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1、感受角色对话时的心情,给童话剧片段配音。
红头:“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”青头:“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
(1)、模仿角色对话,填写恰当的朗读语气:①悲哀;②惊慌;③坚定。(填序号)(2)、从哪句话中可以感受到青头和红头的友情?请加以说明。 -
2、下列依次填在横线上的动词最恰当的一项是( )
青头大吃一惊,它一下子____到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一____,青头就给____到地上了。
A、爬 甩 摔 B、蹦 扫 摔 C、蹦 甩 扔 D、跳 甩 扔 -
3、读准字音才能打开牛肚迷宫大门,选择正确读音。
答应(dā dá)
一骨(gū gǔ)碌(lù nù)
应对(yīng yìng)
细嚼(jiáo jué)慢咽(yè yàn)
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4、根据拼音写字词,补全童话剧场开场白。
各位童话镇的勇士!我非常yào hǎo的朋友红头蟋蟀, gāng cái( )不小心被牛吞到了肚子里!据说牛有四个wèi , 只要 pīn mìng避开牛的 yá chǐ , yǐ jí正确规划救援之lǚ , 就一定能在红头失去 zhī jué前完成营救。
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5、大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书。(1)、“大书”是指 , 表达了作者之情。(2)、仿写句子:大自然是 , 是。
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6、微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。(1)、这句话把比作 , 写出了风吹竹叶时的特点。(2)、仿写比喻句:
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7、协助乔乔完成画册序言的编写。
大自然中藏着无穷无尽的ào mì____。你会看到宽zhǎi ____大小各不相同的树叶,看到 cǎo zǐ____在田野间悄然生长,看见如雪般的lí huā____在枝头争春。bù jǐn____如此,还有空中盘旋的麻雀,忠贞的大雁;海底四处游动的xiǎo xiā____、有序迁徙的鲸群……总而言之,它简直就是一本生灵百科 tú cè____!
(1)、看拼音,写字词,将内容补充完整。(2)、给文中的加点字注音,完全正确的一项是( )A、xuán má zēn xǜ B、xuàn má zēn xǜ C、xuán má zhēn xù D、xuàn má zhēn xù(3)、“序”在字典中的解释有:①次序;②开头的,在正式内容以前的;③古代由地方举办的学校。那么在“有序”一词中,它的意思是;在“序言”一词中,“序”则指。(填序号) -
8、解草地之秘:结合课文内容填一填,体会作者观察的细致。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?
时间
早上
中午
傍晚
草地的颜色
绿色
变化的原因
蒲公英的花朵闭合
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9、阅读下面的句子,优化小阳的日记。
例:蒲公英的花就像我们的手掌 , 可以张开、合上。
(1)、这句话运用的修辞手法,把比作 , 形象地写出了蒲公英花的有趣。(2)、运用相同的修辞手法,为小阳日记中的图片配文。星星点点的野花 , 好看极了。
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10、记草地之趣:阅读小阳的日记片段,并完成练习。
草地上盛开的蒲公英虽然不特别引起人注意 , 我却很xǐ huan____。我爱在草地上 wán shuǎ____。有时我会装着庄重严肃,非常认真的样子来到弟弟面前,假装打hā qian____,然后打开hé lǒng____的手掌,把蒲公英的 róng máo____cháo____弟弟的liǎn____上吹。
(1)、根据拼音写字词,将日记补充完整。(2)、根据“盛”在字典中的解释可知,“盛开”中的“盛”读 , 意思是(填序号)。(3)、用本课学过的四字词语替换日记中的画线部分:、。 -
11、最后,系统发布了三则开放性结局。请你对结局进行预测,并阅读真正的结局,看看和自己的预测是否有所不同。
结局一:狗跑啊跑,遇到了正在吃草的小母牛。
结局二:狗跑啊跑,遇到了一个农夫。
结局三:狗跑啊跑,听到了奇怪的汪汪的叫声。
(1)、我的预测:(2)、如果有隐藏结局,你觉得结局还可能是。 -
12、运用加点词语仿写小狗的奇特经历。
它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。它在草地上打滚,是那么 , 那么 , 那么。
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13、阅读系统推送的身份卡图片,按要求回答问题。
身份:①孤零零的小狗 所在地:一个陌生的地方困境:有一种不会叫的缺陷,遭遇别的动物的指责。
