-
1、“先把纸裁成正方形,再把两角对折两次,变成三角形。接着画上花纹,然后沿着画出的纹路剪下来。最后打开,一朵美丽的窗花就剪好了。”剪窗花是历史悠久的传统文化,剪窗花的正确流程是( )。A、裁——折——画——剪——打开 B、折——裁——画——剪——打开 C、裁——画——折——剪——打开
-
2、下列说法正确的一项是( )。A、《南辕北辙》告诉我们:做一件事要看准方向,才能充分发挥自己的优势。 B、我知道端午节在每年阳历的五月五日,主要习俗有吃粽子、赛龙舟、插茱萸。 C、植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间无关。
-
3、下图的牌匾与下面哪个选项有关?( )A、说学逗唱 B、梅兰竹菊 C、望闻问切
-
4、乐乐设计一张主题为“发现春”的诗歌画报,下列不适合选录的是( )。A、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 B、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 C、梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
-
5、下列句子中说法错误的一项是( )。A、昙花在晚上八点开放。 B、早上五点左右,蔷薇绽开了笑脸。 C、牵牛花凌晨四点开放。
-
6、下面句子中,字词理解正确的一项是( )。A、迟日江山丽。(春日) B、兔走触株。(行走) C、因释其耒而守株。(因为)
-
7、下列句子中画横线部分的意思与括号里词语的意思不同的一项是( )。A、《清明上河图》是一幅在国内外都很有名气的画。(世界闻名)。 B、他是一个读书多,学识渊博的人。(学富五车)。 C、所有的龙似乎都在游动 , 真像活了一样。(画龙点晴)。
-
8、下列词语搭配错误的一项是( )。A、剪刀似的尾巴 B、伶俐的小燕子 C、旷亮无比的图画
-
9、下面词语书写正确的一组是( )。A、吹捧 严丝合缝 B、争辨 相题并论 C、待价 刻舟求箭
-
10、下面加点字读音正确的一项是( )。A、掀开xīn 投掷zhèng B、节省shěng 吻合wěng C、闲散sǎn 尽管jǐn
-
11、亲爱的小导游们,越来越多的外地游客来到我们三江,为了让他们获得更好的旅游体验,你打算利用你们的奇思妙想发明什么神秘的东西助力三江呢?它是什么样的?有什么功能?发挥想象,把它介绍出来给大家。题目自拟,注意想象要合理丰富,书写整洁,语句通顺,400字左右。
-
12、课外阅读
竹林
我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海———各显神通了。鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然怪物,到这里来捣乱?
有鸟语便有花香。花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是,竹林间竟有一条小河。河水叮咚,更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。如果真有来生,我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。
(1)、根据短文内容把下列词语补充完整。世外
翠滴
欢乱
五六
(2)、根据短文内容填空。作者从、、这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。进入竹林时,作者的感受是。
(3)、文中画线的句子使用了和的修辞手法。请你也同时运用这两种修辞手法来仿写句子。(4)、结合短文,说说为什么作者会说“每次来了就不肯离去”呢?(5)、如果让你再介绍一处我们侗乡的美景,你会介绍哪里呢?请说说你想介绍这处美景的理由。 -
13、课内阅读
三月桃花水
①是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
②啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
③三月的桃花水,是春天的竖琴。
④那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
⑤三月的桃花水,是春天的明镜。
