-
1、阅读观察记录单，完成练习。
四年级（1）班同学在劳动课上开展观察动植物活动。下面的表格是亮亮制作的菊花观察记录单。
观察对象
序号
时间
菊花
①
10月×日
花瓣开始展开。
花蕾淡红色
淡香
②
10月×日
花蕊第一次露出来了。
花瓣淡紫色
清香
③
10月×日
还没有开，花蕾呈圆盘形。
花蕾绿色
无味
④
11月×日
花朵完全开放，直径约13厘米。
花瓣淡紫色
浓郁
(1)、亮亮的观察记录单没有调整好顺序，请你根据生活经验，帮小亮排序：。（填序号）(2)、从表格中记录的情况可以看出，亮亮按照顺序，从菊花的、和三个方面进行了（连续性 选择性）观察。(3)、请你为第④阶段的观察写一段观察记录。（要求：调动多种感官进行观察，写出事物的特点）(4)、为了作好记录，亮亮这几天每天都趴在桌上连续写几个小时字。作为他的好友，请你劝告他注意科学用眼。 -
2、关于如何写好观察日记，下列同学的做法中正确的一项是（ ）A、小亮觉得他很熟悉自己用的笔袋，写起来应该不费劲。 B、小丽在妈妈的帮助下发豆芽，她连续几天去观察并记录下来。 C、小雪的爷爷喜欢养鸟，她请爷爷帮她观察鸟的活动，听鸟的叫声。 D、小乐利用课间十分钟跑去观察校园里的海棠树，晚上回到家很快就写好了观察日记。
-
3、“早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多生机已经开始迸发了。”将这句话放入下面的观察日记中，位置最恰当的一项是（ ）
①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。
A、①之前 B、①②之间 C、②③之间 D、③④之间 -
4、下列观察日记中引用的谚语不属于气象谚语的一项是（ ）A、喜鹊枝头叫，出门晴天报。 B、种瓜得瓜，种豆得豆。 C、日晕三更雨，月晕午时风。 D、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
-
5、下列观察日记中加点词语去掉后意思变化最小的一项是（ ）A、秋天到了，梧桐的叶子逐渐变黄。 B、今天，小雏菊的花苞变大了，直径最多3.5厘米。 C、那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。 D、石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身的动作很笨拙。
-
6、下列观察日记中的词语搭配有误的一项是（ ）A、一墙的叶子 住所简朴 B、伟大的工程 天气温和 C、弯曲的细丝 墙壁光滑 D、柔和的工具 房间宽阔
-
7、读语段，按要求完成练习。
本单元，我们跟随古人一起欣赏了暮（mù mò）色中“晚霞映江”的美景，体会了从正面、cè____面等不同角度看lú____山所领悟的哲理，品味了梅雪争春时互不rèn shū____的骄傲。我们还跟随叶圣陶先生A．____了爬山虎的绿叶，那叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún____，没有chóng dié____起来的，也不留一点儿空隙（xī xì）。法布尔通过B．____蟋蟀的住宅，发现蟋蟀修建住宅的才能并不逊色于建筑工人，它不肯suí yù ér ān____，会shèn zhòng____地选择住址，从不利用现成的洞穴（xué xuè），而是靠自己一点儿一点儿地挖掘（jué qū）。这真是处处留心皆学问。
(1)、根据拼音写字词，并给加点字选择正确的读音。(2)、“逊”在字典里的解释有：①退避，退让；②谦让，恭顺；③不及，差。“并不逊色于建筑工人”中的“逊”应选第种解释。(3)、根据句意，给语段中A、B两处选择正确的观察方法，填在横线上。（填序号）
①连续细致观察 ②长期深入观察(4)、读画波浪线的句子，下列图片中符合描述的一项是（ ）A、
B、
C、
(5)、“晚霞映江”对应白居易《暮江吟》中的诗句是“ ， ”。苏轼从不同角度看lú山，领悟的哲理体现在诗句“ ， ”中。卢钺品梅雪争春，发出“ ， ”的感叹，告诉我们人有所长有所短，应扬长避短的道理。 -
8、仔细观察图画，图中风景怎么样？都有谁?他们在干什么？心情怎样？想一想，写一写。
-
9、
会走动的红玛瑙(mǎ nǎo)
我家小小的花园里，玫瑰花有的盛开了，有的含苞欲放，微风阵阵，送来甜甜的香味。
这一天，阳光明媚。我发现，玫瑰的花蕾上有好几只淡绿色的蚜虫。爷爷眼花，他看不见那些比米粒儿还小的蚜虫。但是，他却发现了一只红艳艳的七星瓢虫。我凑过去，也发现了一只。爷爷翻开绿叶，在枝条上一连发现了好几只。爷爷说：“这些瓢虫知道我老眼昏花 ， 都来帮我捉蚜虫了。”
真的，我看见一只只瓢虫沿着花茎移动着，就像一颗颗会走动的红玛瑙，它们吞食着蚜虫，像吃着小小的面包。
爷爷拉着我走开了。他说，咱们别打扰瓢虫们享用美餐了。
(1)、短文中的“会走动的红玛瑙”是指 ， “小小的面包”是指。①盛开的玫瑰花
②淡绿色的蚜虫
③红艳艳的七星瓢虫(2)、加点词语“老眼昏花”在短文中具体指什么?找一找，用横线在短文中画出来。(3)、下列最适合作为第1自然段的插图的一项是( )。A、
B、
C、
(4)、仿照句子“我看见一只只瓢虫沿着花茎移动着，就像一颗颗会走动的红玛瑙”，写一写。①我看见一只只绵羊在草原上移动着，就像、
②我看见在 ， 就像。
-
10、
(1)、这本书的作者是( )。A、金近 B、曹文轩 C、陈先云(2)、这本书的名字是( )。A、《小鲤鱼跳龙门》 B、《人民教育出版社》(3)、这本书一共讲了( )个故事。A、4 B、5 C、6 -
11、名言警句、古诗词等丰富了我们的阅读生活。(1)、【美景中的传统文化】看到瀑布飞泻，我想到李白的诗句：“ ， 疑是银河”登高望远，我想到诗句：“欲穷 ， ”闻到梅花的清香，我不由得吟诵起诗句：“墙角数枝梅，凌寒。遥知 ， ”(2)、【民谣中的物候变化】从“一九二九不出手，”中，我知道这段时间是一年中最冷的时候；从“ ， 耕牛遍地走”中，我知道(季节)来了，农民伯伯开始忙碌了。
-
12、照样子，写一写。(1)、梧桐树叶像手掌。
像
(2)、有时候我很温和，有时候我却很暴躁。有时候 ， 有时候。
(3)、下课了，同学们在操场上活动，有打篮球的，有踢足球的，有跑步的，处处欢声笑语，热闹极了春天到了，花儿们竞相开放， ， 美丽极了。
-
13、先把词语补充完整，再选词填空(填序号)。(1)、①清水 ② 满园
③消散 ④ 古迹
⑤ 争艳 ⑥含苞
(2)、春天到了，花园里。(3)、我国有很多 ， 数不胜数。 -
14、下列表述有误的一项是( )。A、水杉被称为植物中的“活化石”。 B、《黄山奇石》按顺序介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等奇石。 C、留言条要先写有什么事，再写称呼(留言给谁)。
-
15、下列短语搭配有误的一项是( )。A、荡泥人 B、一方鱼塘 C、淹没庄稼
-
16、下列表示颜色的词语中和其他两项不属于同一类的是( )A、深红 B、米白 C、金黄
-
17、下列各组词语中，多音字的读音相同的一项是( )。A、银行 行走 B、没有 沉没 C、好客 好学
-
18、用部首查字法查“助”字，应先查部首( )。A、且 B、目 C、力
-
19、看拼音，写字词。
我喜欢用水彩笔描绘měi lì
的shì jiè：hǎi yáng、港wān
、chéng shì、huā yuán、jiāng hé、cóng lín…… -
20、题目：我和 是好朋友
提示：神话传说中的哪吒，童话故事中的拇指姑娘，动画片中的三毛……这些人物或本领高强，或温柔善良，或坚强乐观……你最喜欢谁？为什么喜欢这个人物？如果你们是好朋友，你们之间会发生什么有趣的事呢？发挥想象，写一写。不少于350字。
的shì jiè
、chéng shì