经历:它问别的动物“干吗要叫”后得知自己不会叫是不合理的,就跟小公鸡学叫,嘹亮的声音引得狐狸来访 , 并因为狐狸强忍着笑容的姿态而感到委屈;跟着杜鹃学叫,惹得②百发百中的猎人对自己开枪,险些被子弹击中。它感觉猎人简直在发疯。
(1)、下列选项中,对身份卡中加点字注音不完全正确的一项是( )A、陌生(mò) 干吗(má) B、委屈(qū) 子弹(dàn) C、强忍(rěn) 来访(fǎng) D、击中(zhòng) 发疯(fēn)(2)、读身份卡,仿写词语。孤零零(ABB式)
百发百中(含有数字)
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14、感受童话中的神奇想象,想一想:小女孩五次擦燃火柴都看到了什么?表达了她怎样的愿望?完成下面的心愿手册。
第几次
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
看到了什么
温暖的大火炉
表达的愿望
得到温暖
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15、感受小女孩的心情,品读句子,完成练习。(1)、“她敢抽出一根火柴,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话中“终于”一词说明小女孩。(2)、“多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。”两个“多么”突出表现了小女孩第一次擦燃火柴后的心情。我会用上加点词仿写一句:。
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16、读一读下面的故事背景介绍,按要求展开行动。
新年前夕, kě lián____的小女孩穿着 pò jiù____的连衣裙, chì____着脚,在 hán lěng____的街上卖火柴zhèng qián____……她几次擦燃了火柴,明晃晃的火焰在风中轻轻晃动。她多么渴望在圣诞夜吃着喷香的食物,渴望穿得更____一点,希望奶奶用____的目光看着她,更想在奶奶____的怀抱中取暖。
(1)、根据拼音写字词,补全背景介绍。(2)、给加点字选择正确读音。擦燃(rán ráng)
明晃晃 (huǎng huàng)
火焰 (yàn xiàn)
晃动 (huǎng huàng)
圣诞 (dàn dàng)
喷香 (pēn pèn)
(3)、选择恰当的词语填在语段中的横线上。(填序号)A.温和 B.温柔 C.温暖 D.暖和
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17、阅读老师发放的人物卡片,完成下列问题。
人物:白求恩
出生地:加拿大(dà dài)
身份:外科医生
名人名言:手术台就是阵地
著名事迹:齐会战斗打响时,白求恩大(dà dài)夫①zhēng fēn duó miǎo 地在小庙里救治伤员。即使外面硝烟滚滚,两天两夜没休息、眼球上布满②xuè sī的他③réng rán④xùn sù而又镇定地⑤qǔ chū伤员身体里的弹片,并说手术台是自己的阵地,让担(dān dàn)架队抬着部分伤员先走。齐会战斗胜利结束时,他已经在手术台旁工作了很久。
(1)、看拼音,在下面括号内填写词语,补全人物卡片。① ② ③④ ② ⑤
(2)、用“\”画去括号内加点字的错误读音。(3)、请你选择恰当的词语,对事迹的部分细节做补充。①齐会战斗十分 (激烈 热烈 猛烈),白求恩所在的小庙离火线很近很危险。
②白求恩大夫在手术台旁,(继续 连续 陆续) 工作了六十九个小时。
(4)、乔乔从语段中的“”一词感受到战争的激烈。联系上下文,她明白了加点词语“镇定”的意思是。(5)、白求恩曾说:“战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?”有同学认为白求恩的这句话可以用陈述的句式来说,你同意吗?为什么?(6)、默读课文,对“手术台就是阵地”理解错误的是 ( )A、白求恩大夫把抢救伤员当作打仗,手术台就是他的阵地。 B、手术台的位置在齐会战斗打仗的阵地上,所以说手术台就是阵地。 C、这句话突出了白求恩大夫不怕牺牲、坚守岗位、救死扶伤的精神。 -
18、台词设计打磨台词,体会人物内心活动,完成下面小题。
①“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊!”
②赵一曼笑着说:“是啊,什么时候才能不‘丢’碗呢?”
③赵一曼看着这个碗,对通讯员说:“哪里拿来的,请你还到哪里去!”
(1)、给台词①选择恰当的朗读语气。( )A、责备 B、惋惜 C、气愤 D、无奈(2)、读台词②时,我能感受到赵一曼内心的想法是。(3)、将台词③转述给饰演赵一曼的演员:。 -
19、角色刻画读下面的剧本片段,完成小题。
赵一曼端着一碗高粱米饭,凝视着角落里发烧的伤病员,不禁想到:“这可是乡亲们冒着危险送来的粮食啊,应该给伤病员吃。”(她悄悄把米饭倒在锅里,转身盛了半碗野菜粥)
(1)、与上文中“不禁”的“禁”读音不相同的一项是 ( )A、忍俊不禁 B、情不自禁 C、明令禁止 D、弱不禁风(2)、语段中加点的“冒”字应选第种意思。(填序号)[①不顾(恶劣的环境或危险等);②向外透,往上升;③不加小心,鲁莽,冲撞](3)、这段剧情主要体现赵一曼的什么品质?( )A、严守纪律 B、胆小怕事 C、关爱战士 D、优柔寡断 -
20、剧本校对下列词语中加点字的读音无误的一组是( )A、侦察(zhēn) 搪瓷缸子(gān) B、归还(huán) 一顿饭(dòng) C、灶台(zào) 关联(nián) D、还有(hái) 抗战(kàng)