⑥它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
⑦啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月的桃花水,叫人多沉醉。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。秀丽—— 细微——陶醉——
(2)、根据短文内容填空。⑴第①自然段中,作者把河水比作、 , 写出了的情景。
⑵第④自然段运用的修辞手法有、、。
(3)、看到这么美的三月桃花水,作者是怎样的心情?(4)、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。 -
14、请根据语境将内容补充完整。(1)、自然风景历来被文人们所称颂。在杨万里笔下,是“篱落疏疏一径深, 。”的乡村春景之美;在范成大笔下,是“ , ”的万物生长之美;在毛泽东笔下,是“ , 犹有花枝俏”的高洁品格之美;在杜甫笔下,是“ , 可爱深红爱浅红?”的春花烂漫之美。(2)、华兹华斯曾说过:“诗是强烈感情的自然流露,它源于。”冰心在《繁星(七一)》中借助、、母亲的膝上三组画面表达出童年的美好,母亲的慈爱;罗隐在《蜂》中,以“ , ?”来赞美劳动人民如蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格。
-
15、任务二:这里是一座氧吧,这里的一草一木宛如优美的句子,让我们一起来讲一讲,写一写。请按要求完成小题;按要求完成句子练习。(1)、那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;那湖水的蓝,蓝得醉人;那 , 。(照样子,续写句子)(2)、地球上的第一种恐龙和狗一般大小 , 两条后腿粗壮有力。(注意加点字部分,照样子写句子)(3)、妹妹要是高兴,比谁都惹人喜爱:放学回家给劳累一天的爸爸妈妈捶背、揉肩,还会边唱歌边跳舞逗奶奶笑。(体会冒号的用法,照样子补充句子)
活泼的小狗:
-
16、任务一:让我们一块儿走进侗寨,用文字掀开它美丽的面纱。按要求完成小题。
清晨,我们走在侗乡的小路上,看到(wū yán)下盛开着野花,蝴蝶、蜻蜓停留在油漆斑驳的窗户边,母鸡(shuài lǐng)鸡群在窝前休息,狗儿放松了(jǐng jiè), 人们正在庭院里享用(měi cān)……构成了一幅(hé xié)的田园风景画。
(1)、根据文段中的拼音,在田字格里按顺序写出字词,注意把字写美观。(2)、下列加点字的注音全部正确的一项是( )。(填序号)A、胆怯(qiè) 松脂(zhǐ) B、折本(shé) 徜徉(tǎng) C、挣扎(zhá) 厌恶(wù)(3)、下列词语书写无误的一项是( )。(填序号)A、潇洒 慰藉 澎大 B、响午 敏捷 譬如 C、开辟 即将 蝙蝠(4)、下列句中加点词语“风雨”意思与其他三项不同的是( )。(填序号)A、心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 B、这场风雨来势迅猛,要做好防洪准备。 C、这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。(5)、人们常用动物比喻某一类人,下列加点词语运用不恰当的一项是( )。(填序号)A、芳芳劳动时,不怕苦不怕累,是我们班的老黄牛。 B、如果做人没有想法,只会一味地随声附和,你就会变成哈巴狗。 C、洋洋的声音甜美动听,真是一只百灵鸟啊! -
17、我手写我心,用我们手中的笔去记录生活,表达情感,探寻文化之源。下面习作选做一题。
⑴“六•一”儿童节前夕,习近平爷爷给四川南充市嘉陵区之江小学的学生写了一封回信,信中“希望同学们争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的时代好少年。”你身边有这样的时代好少年吧,请选择其中一位,抓住具体的一两件事例写出他(她)的特点。
⑵假如有一天,你能听懂小动物的语言……你会和什么小动物,发生什么好玩的故事呢?请你发挥想象,编一个有趣的童话故事。大胆想象,写清楚奇异又有趣的事情。
要求:①任选一个作文题写作,题目自拟。
②文中不出现真实的姓名和校名。
③语句通顺,写出真情实感,尽量用上积累的词句。
④书写工整,不写错别字,正确使用标点符号。字数300字左右。 -
18、阅读。
____
ㅤㅤ①为什么每逢新春佳节家家燃放爆竹呢?
