-
1、同学们交流旅途见闻时，句中加点词语运用不恰当的是（ ）。A、古色古香的玉海楼有孙诒让手不释卷、挑灯夜读的故事。 B、为了眺望城市风光，小瑞带领大家爬上隆山塔，真是千里马。 C、小安运用云技术 ， 把自己在旅途中的照片和视频分享给朋友们。 D、无论是高楼林立的繁华，还是依山傍水的静谧，都是一道独特的风景。
-
2、在美丽的乡村行走，被小动物吸引。以下表达对动物喜爱的方法与其他三句不同的是（ ）。A、看，那只白鹅的姿态好高傲！ B、小鱼可真淘气 ， 总爱在水草丛里东躲西藏。 C、耸着尾巴的公鸡昂首阔步 ， 在场地上走来走。 D、一只小狗正耀武扬威地在房前踱来踱去，看家护院。
-
3、【行走赏美景】路上有很多广告牌，书写全部正确的一项是（ ）。A、生态果疏店 土灶钝乳鸽 B、防瀑轮胎 户外账篷出租 C、丝绸刺锈定制。衣服个性手绘。 D、隐形眼镜 纳米护膝袜
-
4、“走”原指“一个人甩臂奔跑”，将篆书“走”印队徽上，应选（ ）。A、
B、
C、
D、
-
5、【行走做准备】仔细阅读注意事项，下列加点字读音没有错误的一项是（ ）A、出行前，整理随身物品，不要负着重荷（hé）行走。 B、公共场合举止文明，说话音调（tiáo）不宜过高。 C、拥挤处放慢脚步，切勿推拉挤拽（zhuǎi）。 D、率（shuài）领小队活动时注意安全，和老师、家长保持联系。
-
6、【定行走路线】根据拼音和语境写词语。
我想去金鸡山，看满天fán xīng在夜空中shǎn shuò听dù juān的鸣叫打破山林的jì jìng。
我想去南麂岛，在澎湃的bō tāo声中入眠，在càn làn的zhāo xiá中苏醒。
我想去文成，漫步在蜿蜒清幽的红枫古道，guān shǎng百丈飞瀑的雄伟qì shì。 -
7、【写行走宣言】将卷首语中的划线句子抄写在右边的书签上，注意自右向左书写、上下字要对齐。
卷首语：读万卷书，行万里路。 -
8、五年级要举行一次“师生众生相”展览活动。除了美术作品外，还要征集一些写身边有特点的同学或老师的征文。如果让你来写，你会写谁呢？是活泼的小林？胆小的小兰？执着的小东？能干的……还是哪位温和的，或严厉的，或耐心的，或教学技能高超的老师？
请选择你身边一位有特点的同学或老师，运用本学期学过的人物描写的方法，选取典型的事例，具体地表现出人物的特点。
题目自拟，字数400左右。文中不得出现真实学校和姓名。
-
9、现代文阅读
门牙阿上
（一）
阿上是小加嘴里最引人注目的一颗牙齿。
读到“潇洒英俊”“享尽无限风光”这夸张可爱的样子，仿佛一个得意、威风的孩子呈现在我们眼前，读了令人发笑。
阿上的前辈，也就是曾经站在他这个位置上的那颗乳牙，。是小加嘴里第一个长出来的，潇西英俊，享尽无限风光 ， 那时小加还是五个月大的婴儿。小加六岁时，阿上的前辈第一个掉落，他很早空出位置，等待晚辈隆重登场。
但阿上很不争气，他天生体弱，在小加的牙床里，每天费很多的劲儿也于事无补。一年两年三年……他周围的乳牙一个一个落了，又一个一个冒出新的来，他始终处在一团黑暗里干着急。就这样，小加一直到了十一二岁，还猛着一个右门牙。
阿上不懈努力，憋足力气，花了五六年时间，终于从牙床中探出了脑袋。但是，前辈留给他的空间，此时已经被两边的牙齿占据了大半。
阿上不得不羞涩地侧着身子长，为了多一点儿生长的空间，他还朝外面长。不久以后，他歪歪针斜地长好了。他是小加嘴里唯一一颗没长好的牙齿，他毫不客气地毁了小加一口均匀整齐的美牙。虽然这不是阿上的本意。
