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1、记忆中的经典：
我难忘诗中景，“ ， 。”是富有诗意的乡村溪边美景（《清平乐·村居》）；难忘诗中情，“ ， 。”是诗人雨中依依不舍的送友之情（《芙蓉楼送辛渐》）； 难忘诗中志，“ ， 。”是诗人坚守内心的高洁志向（《墨梅》）；更难忘名言的鼓励，“ ， 。”告诉我们要善于向不停运转的天地学习，不断奋发上进。（《周易》）
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2、童年的快乐还来自收获了许多表达方法。(1)、我能注意句子中加点的部分，并照样子，仿写句子。
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
(2)、我能选择下面其中一个词语，围绕中心意思，用上冒号，仿照例子写一写。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
①热闹的操场 ②调皮的小鸡
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3、童年的快乐来自阅读。(1)、通过阅读有关书籍，我充分了解了我国汉字蕴含的丰富文化。我知道“轮”和“抡”字形相近，但“轮”的偏旁与有关，“抡”的偏旁与有关，两个字表示的意思并不相同。我还能给“轮”和“抡”分别组词：、。(2)、我还知道下面词语中第个词语与古人读书求学的故事有关；第个词语是表现人物心情的；第个词语表现人物性格品质。（填序号）
①心急如焚 ②彬彬有礼 ③空空如也 ④悬梁刺股 ⑤惊天动地
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4、我能按要求完成练习。
本学期，哈尔威船长给我留下了深刻的印象。“诺曼底号”原本行驶在汹涌澎湃。（pài bài）____的海浪中，突然被超负荷。____（hé hè）的“玛丽号”撞到侧舷。人们惊慌失错，但哈尔威船长临危不具、镇定自若地指挥乘客和船员有序脱险。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、文段中有两个错别字，我能找出来，并改正。改为 改为
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5、我可以根据拼音写出正确的词语。
“励志少年”姚俊鹏，婴儿时期被确诊脑瘫。与jiàn kānɡ的我们相比，他连举起ɡē bo都很困难，但他没有被jí bìnɡ击垮，付出了常人难以想象的nǔ lì最终。他以623分的好chénɡ jì考入中国药科大学。
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6、我能把右边书签上的名言正确工整地抄写下来。
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7、习作
读书令人明智，读书令人快乐。相信书中的人物、趣事、漫画等都给你留下深刻的印象。请你从以下两个题材中任选一个，完成作文。
题材一：
请你先仔细观察下面的漫画，漫画中画了什么？再思考漫画的含义，联系生活中的人和事，想一想你得到什么启示？把你看到的，想到的写下来，和大家分享。
题材二：
在老师指导下，你一定读过不少书或文章，从中获益良多。请选择读过的一本书或一篇文章，写一篇读后感。注意先简单介绍书或文章的内容，可以重点介绍你印象最深的部分，再选择一两处你感触最深的内容写出自己的感想，感想要真实、具体。
要求：
⑴题目自拟；
⑵内容具体，书写工整，不少于400字；
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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8、交流；(1)、班里开展了“阅读伴我成长”交流会，语文老师把她小时候看过的连环画拿来给你们看，请你向老师提两个问题，了解他们小时候的阅读经历。
问 题 清 单
问题1：
问题2：
(2)、你在听老师回答问题时，应该注意什么？下列说法错误的是（ ）（填序号）A、交流时，一边认真听一边记录。 B、可以打断老师，谈论其他话题。 C、和同学分享时，要根据记录有条理地表达。 -
9、阅读理解
迷人的厦门
①在祖国的东南海疆，有一个迷人的小城。她如同一位女子凌立碧波之上，又像翠湖里一朵妩媚的睡莲，还像一只掠水的白鹭。“厦庇（bì）五洲客，门收万顷涛”，说的就是她——厦门。
②厦门是花之岛。隆冬时节，从凛冽的风雪里远道而来的北国游人，踏进小城，只觉得眼前陡地一亮：那淡黄的蜡梅、雪白的茶花、猩红的玫瑰、粉红的蔷薇……各种花卉在微风吹拂下轻轻摆动，呈现万千（姿 咨）态：有的长街迎客，有的墙头招手，有的小院窥人，真是遇目成色、入鼻皆香。人们只觉得置身春风里，自己也变成这南国花城中的一株树、一朵花了！
