• 1、习作

    作文提示与要求:①学习之余,你一定玩过许多的游戏吧!本次习作以“记一次游戏”为主题,题目自拟。②写一次你亲身参与的游戏,既可以是丢沙包、跳皮筋、滚铁环等传统游戏,也可以是户外拓展、密室逃脱、桌面桌游等新游戏;既可以是教室、家里的室内游戏,也可以是操场、公园的室外游戏。③写之前,想一想:游戏前,你做了哪些准备;游戏中,你做了些什么,印象比较深刻的是什么;游戏后,你有什么想法和感受。把游戏写清楚,还可以写写当时的心情。④语句通顺,内容具体,感情真实,正确使用标点符号。

  • 2、快放寒假啦!学校组织去广安市博物馆参观学习。你的好朋友涵涵感冒了,不能参加活动,她因此很伤心,你该怎么安慰她呢?
  • 3、春节最能讲好中国故事

    冯骥才

    ①如今,春节不仅是中华民族一年一度、源远流长的传统节日,而且是全人类共享的节日和文化了。

    ②春节以它博大深厚、魅力独特、无可替代的文化内涵,越来越为世界所热爱、所认知。列入非遗名录后的春节,已是人类的文化瑰宝,必定受到更广泛更热烈的关切。

    ③外国朋友想了解春节难吗?不难。春节是民俗节日,完全不用听人讲什么是春节,只要能有机会和中国人过几天春节,参与其中,就会深切地感受到春节的魅力、炽烈与温馨。还有许许多多生动有趣的习俗和讲究,由此可以了解到中国人特有的感情表达方式,比方说中国人为什么非要在除夕这天赶回家,回到父母身旁,回到家人中间;为什么分外在乎“家”,非要在此时此刻阖家欢聚;为什么饺子是除夕餐桌上的主角;为什么全家要一起守岁;为什么除夕夜晚不熄灯,让灯光照亮屋中每个角落;为什么小孩在除夕不能哭;为什么压岁钱必不可少;为什么过年要穿新衣裳;为什么“福”字在此时分外耀眼夺目;为什么满口吉祥话;为什么到处是谐音的吉祥图案-牡丹象征富贵,瓶子代表平安,公鸡寓意吉祥;为什么所有颜色中,大红色突然成了年的标志色;为什么平常看不到的神仙像,门神、财神、灶王、三星、八仙,这时候全冒出来了;为什么一听见爆竹声,心里就有“年的振奋”……

    一代代中国人就是从这些民俗里知道春节的,因而一进入春节,就掉进了气息浓烈的年文化的“酒缸”里。没有任何节日像春节一样包含中国人那么多精神、心理、追求、性情、偏爱,因而春节最能讲好中国故事。外国朋友会从中知道中国人格外重视亲情,分外孝敬父母,了解到中国人生活中的理想究竟是什么,恪守怎样的道德,还有传统中古老、淳朴、美好的价值观。

    (1)、为什么说“春节最能讲好中国故事”?在文中找出原因。
    (2)、根据第③自然段可知,外国朋友最能了解春节的方法是(    )
    A、听人讲述 B、赶回家 C、参与其中 D、满口吉祥话
    (3)、下列不属于春节习俗的一项是(    )
    A、吃粽子 B、守岁 C、给压岁钱 D、穿新衣
    (4)、读第④自然段中画横线的句子,你眼前仿佛出现了怎样的景象?请写下来。
    (5)、文中介绍春节时多次出现了“为什么……”的句式,你觉得这样表达有什么好处?
    (6)、春节,是世界级非物质文化遗产。每一个中国人都是春节文化的传承者。作为青少年,我们可以怎样传承这一文化遗产?想一想,写一写。
  • 4、观潮(节选)

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸 , 有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来

