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1、这是第三小组《关于汉字情感密码的研究报告》中资料整理的内容，请补充完整。(1)、童趣之乐：“字”有情意，是“稚子金盆脱晓冰，”的天真可爱，是“ ， 短笛无腔信口吹”的悠闲洒脱。(2)、君子之道：“字”有道义，“夫与 ， 不可同世而立”启示我们，说话做事要前后相应，不要自相矛盾；爷爷经常告诉我：“”真正有道德的人应该心胸宽广，而不是愚蠢愚笨。（选一选：A．君子喻于义，小人喻于利。 B．君子坦荡荡，小人长戚戚。）(3)、家国情怀：“字”有山河，王昌龄笔下“ ， ”抒发了戍边将士誓死卫国的忠诚之心；杜甫的千古名句“剑外忽传收蓟北，”，道出了他的拳拳爱国心。
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2、联系下面三幅图，猜测①②处汉字可能是（ ）
A、①早 ②晨 B、①早 ②昼 C、①昼 ②晨 D、①朝 ②晨 -
3、下面句子中加点词运用不恰当的一项是（ ）A、军神刘伯承手术时无麻醉，却一声不吭，谁不对他肃然起敬呢？ B、当遇到危险，人人心惊胆战时，船长却能当机立断救下孩子。 C、刷子李刷墙的绝活没人不服，简直就是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 D、方志敏一生清贫，唯一富裕的是满满的爱国之心，他可真是早开的红梅——一枝独秀。
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4、下面四组词语中意思理解正确的一项是（ ）A、筛酒（斟，倒） 墨客（诗人、作家等文人） 青春作伴好还乡（指春天） B、吾盾之坚（坚固） 冀复得兔（重复） 未闻孔雀是夫子家禽（家中养的鸡、鸭、鹅） C、弗能应（应答） 诣其父（拜访） 忽作玻璃碎地声（人工制造的透明物体） D、请勿自误（耽误） 问其故（故意） 烟花三月下扬州（春日美景）
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5、下面四组词语中全部书写正确的一项是（ ）A、妒忌 胸膛 锻练 养遵处优 B、喉咙 露陷儿 轰然 出谋画策 C、年龄 尊重 由衷 手疾眼快 D、簇拥 茏罩 附庸 龇牙咧嘴
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6、用楷书抄写下面这段文字，注意将标题和作者写在醒目的位置，段落要分明。
荷塘月色（节选）
朱自清
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里……
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7、你跟着小精灵踏上了这座“奇妙想象岛“，也长出了轻盈的翅膀……接下来你可能飞去哪里？看到什么？碰到谁？发生什么有趣的事情呢？你可以选择想象岛地图上的地点，也可以自己想象其它地点。请大胆展开想象，创编一个奇妙的故事吧！
要求：⒈题目自拟。
⒉语句通顺连贯，标点正确，书写工整。
⒊写完后用修改符号修改自己的习作。
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8、精灵学校准备在蒲公英迷宫里举办一场探险活动。请你帮精灵学校写一则通知，请全体小精灵7月1日上午9点准时到学校门口集合。
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9、现代文阅读。
会打喷嚏（tì）的帽子
①A魔术团的老爷爷有一顶奇特的帽子，朝它吹口气，就会变出各种美食。耗子们得知后，晚上溜到老爷爷家里偷帽子。老爷爷正睡得香，那顶帽子就盖在脸上。
②“小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。“大耗子建议道。
③“我不去！“小耗子尖叫起来，“帽子里藏着一个‘呼噜’，叫起来，地板窗户都会动，吓人！“可不是，老爷爷在打呼噜，像打雷似的。
④大耗子又叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢。总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾 ， 不肯答应。大耗子生气了：“胆小鬼，我去！等我偷来帽子，变出好吃的东西，你们可别流口水。“
⑤其实大耗子也挺害怕，怕“呼噜“钻出来咬他。但当他靠近床铺时，呼噜不响了。大耗子以为“呼噜“怕他，便爬到枕边，闻了闻那顶帽子。好香哟，有糖果味儿，蛋糕味儿……B大耗子想用尾巴把帽子顶起来，却伸进了一个小窟窿———老爷爷的鼻孔！
⑥“啊欠——“老爷爷打了个大喷嚏，吓得大耗子连滚带爬地跑到了门口。耗子们也跟着跑出好远才停下来，问：“跑什么呀？帽子呢？“
⑦大耗子说：“帽子里藏着个‘啊欠’，比‘呼噜’厉害多了。一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点丢了命。“从此，____。
（选自《大作家给孩子的文学课————煎饼帽子》，有改动）