（二）
阿上的主人小加，是个平凡的孩子，什么都中不溜儿。
当阿上跟着小加知道许多不平凡的人物之后，便会想入非非起来，如果自己是拿破仑的牙齿，贝多芬的牙齿，安徒生的牙齿，李白的牙齿，康熙皇帝的牙齿，牛顿的牙齿……做伟人们的牙齿，感觉是怎么样的？会不会很酷？可惜的是。他做了小加的牙齿，就不可能做别人的牙齿了，他无法选择。当然他也会为自己的想法感到羞愧，自己是一颗长坏了的牙齿，居然还嫌主人太平凡，哼。
（三）
有一次，小加和人打架，打不过人家，情急中居然咬了对方一口、阿上护主，使出了大力气，在人家的胳膊上留下了一枚很深的齿印。对方不肯善罢甘休，第二天把小加堵在半道上，说非敲了这颗牙不可，吓得阿上差点昏过去。所幸人家只是吓唬吓唬他而已。
看着他远去的背影，小加摸了摸阿上说：“老天保佑，我们没事了。”没错，阿上听得清清楚楚，小加说了“我们”，阿上为“我们”两个字激动了很多天。
阿上每天尽心尽力工作，工作之余，所有的时间都用未思考一个问题：我应该做一件让自己特别满意的事情才好，可是我要做什么样的事情呢？一颗牙齿除了“咬、啃、切断、咀嚼”食物之外，到底还能做点什么？
（本文作者汤汤，选自《儿童文学》，有删改）
(1)、阿上的前辈是。五六年里，它一直没有长出来是因为(2)、给本文的三个部分分别加一个小标题。（一）：（三）：（三）
(3)、在作家的笔下，一颗牙齿也有像人一样的喜怒哀乐。阿上有怎样的心理活动？先找到写阿上心理变化的词语，再写下产生这样心理的原因。第几部分
阿上心理变化的词语
为什么会有这样的心理变化
（一）
羞涩
（二）
自己是一颗长坏了的牙齿，居然还嫌主人太平凡。
（三）
(4)、关于对阿上和小加的理解错误的一项是（ ）A、阿上是一颗右门牙。 B、阿上是小加嘴里最引人注目的一颗牙齿，是因为他能护主咬别人。 C、小加是个平凡的孩子。做什么都一般般，不好也不坏。 D、阿上能“咬、啃、切断、咀嚼”食物之外，还很想为小加再做点事。(5)、仿照第（一）部分加点句子的评点例子，在文中用横线再画出一个你认为风趣的句子，把你的体会写在下面。(6)、在原文的最后部分作者还写道：“小加 81 岁，嗯，应该叫老加了。老加的嘴里只剩阿上一颗牙齿了。他儿子提议老加拔掉这颗牙，去种一副新牙。”老加和阿上听了后，如果他们会对话，他们之间会说些什么呢？请你发挥想象写一次他们的对话。老加说：
阿上说：
-
10、文言文阅读
勉喻儿辈①
由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常郭温饱矣。
【注释】①本文选自周怡的《尺牍精华》。②纱绢：一种细薄的丝织品。
(1)、解释下列句子中加点的字。①由俭入奢易
②若思得之艰难
③可办粗饭几日
④莫待无时思有时
(2)、用自己的话说说文中画横线句子的意思。(3)、如今，我们的生活水平大大提高了，联系短文内容你认为我们还有必要提倡节俭吗？ -
11、非连续性文本
材料一：
图1： 2009年9月30日，“中国蚕桑丝织技艺”
图2：近年来，嘉兴桑蚕纺织行业现状。被列入世界人非物质文化遗产代表作名录。
材料二：嘉兴灶头画是嘉兴民间美术的一种形式。民间艺人以灶头为载体，用绘画颜料在灶壁的各个部位绘制图案，又称“灶画”、 “灶壁画”。近年来，由于嘉兴市农村地区已普遍使用以液化石油气、沼气为燃料的煤气灶、沼气炉，老式柴灶的使用逐渐减少，而灶头画是依附于柴灶而生存的，柴灶不存，灶头画面临着失传的危险。
材料三：
(1)、根据以上材料，判断以下说法是否正确。①嘉兴灶头画是嘉兴民间手工艺的一种形式。
②随着经济的发展，柴灶被燃气灶取代，灶头画面临着失传的危险。
③从上述材料中可以看出，近年来嘉兴桑蚕纺织行业、灶头画和皮影戏都面临着一定 的困难。
(2)、用简洁的语言概括第三则材料。（提示：可从戏班数、艺人数的角度）(3)、有人认为，专业的事应由专业的人做。蚕桑丝织、灶头画、皮影戏等非物质文化遗产都需专业人士来传承，与我们学生而言，关系不大。你认同这种观点吗？至少写出两条理由。 -
12、在课本剧表演中，小林扮演了“面如冠玉，头戴纶巾， 身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”的角色：小兰扮演了“在火焰山修炼三百年，炼成了三昧真火，唐僧师徒经过钻头号山时，自缚手脚，吊在松树上呼救”的角色。其中小林演的是：小兰演的是。
A.周瑜 B.诸葛亮 C.关羽 D.白骨精 E.红孩儿 F.铁扇公主 -
13、兰兰对本学期喜欢的课文、古诗文和名言警句进行了梳理，请帮她填写完整。
主题
精彩句子
出处
君子重义
君子喻于义，
《论语》
农事繁忙
， 才了蚕桑又插田。
《乡村四月》
依依惜别
， 唯见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
童年记忆
牧童归去横牛背，。
《》
儿应声答曰：“未闻。”
《杨氏之子》
家国情怀
青山处处埋忠骨，。
《青山处处埋忠骨》
-
14、运动会马上开始。运动员个个____，跃跃欲试。年近____的李老师明年就要退休，还亲自督战。发令枪一响，____声响彻操场。最终我们夺得了冠军。李老师说：“____，这荣耀是你们用汗水换来！”。(1)、从下面的词语或歇后语中选择合适的填在上面的语段中（填序号）
①手忙脚乱；②摩拳擦掌；③出谋划策；④花甲；⑤不惑；⑥呐喊；⑦吆喝；⑧四月的冰河——开动了；⑨冰冻三尺——非一日之寒
(2)、把人比作事物来描述，有时能增强句子的表达效果。请仿照下面的例句，发挥想象，写一个运动员比赛情景的句子。例：体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
-
15、汉字一脉相承，许多汉字的古义和今义意思差不多，下面各组中加点字的古义和今义不同的一项是（ ）A、吾盾之坚 坚固 B、弗能应 答应 C、又誉其矛曰 荣誉 D、果有杨梅 水果
-
16、按要求写汉字、拼音、猜字义。
形声字真有趣。看到有些形旁能知其大意，如：hú dié、yīng táo、chuán cāng、xiōng táng、duàn liàn、shuāi jiāo等；看到有些声旁能猜出字音，如：“缺”读。我猜“搞”的意思可能是 （填序号）（A.插，塞B.需要 C.沾湿）
-
17、抄写下面的汉字，注意书写格式。
中华汉字。生动形象。传播文明，盖世无双。——选自汪竹柏《赞汉字》
-
18、又是一个雨天，真烦人！我穿着雨靴走在泥泞的路上。突然，脚下一滑，“砰——”狠狠地摔在泥坑里。我感觉身子越变越小，飞速下降，等我醒来时，我发现自己掉进了一个洞里！
洞里是一个怎样的世界？又会发生什么新奇的事？根据上而的开头，大胆想象，接着往下写。要求：语句通顺，不少于250字。
-
19、阅读理解
我的家很大很大很大
殷健灵
①每天早晨一睁开眼，我就钻进山洞探险。我用手指走路，我的眼睛像探照灯一样观察山洞里的一切———那里隐藏着叫不出名字的怪兽，洞口漏出一点点光，我又害怕，又兴奋。可是我的手指还没走出洞口，山洞就被妈妈掀 （xiān）开了。
②“该起床啦！”妈妈说。不高兴！我噘（juē）着嘴去刷牙，可是很快我又高兴起来。
③我坐上了一朵云，云是洗手间天花板上的一块水渍变的。我在云朵上刷牙，它找着我穿越怪兽阵，它们奇形怪状，可我不怕。我坐在云朵上俯视我的家，我的家真大，我看见了湖，看见了隧道，还看见宽广的田野，在上面可以开火车。从云朵上下来，我踩上滑板，玩冲浪。
④“该吃早餐啦！”妈妈催我。不高兴！我不情愿地吃完早饭，可是很快我又高兴起来。
⑤我再干点什么？我家的客厅很大很大，可以做很多好玩的事。客厅里的柜子、椅子、茶几都能成为山。山可以移动，我让山长在哪里它就长在哪里。我爬得飞快，比任何一个玩具小人儿都快我总是第一个到达山顶，把小红旗插在山顶上。我又赢了！下了山，我跟敌人打仗。我修建城堡，筑工事，挖壕沟。我翻山越岭，骑着宠物狗，克服各种复杂的地形，指挥千军万马。
⑥我的家太大了！我可以在家做任何事。
⑦这时，我听见妈妈向爸爸抱怨：“厨房太小，客厅太小，卧室太小，床太小……”
⑧我在房间里面喊：“不对，我的家很大很大很大！”这就是我的家。我喜欢我的家！
(1)、文章分别从哪几个方面来写的，补充下面的图示。
(2)、第1自然段中的“山洞”是指（ ）。A、被窝 B、书桌 C、柜子(3)、第5自然段中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思，请用横线画出来。这段话中有许多奇特的想象，请用波浪线画出你最喜欢的一处，并写出你喜欢的理由。(4)、读到“我可以在家做任何事”这句话，我猜想他还会做（ ）。A、捧起一本自己喜欢的书，在书房里安静地享受阅读时光。 B、在阳台上仰望天空，看云彩自由自在地变化出各种形状。 C、和玩具小人坐上皮鞋做的船，开进储物室来个宝藏探险。(5)、妈妈认为家很小很小，“我”却认为家很大很大，这是为什么？结合文章内容写出你的想法。 -
20、 阅读鉴赏
（一）溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（二）林中小景
金波
阳光透过枝叶，染上嫩绿的颜色。
风，打着呼哨，在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，也变得又甜，又柔和。
因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。
(1)、读了片段一，我能用多种方法理解“人影给溪水染绿了”这句话的意思。染 rǎn ①用染料使东西着色：~布；②得病或沾上坏习惯：传~、~病。 ⑴我会用查字典（如右图）的方法，句中“染”的意思是。（填序号）
⑵我联系上文“山溪像绿玉带一样平静”，知道“染绿”的原因是
⑶在生活，还有很多事物被“染绿”了，我想到这样的画面：
(2)、读到“人影碎了”，同学们展开讨论。判断下列说法是否正确。① “人影碎了”是因为钓上来的鱼儿把平静的水面给打破了，画面更有动感。
②读到“人影碎了”，平静的湖面被打破了，我感到很伤心。
(3)、“染”和“碎”让我们想到了很多画面。读片段二，以下对加点字的说法不恰当是（ ）。A、一个“染”字，我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中。 B、通过“滑”字，我感受到了打着呼哨的风是那样的急促。 C、读到“挂”字，我听到了欢快的歌声在枝头久久地回荡。