-木=（支）（分支）
估-亻= 精-米=
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18、请你给“青”加上偏旁，并照样子填空。
今天是个大（晴）天，叔叔我们一家去郊外游玩。那里的河水很 ， 岸边成片的绿荫让我们的眼得到了放松。如此美景，真让人心舒畅！
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19、请你拼一拼，写一写，并填空。
dōng
yī
xìng
guó
日
大
名
家
wàn wú
chūn huā
里云
秋月
我发现：上面“日”“guó”的笔顺规则都是（①先外后内 ②先内后外 ③先外后内再封口）。（填序号）
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20、给加点字选择正确读音。
入（rén rù）池（cí chí）游（yóu fāng）泳需戴泳帽
保（bǎo dāi）护（hù fù）环境
58英寸全面屏人工智能电（dàn diàn）视（sì shì）
手抛降（jàng jiàng）落（luò lòu）伞