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1、提示：文文发现了什么？他是怎样做的？结果怎么样呢？请你把这几幅图编成一个有趣的故事写下来吧！(不会写的字用拼音代替)
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2、课外阅读。
兔奶奶年纪大了，没儿没女。大年三十了，她什么年货都没有准备。
忽然，她听到有人敲门，原来是小花狗来了。小花狗说：“兔奶奶，我给您送福字来了。”说完，她拿出红红的福字，帮兔奶奶贴在门上。“谢谢你，小花狗。”兔奶奶心里热乎乎的。
又有人敲门，原来是小野猪来了。他说：“兔奶奶，我给您送灯笼来了。”说完，他把两个红红的灯笼挂在了兔奶奶的大门两旁。“谢谢你，小野猪。”兔奶奶鼻子酸酸的。
又有人敲门，原来是小白马来了。他说：“____。”说完，他端出热腾腾的饺子放在兔奶奶的桌上。“____。”兔奶奶的眼泪流了下来。
兔奶奶度过了一个难忘的春节。
(1)、根据短文内容，将下面的短语补充完整。的灯笼 的饺子 的春节
(2)、小动物们分别给兔奶奶送了什么?选一选。(填序号)小花狗 小野猪 小白马
(3)、想一想，在文中横线上填上小白马和兔奶奶的对话。(4)、下列说法错误的一项是____。A、兔奶奶没儿没女，小动物们希望她过一个热热闹闹的春节。 B、小动物们家里的年货太多了，只能送给兔奶奶。 C、小动物们非常关心兔奶奶。 -
3、课内阅读。
刘胡兰(节选)
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。
(1)、敌人当着刘胡兰的面铡死六名革命群众的目的是____。A、威胁刘胡兰 B、收买刘胡兰(2)、用画出刘胡兰说的话。从她的话中，我们可以感受到她的精神。(多选)A.视死如归 B.心系百姓 C.英勇不屈
(3)、读选段，判断正误。①选段中“牺牲”的意思是为了不正当的目的舍弃自己的生命。
②“迎着”“踏着”“走到”这三个词写出了刘胡兰面对死亡昂首挺胸、慷慨就义的样子。
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4、 根据所学知识填空
在书中，我们可以见识阴山下“天 ， 野 ， 风吹草低”的辽阔；领略庐山瀑布“飞流直下 ， 疑是银河”的壮观；感受“依山尽，入海流”的壮丽。这真是“皆图画，不文章”啊！
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5、给下面句子加上标点符号。(1)、看多么可爱的小猫呀(2)、大自然这么美我们怎么忍心去破坏它呢
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6、照 样 子，写句子。(1)、例：(细长)的葫芦藤上开出了(雪白)的小花。
的果园里结满了的果子。
(2)、例：雪孩子变成了水汽。→雪孩子变成了水汽，(很轻很轻的)水汽。小树苗长成了大树。→
(3)、例：叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。这么干净的衣服还用洗?→
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7、兰兰要去外婆家，她给妈妈写了一张留言条，下面格式正确的一项是____。A、妈妈：
我下午放学要直接去外婆家，您就不用来接我了。兰兰B、 我下午放学要直接去外婆家，您就不用来接我了。
11月11日兰兰C、妈妈：
11月11日
我下午放学要直接去外婆家，您就不用来接我了。兰兰D、妈妈：
我下午放学要直接去外婆家，您就不用来接我了。11月11日
兰兰 -
8、爸爸常常教育我，做人要有志向，这是因为____。A、不以规矩，不能成方圆。 B、树无根不长，人无志不立。 C、己所不欲，勿施于人。 D、欲穷千里目，更上一层楼。
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9、下列词语中，意思是“说的话像蜜糖一样甜”的是____。A、自言自语 B、豪言壮语 C、甜言蜜语 D、千言万语
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10、下列汉字书写时都是“左窄右宽”的一项是____。A、船 朗 B、封 丽 C、窗 带 D、神 忙
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11、选择合适的词语填在句子中的横线上。(填序号)
①嘟嘟嘟 ②咚咚咚 ③哗啦啦啦 ④叽叽喳喳
(1)、今天的雨下得真大，地下个不停。(2)、突然一阵的敲门声，我们都被吵醒了。(3)、清晨，鸟儿在枝头上地叫着。(4)、那天我给同学打电话，电话地响半天都没人接。 -
12、照样子，写一写。(1)、例：(桃)红 黄 绿 白(2)、例：冻得直打哆嗦 热得 急得(3)、例：狼吞虎咽(含动物名称)
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13、 按查字典的要求填空。
用部首查字法查“怪”字，先查部首 ， 再查画，读音是。根据下图字典中的解释，给“怪”字组三个词语：、、。
怪：①奇怪。②觉得奇怪。③责备，怨。④很，非常。⑤妖怪，怪异的人或事物。⑥姓。 -
14、 我会把正确的读音和汉字选出来(1)、小兔子似 (sì shì)乎上了狐狸的当 (dāng dàng)。(2)、这本书他都 (dū dōu)看完了，里面的故事真的很好 (hǎo hào)看。(3)、风筝被风娃娃吹得无影无踪 (cóng zōng)，孩子们伤心 (极 及)了。(4)、妹妹 (吵 炒)着让妈妈中午给她 (吵 炒)一盘土豆丝。
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15、 认真读拼音，工整写字词
这一年yī jīng
接近尾声，回首过去，有许多nán 
忘回忆，还有xīn kǔ努力，今夜小huǒ bàn们齐聚于此，让我们一起唱歌tiào 舞，欣赏精彩的节目表演吧。 -
16、 看图写话。
提示：仔细看图，把你看到的、想到的用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替）
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17、课外阅读。
地球妈妈
( )地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。
( )半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……( )地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。
(1)、在每个自然段前的括号里标上序号。(2)、文中把称为妈妈，把、、、鼹鼠、兔子、小狗和“我”称作孩子。(3)、地球妈妈给孩子们的家在哪里呢？连一连小鸟和松鼠 池塘里的荷叶下 小鱼和小虾 半空中的树杈上 “我”和小狗 地底下的泥洞里 鼹鼠和兔子 地上的小房子里 (4)、想一想，填一填。也是地球妈妈的孩子，它的家在。
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18、课内阅读。
日月潭(节选)
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
(1)、用横线画出选文中的一对反义词，它们分别写出了日月潭和时景色的不同之美。(2)、选文第二句话有两处比喻，一处把细雨比作 ， 一处把日月潭比作 ， 生动形象地写出了日月潭的美景。(3)、如果你去日月潭游玩，欣赏了那里的景色，你会怎样赞美它? -
19、你做过什么手工作品?选择其中一件介绍给同学，说一说你做的是什么，说清楚你是怎么做的。
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20、把古诗名句补充完整。(1)、皆图画， 不文章。(2)、依山尽，入海流。(3)、妈妈带我去赏梅花，我闻到一阵阵淡淡的清香，于是朗诵起来：“墙角数枝梅，凌寒开。遥知雪，暗香来。”(4)、爷爷看着高大的银杏树，对我说：“树高 ， 叶落归根。”
接近尾声，回首过去，有许多nán 
忘回忆，还有xīn kǔ