(1)、梳理故事内容，把情节补充完整。老爷爷有一顶奇特的帽子，耗子们得知后，。
耗子们都不敢去，大耗子决定。
大耗子把尾巴伸进老爷爷鼻孔里，老爷爷打了个打喷嚏。
大耗子吓得跑到了门口，其余耗子。
(2)、运用多种方法理解难懂的词语、句子。畏wèi（❶畏惧：~寒|大无~|望而生~|不~艰苦。❷敬畏；佩服：后生可~。（❸（Wèi）名姓。
总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾 ， 不肯答应。
⑴借助字典中“畏“的解释，我知道“畏首畏尾“的意思是（ ）
A、害怕头和尾巴出问题B.从头到尾都佩服C.前也怕，后也怕⑵联系上下文理解句子的意思，可以看出这些耗子（ ）
A.互相谦让B.胆小懦弱C.骄傲自大(3)、文中划横线的两句话真有意思，让人意想不到。请选择最让你意想不的一句，写写理由。我选划线句（填序号），因为
(4)、下列关于选文第⑥⑦自然段，理解最恰当的一项是（ ）A、老爷爷发现了偷帽子的耗子，故意打喷嚏吓走它们。 B、耗子认为“啊欠“比“呼噜“还可怕，会要了他们的命。 C、耗子蠢笨无知，以为“啊欠“是怪物，害怕地盲目逃窜。(5)、联系上文，想想故事的结尾，把你的预测写在文中的横线上。(6)、精灵学校在开展寓言故事会，请你来参加。目录
叶公好龙……………3
画蛇添足……………5
滥竽充数……………8
掩耳盗铃……………10
杞人忧天……………13
杯弓蛇影……………15
⑴上图是一本寓言故事书的部分目录，这本书是（ ）
A.《中国古代寓言》
B.《伊索寓言》
C.《克雷洛夫寓言》
⑵目录中的故事我最喜欢的是《________》，这个故事告诉我们__________。 -
10、阅读与鉴赏
（一）荷花（节选）
①荷花已经开了不少了。A荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圃盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。B有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美：看看那一朵。也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（二）茶花（节选）
你见过茶花吗？茶花真是美极了。有红的、白的、紫的、粉缸的……有的一株树上就有多种颜色，甚至一朵花就色彩缤纷。茶花的花形也很美，有潇（xiāo）洒地舒展着单瓣的，有重瓣的，也有叠成六角形和八角形的。
(1)、选段（一）介绍了三种荷花的样子，请根据选段内容将图片和句子连一连。
有的花瓣儿全展开了
有的才展开两三片花瓣儿
有的还是花骨朵儿(2)、体会优美生动的句子，边读边想象画面，完成题目。⑴读划线句A，当我读到“挨挨挤挤“一词，仿佛看到了荷叶____。
⑵读划线句B，下列对该句理解错误的一项是（ ）
A、这句话体现了作者观察仔细，写出了花骨朵儿充满生命力的模样。 B、这句话写出了花骨朵儿马上要破裂凋（diāo）谢的样子， C、作者通过“饱胀““破裂“等词把花骨朵儿的状态写活了。(3)、借助关键语句，概括选段（二）的大意：。(4)、联系两个选段，判断下列说法是否正确。⑴“冒“字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。
⑵“如果把眼前的一池荷花看作一大辐活的画。那画家的本领可真了不起。“这句话赞美了画家技艺高超。
⑶选段（二）主要从颜色和形状两个方面来写茶花的美丽。
(5)、联读两个选段，你喜欢荷花还是茶花？写一写理由。 -
11、小精灵邀请你一起参加“想象岛“诗文奇妙游！(1)、“想象岛“正在播放广播，下列选项填入横线中最恰当的一项是（ ）
“想象岛“诗文奇妙游活动就要开始啦！快未加入我们，“____“相信你亲身体验后，一定回味无穷。
A、不入虎穴，焉得虎子。 B、见善则迁，有过则改。 C、眼见为实，耳听为虚。(2)、诗文大闯关，等你来挑战！请根据要求填一填。第一关：诗词对对碰。下列诗句不符合“节日“主题的一项是（ ）
A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(3)、第二关：诗文大比拼。写出和春天有关的诗文。春
①迟日江山丽，。《绝句》
②竹外桃花三两枝，。《惠荣春江晚景》
③千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草。绿的叶，都像 ， 形成了烂漫无比的春天。《燕子》
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12、小精灵的魔法书中写着一句话（见下图）。读句子，完成下列题目。
(1)、魔法书中标“▲“的字看不清了，联系上下文，你觉得这个字可能是（ ）（填序号）A、缭 B、瞭 C、撩(2)、下列语句中的“痛快“与魔法书中加点词意思相近的是（ ）A、妈妈痛快地答应了我的请求。 B、我痛快地把橡皮借给了同桌。 C、我和弟弟痛快地在游乐园玩了整整一天。 -
13、“想象岛“上有很多路牌，下列书写完全正确的一项是（ ）A、智慧屋 鸳鸯屋 神秘屋 B、蘑菇街 模型街 随心街 C、雨润谷 香肠谷 迎风谷
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14、小精灵在介绍“想象岛“时，发音有误的一项是（ ）A、想象岛的风铃一响，小鸟、蝴蝶和蚂（mà）蚱都在圃（piàn）翩起舞。 B、想象岛的旋（xuán）风呼啦一卷，沙滩上呈（chéng）现出一串发光的脚印。 C、路上想象岛，你就会长出轻盈（yíng）的翅膀，一溜（liù）飞老远。
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15、下面是“奇妙想象岛“邀请函，根据拼音在横线上里写上正确的词语。
亲爱的小朋友们，让我们shān dòng想象的翅膀，qīng yōu yōu地飞上“奇妙想象岛“。当你走进biàn huàn的著公英迷宫，与wēiwǔ的独角仙一同xì shuò；当chuī fú过麦田的风钻进你的口袋，liú tòng着蜜糖的晚霞粘住你的发梢……所有的奇妙都会化作jīn càn cán的种子，悄悄发芽。
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16、请将下面的句子正确、规范地抄写在方格里。
想象力比知识更重要。 -
17、探索科学的奥秘，分享阅读的成果：(1)、如果想了解“为什么面包放久了会发硬”，你会推荐我读：（ ）A、《十万个为什么》 B、《看看我们的地球》 C、《灰尘的旅行》 D、《人类起源的演化过程》(2)、读了《灰尘的旅行》，你怎么看待生活中的“一尘不染”？
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18、根据情境完成写作。
如果你有亲人或朋友来珠海游玩，你会推荐哪一处景点呢？
请以你自己游玩这处景点的经历写一篇文章，写清楚游玩的路线，写详细印象深刻的景物，让人读后很想去游玩。
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19、实用性阅读。
蜜蜂
①每当春天来临，百花盛开，昆虫王国里的蜜蜂就要开始忙碌了。人们常常会看到它们穿梭在花丛中，采花酿蜜。
②蜜蜂喜欢群居。一个蜂群会有成千上万只蜜蜂，团结得就像一家人。每个蜂群都由一只蜂王，几十只到几百只雄蜂和几万只工蜂组成。
③蜜蜂分工明确。肥胖硕大的蜂王只管产卵；结实的雄蜂什么活儿都不干，它们唯一的职责就是和蜂王交配；数量最多的工蜂是勤劳的“工人”，它们担负了蜂群中几乎所有的工作，上到侍奉蜂王，下到抚育幼蜂，大到修家筑巢、采蜜、采水、采粉、采胶，小到侦察、保卫和打扫卫生。
④蜜蜂不但分工明确，而且交流方式很奇特。蜂群中，负责寻找蜜源的工蜂发现蜜源后，会迅速飞回蜂巢，以舞蹈的形式向其他工蜂传达蜜源的信息。如果蜜源在距蜂箱百米以内的地方，它们就在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圈圈，跳起“圆舞”。如果蜜源在距峰箱百米以外的地方，它们便改变舞姿，呈“∞”形，像倒“8”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。
(1)、根据②至④段的内容，概括蜜蜂的特点是： ， ， 交流方式很奇特。(2)、读后我知道，一个蜂群里会有三种蜜蜂：、和。(3)、平时看到穿梭在花丛中的蜜蜂，是蜂群中的：（ ）A、蜂王 B、雄蜂 C、工蜂 D、以上都有可能(4)、如果在蜂巢上看见一只蜜蜂跳着“摆尾舞”，一般说明：（ ）A、找不到蜜源 B、蜜源在百米内 C、蜜源在百米外 D、心情很不错(5)、蜜蜂是“辛勤”的代名词。我会用这两句诗来赞扬蜜蜂： ， 。 -
20、文学性阅读。
九寨沟
①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
②从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
③一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，从而形成一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
④继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只怒不可挡的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
⑤雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑 ， 异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
(1)、一进入景区，就像到了一个童话世界。接着，作者从两个方面介绍了九寨沟：和。(2)、根据文章内容，在九寨沟可能会看到的珍稀动物有：、、和小熊猫。(3)、在文中找出描写“平湖飞瀑”的句子：第段的第句。(4)、判断下列说法，用“正确”“错误”表示。①之所以叫“五彩池”，是因为湖底有许多五彩缤纷的石子。
②从词语“姿态可物”，可以体会作者对大熊猫的喜爱之情。
③前文“童话世界”与结尾“人间仙境”是前后呼应的写法。