ㅤㅤ ②很早以前,传说我国南方有一座山,山上长满了竹子,还有一种怪物。每当新年临近时,这种怪物都要到山下的村子里偷东西吃。凡是与怪物接触过的人,都会得一种怪病,不是冷得瑟(sè)瑟发抖,就是热得浑身出汗,难受极了。
ㅤㅤ③大家正苦于无法对付这种讨厌的怪物时,碰到一件意外的事。一次,几个村民到半山腰砍竹子,肚子饿了,就用几个竹筒煮饭。这时,几个怪物下山了。燃烧的竹筒发出“毕(bì)毕剥剥”的声音,远处的几个怪物竟不敢走近。有个机灵的村民又在火里添加了不少竹筒,“毕剥”声更响了,吓得怪物们拼命往山顶逃去。从此,每逢过年,人们就要烧竹筒来吓跑怪物,以求得新年的安宁。
ㅤㅤ ④燃放爆竹的习俗,我国早就有了。到了唐朝,火药已经得到广泛地应用。用竹筒来做爆竹太不方便了,有人就想到了火药。他们仿照竹筒的样子,用纸卷成一个个纸筒,里面放上火药,一点火,就会爆炸,发出“嘭啪”的声响。
ㅤㅤ ⑤春节放爆竹的习俗一直延续到现在。爆竹的制作越来越精巧了,有响一下的,有响两下的;有大如竹筒的,有小如麦秆儿的,真是五花八门,品种繁(fán)多。(1)、在文章开头的横线上取一个恰当的题目。(2)、观察下面四字词语的特点,再照样子各写一个词语。瑟瑟发抖
毕毕剥剥
(3)、第③段中“一件意外的事”指的是(4)、以下哪项内容文章没有写到?( )A、新春佳节家家燃放爆竹 B、制作爆竹的历史演变过程 C、燃放爆竹的热闹场面 D、爆竹的种类和样子(5)、判断下列说法是否正确。①把怪物吓跑的是烧竹筒发出的“毕剥”声。
②我国燃放爆竹的习俗是从唐朝开始的。
③爆竹随着时代的前进而发展变化。
(6)、为了适应现代城市的发展,如果既要节日的热闹喜庆,又要安全环保,你能想象一下未来的爆竹可能是什么样子的吗? -
19、阅读。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的 (拱形 圆形)大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个 (创举 创新),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水 (冲击 冲毁),又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(1)、选择文中括号内与上下文搭配恰当的词语。(2)、请结合课文内容填写赵州桥的名片。赵州桥
长度:五十多米 宽度:九米多
建筑材料:形状:大小桥洞总数:
桥的特点:
(3)、赵州桥的设计充分展示了中国劳动人民的智慧,这种设计好在哪里?请在文中用“——”画出来。(4)、请你试着用下面的词语,向别人介绍赵州桥。(至少用上两个词语)历史悠久
雄伟
智慧
(5)、赵州桥的设计体现中国建筑之美,我还知道 也体现了中国建筑之美。 -
20、美悦学校的文化主题乐园将于“六•一”儿童节那天开业,让我们积极参与,畅游文化主题乐园。(1)、请你把文化主题乐园开业的通知补充完整。
通知
今天下午2点, , 欢迎大家来积极参加乐园活动。
美悦学校大队部
(2)、走进“寓言故事主题馆”,我能选出下面每幅画对应的故事名称。(填序号)①井底之蛙
②掩耳盗铃
③杯弓蛇影
④自相矛盾
我喜欢的寓言故事是 , 告诉了我们 的道理。
(3)、来到“缤纷句子主题馆”,同学们都在做闯关游戏。①在括号中填上适当的关联词语。
我给小沙剃头,没有给他理漂亮,剪得一团糟。
②补充句子,给人物加上合适的动作、神态。
语文老师 :“准备好了吗?预备——读!”
③仿写句子。
人影给溪水染绿了。
(4)、来到“中华诗词馆”,我完成了下面的诗句填写。①“千门万户曈曈日,总把 ”。我的家乡过春节,还有这样的节日习俗:、。
②竹外桃花三两枝,鸭先知。
③眼见为实,为虚。
④“笔墨纸砚”被称为 。
(5)、来到“奇妙世界图书馆”,我填了一张我喜欢的书籍推荐卡。读书推荐卡
书名:《》
印象深刻的内容:
推荐语: