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1、写作
题目：我变成了 ▲
如果你可以变身，你想变成什么呢?会发生哪些奇异的事情呢?请你大胆想象，编一个故事。
要求：①把题目补充完整，把故事写清楚；②字体工整，语句通顺，正确使用标点符号，不少于 300字；③不能出现真实的姓名和校名。
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2、快乐读书吧。(1)、下面的故事中，是中国寓言故事的一项是____。A、《狼和小羊》 B、《龟兔赛跑》 C、《叶公好龙》 D、《农夫和蛇》(2)、上面四个寓言故事中，《》告诉我们：不可轻视他人，虚心使人进步，骄傲使人落后，要脚踏实地地做事，不要半途而废，这样才能成功。(3)、上面四个寓言故事中，我最喜欢的寓言故事是《》，我从中明白的道理是。[不能与(2)题重复]
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3、课外阅读。
菜农和学者
①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他开始翻地，非常卖力。紧挨着菜农的院子，住着一位爱园艺的学者，他也想一试身手，种一些黄瓜。但他只凭着书本知识大谈翻地的学问，根本不去自家园子里干活。
②过了几天，菜农开始播撒黄瓜种子。这时，学者看到后嘲笑他：“据我所知，你好像从未念过什么书?别看你现在干得汗流浃(jiā)背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远超过你！老实说我真感到奇怪，虽然我没种过菜，但我觉得你之前的菜种得也没多好，你怎么至今还没有破产?”菜农回答说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！那好，咱们等着瞧！”
③又过了一个多月，菜农开始移栽黄瓜幼苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了?我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急呀。我一直在读书和研究，考虑用什么工具更好：用铁锹( qiāo)挖，还是用木犁( lí)翻。等我把这些研究好，我种的黄瓜一定会长得又快又好！”
④那么结果怎么样呢?夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他如愿以偿(cháng)赚了不少钱，而学者没种出一根黄瓜。
⑤看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。
(1)、春天的时候，菜农和学者都想在自家园子里 ， 结果夏天到了，菜农 ， 学者。(2)、在短文第②段中，学者嘲笑菜农的原因是____。A、菜农以前种菜都失败了 B、认为菜农没自己有学问 C、菜农种的菜没自己种的菜好(3)、 第⑤段中说：“看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。”对这句话理解最准确的一项是____。A、书本上的知识是不会带给我们力量的。 B、书本上的知识就是力量，但光有知识还是不够的，还要加上勤劳的双手。 C、书本上的知识没有用，只有不停做事才可以成功。(4)、飞飞想借助下面的表格复述这个故事，请你帮他把菜农和学者的表现填在相应的空格里。 (填序号)①播撒黄瓜种子 ②嘲笑对方 ③大谈翻地的学问，不干活
④读书研究，考虑用什么工具更好 ⑤移栽瓜苗 ⑥卖力翻地
时间
菜农的表现
学者的表现
春天来了
过了几天
又过了一个多月
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4、下图是课文《纸的发明》的思维导图，请认真读图并回答问题。
(1)、思维导图是围绕“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一”这句话展开叙述的，介绍了造纸术“发明以前”“”和“”三方面的内容；东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他用、、等作为原料，然后把这些原料剪碎或切断， ， 再把浆又 ， 就成了一种既的纸，用这种方法造的纸价格 ， 可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了，后来传到世界各地，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。(2)、中国的四大发明是、 、、。 -
5、 填空。
通过本学期的学习，我知道了北宋著名画家张择端的一幅名扬中外的画《》；了解到隋朝石匠李春设计并参加建造的；我欣赏了奇特美丽的火烧云，特别是傍晚时分，火烧云的和变化极多极快，以至于让人看得恍恍惚惚。我还了解到：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇笑脸；下午三点，万寿菊。
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6、下列说法有误的一项是____。A、《蜜蜂》一课中，“左右”“好像”“大概”三个词语不能删掉，因为它们体现了文章语言的准确性、严谨性。 B、《剃头大师》一课中，因为“我”有丰富的剃头经验，因此被称为“剃头大师”。 C、《漏》一课中，老婆婆说的“漏”是指屋顶漏雨。
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7、 六一儿童节那天，刘明参加武术表演，活动结束后，他发现自己的黑色武术服找不到了，于是他写了一则寻物启事，下面格式正确的一项是____。A、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！刘明B、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 刘明C、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！刘明D、
2025年6月2日寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 刘明
2025年6月2日 -
8、下周小言要参加“我是故事大王”的比赛活动，他准备讲一个寓言故事，让同学们明白“做人要实事求是，不要自欺欺人”的道理，他讲的寓言故事是____。A、《杯弓蛇影》 B、《掩耳盗铃》 C、《画蛇添足》 D、《守株待兔》
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9、查字典。
阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。我们要了解“启智增慧”中“启”字的意思，用部首查字法，先查部，再查画，翻开这个字所在页了解到这句话中“启”的意思是。(填序号)
启(啓、"啟、"啓)qǐ ①打开：~封|~门|某某~(信封上用语，表示由某人拆信)。②开导：~蒙|~发。③开始：~行|~用。④陈述：敬~者(旧时用于书信的开端)|某某~(用于书信末署名处)。⑤旧时文体之一，较简短的书信：小~|谢~。⑥Qǐ姓。
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10、下列词语中书写完全正确的一项是____。A、秘密 钓杆 蘑菇 B、欢迎 花瓣 没精打彩 C、种类 模型 厉害 D、流淌 扑腾 莫飞