    (1)、加点词语“人声鼎沸”“沸腾”形象地写出了人们的心情;山崩地裂在文中形容
    (2)、根据选文内容,完成思维导图,并填空。

    (3)、我发现:选文按照由的顺序,从两个方面写了潮来时的景象,并巧妙运用了的修辞手法。读画波浪线的句子,我仿佛看到了 , 仿佛听到了。从中我体会到钱塘江大潮的特点。
    (4)、下列诗句中与选文内容相关的一项是(    )
    A、八月涛声吼地来,头高数丈触山回。 B、须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 C、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 D、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
  • 5、古诗中,蕴含着深刻的哲理。请你对比阅读下面两首古诗,梳理与探究,完成练习。

    题西林壁

    苏 轼

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    登飞来峰

    王安石

    飞来山上千寻塔①,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    【注释】①千寻塔:很高很高的塔。寻,古代长度单位。②望眼:视线。

    (1)、联系上下文可知,两首诗中的“缘”都是的意思。
    (2)、梳理两首诗的异同,完成表格。

    相同点

    不同点

    ①这两首诗的作者所处的朝代都是朝。

    ③景不同。《题西林壁》写的景是(地点),《登飞来峰》写的景是(地点)。

    ②这两首诗前两句都是 , 后句都是

    ④理不同。《题西林壁》:;《登飞来峰》掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑。

  • 6、古诗文知识梳理。
    (1)、春游时,我看到路边李树挂满果子,连地上都是,想到:树在道边而多子,;下课了,和同学们谈论英雄豪杰时,想到:至今思项羽,
    (2)、中国文化源远流长,博大精深。下边九宫格中隐藏的诗句是“”,我知道它的下一句是“”。读着这两句诗,我脑海中浮现出了这样的画面:

  • 7、回顾《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》两篇课文,梳理与探究“观察类文章”的写作特点,请选出正确的答案。
    (1)、两篇文章都运用了(A.细致观察  B.想象夸张),比如《爬山虎的脚》中观察到爬山虎脚的(A.颜色  B.形状),《蟋蟀的住宅》中观察到蟋蟀建造住宅的(A.过程   B.结果);
    (2)、这类文章的语言特点是(A.生动形象  B.简洁直白)。
  • 8、仔细梳理的例句特点,再仿照例句写句子。
    (1)、例:冬——北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。(仿照例句,写出季节特点)
    (2)、例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(读句子,想想句子的特点,再仿写一句)
    (3)、例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!

    那枫叶的红,红得;那稻谷的黄,

  • 9、下列句子中加点词语的意思相同的一项是(    )
    A、金奎叔是个结实的汉子。           这双鞋很结实 B、他的汗水变成了滋润万物的雨露。   禾苗在雨露的滋润下长得更茁壮了。 C、昆明四季如春,气候温暖。         党的关怀,温暖了灾区人民的心。 D、你们这一老一小真有意思。         你说这话是什么意思呢?
  • 10、在句子“这本书越看越有味道”中,“味道”的意思是____;在“楼道里弥漫着一股难闻的味道”中,“味道”的意思是____。以下选项正确的是(    )
    A、味觉  气味 B、气味   气味 C、趣味,情趣    气味 D、头接触东西是得到的感觉   美味
  • 11、填入句中的关联词语最恰当的一项是(    )