③厦门更引人入胜的地方，还是那变幻万千、神奇莫测的大海。特别是大潮来时，长风鼓浪，波推涛吼，如千军万马奔腾呼啸而至，这是气势磅礴（páng bó）的“白马潮”，望之令人血沸心热，（豪 毫）情荡胸。这就是厦门的海。
④厦门，我的故乡，是天地玄妙的造化，也是令人依恋的港湾。
（选自陈慧瑛《迷人的诗魂——绿岛赋（节选）》，有删改。）
(1)、联系上下文，在文中的括号内选择恰当的字。万千（姿 咨）态 （豪 毫）情荡胸
(2)、请你抓关键词句，感受景物之美。⑴第②段画横线的句子，通过、、小院窥人这几个词语写出了厦门的（动 静）态美。（在括号里选出恰当的选项）
⑵我从画线句子中体会到。
(3)、比较阅读下列两个片段，体会文章思想感情，完成下列小题。片段一：踏进小城，只觉得眼前陡地一亮：那淡黄的蜡梅、雪白的茶花、猩红的玫瑰……大潮来时，长风鼓浪，波推涛吼，如千军万马奔腾呼啸而至，这是气势磅礴的“白马潮”……
（——《迷人的厦门》 陈慧瑛）
片段二：船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。……我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
（——《梅花魂》 陈慧瑛）
⑴读一读，在括号里选出恰当的选项，再填空。
片段一通过写（事、景、物），表达了作者
片段二通过写（事、景、物），表达了
⑵写一写，抒发情感。
请你借助具体的事、或景、或物，写两三句话，抒发你对学校的热爱与赞美之情。（选择其中一种即可）
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10、阅读理解
晏子①使楚（节选）
晏子使②楚。楚王欲辱③之，便以晏子短④ ， 为小门于大门之侧⑤而延⑥晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣⑦使楚，不当从此门入。”傧者⑧更道⑨ ， 从大门入。
（选自《晏子春秋》，有删改。）
注释：①晏子：齐国上大夫。古代著名思想家、外交家。②使：出使。③辱：侮辱。④短：矮小。⑤为小门于大门之侧：在城池大门旁边开了个小门。⑥延：进入，请入。⑦臣：自称，指晏子。⑧傧（bīn）者：主管接待客人的人。⑨更道：更，gēng，更改。更道意为更改道路。
(1)、联系选文和借助注释，完成下列表格。楚国
做法
为小门于大门之侧而延晏子。
原因
晏子
反击
使狗国者从狗门入。
言外之意
结果
(2)、读了这个故事，你觉得晏子是一个怎样的人？ -
11、阅读理解
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的（de dī）的（de dī）溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
(1)、给下面加点的 字选择正确的读音。他把两眼睁的（de dī）的（de dī）溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
(2)、阅读选文，思考严监生“总不得断气”的原因，填写思维导图。
(3)、聚焦人物“摇头”，完成下列小题。⑴文段中共有次提到严监生摇头。
⑵同是写“摇头”这个动作，以下两个句子，哪句的表达效果更好？为什么？
①他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
②他摇了摇头，伸着两个指头。
我认为第句表达效果好，因为。
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12、请你阅读材料，完成下列问题。
材料：五年级（3）班对同学们的课外阅读现状进行了调查并完成了报告，以下是调查报告的部分内容：
阅读内容
娱乐
漫画
文学经典
历史科普
关注率
39.1%
40.2%
12.9%
7.8%
(1)、问题一：从材料中，你获取到了哪些信息？（至少写一条）(2)、问题二：针对上面的调查报告，请你从选择阅读内容方面，给同学们提一条有关读书的好建议。 -
13、以下是中国古典名著中的人物介绍，请你猜猜他是谁。（把名字写在括号里的横线上）(1)、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（《水浒传》人物：）(2)、身长八丈，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（《三国演义》人物：）(3)、碓嘴初长三尺零，一双圆眼光如电，两耳扇风唿唿声。手中使件蹊跷物，九齿钉钯个个惊。（《西游记》人物：）