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11、 沈从文小时候常常从课堂里溜出去看木偶戏，老师知道后教育了他。从此他改正了错误，发愤学习，长大后成了著名作家。如果用一个成语或一句俗话来称赞沈从文对待错误的态度，下列选项中，最恰当的一项是____。A、眼见为实，耳听为虚 B、过而不改，是谓过矣 C、过而能改，善莫大焉 D、近朱者赤，近墨者黑
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12、 下列词语中加点字的读音错误的一项是____。A、吹拂(fú) B、似乎(sì) C、拨动(bō) D、折腾(shé)
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13、下列词语中加点字的读音错误的一项是____。A、空隙(xì) B、脊背(jǐ) C、性子(xìng) D、懦弱(xù)
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14、下列词语中加点字的读音错误的一项是____。A、智慧(huì) B、伶俐(lín) C、巡航(xún) D、告诫(jiè)
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15、 默写《大林寺桃花》。 (注意：注明朝代和作者，字体规范、端正、整洁)
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16、 根据语境，看拼音写词语。 (注意：字体规范、端正、整洁)
今年暑假，开心学园的小豆豆们要在校长的带领下进行研学旅行活动，他们要到郑州海洋馆看 qí miào 的 hǎi dì 世界。据说那里有 wēi wǔ的大龙虾、xiōng měng 的鲨鱼，还有好玩的梭子鱼，梭子鱼每小时能游几十千米，比普通火车还要快……这次活动 shí zài 是令人向往啊！
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17、 阅读下面的文章，完成练习
①站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种(zhǒng zhòng)子撒在大地上。
②大人说，这就是春雨。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
③春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它，教(jiāo jiào)它发芽。
④我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！
(1)、给文中的加点字选择正确的读音，在下面画“✔”。(2)、照样子，写词语。凉丝丝 甜蜜蜜
冷 红 亮
(3)、文中画线句子运用的修辞手法是。你能仿写一句吗？我喜欢春雨，它在 ， 在。 -
18、 阅读下面的文章，完成练习
竹
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢?冬天，竹根在土壤里____饱了养分，天气转暖时，开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都____在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛子、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁，它默默无语，心甘情愿。它的枝丫可以____成扫帚，能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂后变成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都____给了人类。
(1)、把下面的动词恰当地填在文中的横线上。(填序号)①扎 ②吸 ③献 ④藏
(2)、 用线画出第②段中描写竹子长得快的语句。(3)、下列关于第②段的说法中，有误的一项是____。A、这段话是围绕“竹子是怎样长成的呢?”一句来写的。 B、从“冬天”“春季”可知，这段话是按照时间顺序来介绍的。 C、竹子并不是在刚进入生长的旺期就开始迅速生长，也需要有足够的水分才行。 D、这段话的最后一句运用了作比较的说明方法来写竹子的生长过程。 -
19、 阅读下面的文章，完成练习
听
①清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄莺对唱，声音清脆婉转……
②“吱呀”一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他读得那么仔细，那么流利，那么动听，真像是溪水在弹琴，小鸟在唱歌，喇叭花在广播呢。
③大妈的笑从心底溢到脸上。
④她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的读书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
(1)、根据意思在文中找出相应的词语。光亮而透明。
声音清亮，委婉而动听。
(2)、用画出第①段中的比喻句。这句话把比作和。(3)、按要求作答。①请找出描写牵牛花颜色的词语：、和。
②你能用两个成语来概括这么多的颜色吗?
(4)、“他读得那么仔细，那么流利，那么动听”运用了什么修辞手法?请用“那么……那么……那么……”再写一句话。(5)、 大妈的脚步为什么“放得很轻很轻”?下列说法不正确的一项是____。A、怕衣服被露水打湿。 B、怕惊断了孩子的读书声。 C、怕惊落了喇叭花上的露珠。 -
20、 阅读下面的文章，完成练习
雪 花
①冬天，瑞雪普降，人们的心里无比欢愉，充满新的希望，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
②雪花是美丽的。它晶莹纯洁，轻盈好看，宛如一片片羽毛，从天空徐徐降落。它漫天飞舞，令人神思飞扬。你瞧!雪花落在树上，树枝上毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在那儿的精美的装饰品。古人把雪花比作飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊!
③雪花是奇异的。每一朵雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各有风姿。有的像明亮
的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小扇……千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
④雪花是宝贵的。俗话说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多的化合物，是庄稼的好肥料。你瞧!它落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被，望着庄稼地里一片耀眼的白色，人们脸上洋溢着幸福的笑容。。
(1)、短文中画横线的句子让我们想到的是( )。A、瑞雪兆丰年 B、白雪皑皑 C、鹅毛大雪 D、冰天雪地(2)、短文是从哪几个方面来描写雪花的?请借助关键语句，填写下面的思维导图。
(3)、品味画线的句子，完成练习。①这句话采用了和的修辞手法，形象地写出了雪花的特点。
②这句话中的省略号表示 (A.列举的省略。B.话没说完)，我还能发挥想象接着写下去：。
(4)、优美的句子带给人画面感。读着“它晶莹纯洁，轻盈好看，宛如一片片羽毛，从天空徐徐降落”，我仿佛看到了的画面。(5)、 短文从____这些角度来描写雪花是宝贵的。(多选)A、冻死害虫 B、滋润土质 C、是庄稼的好肥料 D、为麦田保暖