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14、展板中的“经典重现”栏目引起同学们热烈地讨论，请根据提示完成填空。
大宇：古诗是经典，句句含深情。“ ， 。”是孩子对母亲的感恩之情（《游子吟》）；“ ， 。”是李白目送友人的依依惜别之情（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）；“ ， 。”是边疆将士誓死卫国之情（《从军行》）。
小文：名句是经典，句句蕴真理。《论语》的“ ， 小人喻于利。”告诉我们君子看重的是道义，而小人看重的是利益。《朱子语类》中“人有耻，。”告诫人要有羞耻之心，不该做的事情不能做。
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15、展板中的“佳句欣赏”栏目需要你完成以下任务。(1)、体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。
例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
云朵在天空飘荡 小溪在林间流淌
(2)、下面的句子中有两处错误，请你用修改符号在原句上修改。夏日的午后，透过叶间的缝隙洒下金色的光圈。在树上蝉儿尽情地鸣唱，如同一首优美的交响曲。
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16、展板中的“翰墨书香”栏目上有一幅颜真卿的书法作品（如图），人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他的书法（ ）（填序号）
（图）A、柔和流畅，圆润多姿 B、筋肉丰满，浑厚有力 C、飞洒活泼，笔走龙蛇 -
17、读语段，完成下列小题。
每年的4月23日是个（tè shū）的日子——“世界读书日”。为了做好活动展板，同学们都在（xìng zhì bó bó）地搜集材料，因为大家明白，读书可以与经典对话，与膀样对话，点亮我们心中的（dēnɡ tǎ），可以指引我们（bēn fù）美好的未来。
(1)、根据语境，读拼音，将词语按顺序写在下列横线里。(2)、语段中有一个错别字，请你找出来并改正。应改为
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18、请你把本次活动的主题抄写在横线上，要求书写正确、规范、美观。
读万卷书，行万里路。 -
19、根据情境完成写作
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，比如“会飞的书包”。
它是什么样子的，有哪些功能？ 你和它会发生什么有趣的事情呢？ 请你以《会飞的书包》为题，写一篇文章。
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20、实用性文本阅读
我的动物朋友
表一：小杰很想拥有一个动物朋友，他列出一些关于宠物的问题清单。
问题类别
问题内容
选择宠物
1. 我家适合什么样的宠物？
2. 宠物在家需要照顾吗？
前期准备
3. 我需要为我的宠物提前买什么装备？
4. 宠物需要办理相关证件吗？
宠物养护
5. 宠物需要怎样进行锻炼？
6. 宠物需要接受训练吗？
表二：为进一步了解宠物，他又收集了大量关于宠物喂养的资料。
了解渠道
相关知识
询问他人
1.普通楼房适合养小型宠物，如小鸟、猫、中小型犬类等。
2.如果家人日常上班很忙，家里没人，养猫和狗可能会缺少陪伴，小仓鼠之类的小型动物会更适合。
3.狗需要日常到户外运动锻炼，仓鼠在笼子里的跑轮中锻炼即可。猫在家中锻炼，但需要环境相对宽敞，没有太多杂物。
查找网络
4.宠物会有特定的专门食物，如果经常吃人类食物，可能会导致消化不良等疾病。
5.如选择猫、狗类宠物，要定期为其驱虫、检查身体、打疫苗等。
阅读书籍
6.训练宠物是一项比较艰巨的任务：要先给它们起一个名字，并使它们听到呼唤时，能有所反应。狗和猫必须训练在固定位置大小便，狗还需训练在家中不乱咬东西，出门一定要保障安全，戴好遛狗绳。
(1)、阅读以上资料，判断下列说法是否正确。①有了宠物，先给它起一个名字是很重要的。
②小狗、小猫就像人一样，需要定期检查身体。
③训练好的大型犬，出门无需戴遛狗绳，但需跟在身边。
(2)、表1的问题清单，是从选择宠物、和三方面进行分类。对于“宠物食物如何制作方便又营养”这个问题，可以归到类别中。(3)、关于喂养“小仓鼠”，下列说法错误的是：（ ）A、适合上班很忙的家庭 B、不需到户外运动锻炼 C、可以经常吃人类食物 D、普通楼房也适合喂养(4)、结合上表，当你拥有一只小狗或小猫，你会怎样做准备并照顾它？ （至少写出两点）：①
②