    梅兰芳____卖房度日,____决不在日本侵略者的统治下登台演出。

    A、与其……不如…… B、尽管……还是…… C、宁可……也…… D、不仅……而且……
  • 12、下列动物和它的“家”搭配正确的一项是(    )
    A、猪圈 马厩 鱼塘 B、狗窝 鸡栏 虎棚 C、虎洞 猪圈 鼠洞 D、狗洞 马圈 鸟巢
  • 13、下列句子中,括号里的词语不用代替加点词语的一项是(    )。
    A、母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。(厚道) B、每逢鹅吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。(窥视) C、敏捷地跑上来,把鹅的饭吃完,扬长而去。(敏锐) D、白鹅径直把罐头筒里的鱼饵咽进肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。(直接)
  • 14、春节到,全家一起采购年货啦!我们看中了一个新年挂饰,但觉得有点儿贵,想去砍价,妈妈____,其他人____。填入横线处的词语,最恰当的一项是(    )
    A、打头阵  敲边鼓 B、碰钉子 敲边鼓 C、打头阵  占上风 D、碰钉子 敲边鼓
  • 15、下列词语或句子书写全对的一组是(    )
    A、明眸皓齿    响彻云霄    机不可失,失不再来。 B、奔流不息    喷勇而出    一言既出,驷马难追。 C、腾云驾雾    短小精捍    病从口入,祸从口出。 D、容光焕发    通情达理    差之毫厘,谬以千里。
  • 16、下列加点字读音没有错误的一项是(    )。
    A、若(tǎng)    慰(jí)    息凝神(bǐng) B、(yàn)    切(yīn)    九天月(nǎn) C、(chú)    息(qī)    刚正不(ē) D、重(zhèng)    叫(xiāo)    大义(lǐng)然
  • 17、读音节写词语,注意端正、整洁地书写。

    童年是什么?是“丑鸭蛋”出乎意料地把大陀螺彻底jī kuì带来的zì háo , 是对没豁虎跳就会惹起hōng táng dà xiào 的疑惑,也是对金奎叔一把握住了鹅的长bó zi把鹅摔进池塘里的行为的崇拜……同时,我们会因为无缘无故地受到冤枉而委屈,会在把事情办“zá guō”后羞愧无比,但我们很快会chóng zhèn qí gǔ;也会期待家长的认可,得到认可之后,会高兴得shǒu wǔ zú dǎo……

  • 18、习作

    时光匆匆, 2025年已悄然走过。回望这一年,你或许有过高兴的时刻,有过自豪的瞬间,感受过温暖,也经历难过、后悔……请选择一次你印象最深的经历,完成一篇习作。

    要求:

    ①补充完整题目:  “那一刻,我真    ▲    

    ②中心突出、内容具体,情感真实。

    ③书写工整,不少于450字;文中不得出现真实的校名、人名。

  • 19、非连续性文本阅读。

    材料一:  “羊城八景”的变迁,展现了千百年来广州城市发展腾飞的坚实足迹。宋元时期,羊城八景绝大多数集中于“二山一水”,即白云山、越秀山、珠江。清代“羊城八景”中出现了“琶洲砥柱”“东海鱼珠”两个新面孔,这与清代广州商贸极盛有关。1962年,新中国成立后首次评选“羊城八景”,其中五景都与广州城市建设的新景观相关。2011年亚运会举办之际,这一届入选的景点恰好“四老四新”,既有城市新地标广州塔,又有被誉为城之命脉的“云山珠水”,传统与现代相映生辉。

    材料二:2025年8月,新“羊城八景”评选名单正式揭晓,入选名单如下:

    ①塔映花城(含广州塔、广州艺术博物院、花城广场、珠江夜韵、海珠湿地、广州市文化馆)②云山叠翠(含白云山、云萝植物园、云溪植物园)③越秀风华(含北京路、南越王博物院、越秀公园、中山纪念堂)④荔湾胜境(含永庆坊、陈家祠、白鹅潭、大湾区艺术中心、沙面)⑤南沙旭日(含南沙天后宫、蒲洲花园、南沙滨海公园、南沙湿地公园)⑥黄埔云帆(含南海神庙、黄埔军校)⑦欢乐长隆(含广州长隆旅游度假区)⑧流溪烟渚(含流溪河国家森林公园、从化温泉旅游度假区、中国国家版本馆广州分馆)。

    材料三:2025年“羊城八景”评选首创五大维度标准,首次将“产业”作为独立评价标准。这是一个显著信号,清晰指向广州“坚持产业第一、制造业立市”的战略方向。

    2025年“羊城八景”评选五大维度标准

    历史人文之韵

    20%

    生态自然之美

    15%

    时代发展之新

    25%

    产业集聚之力

    20%

    公众喜爱度

    20%

    (以上三则材料来源于《广州日报》与《羊城晚报》,有删改)

    (1)、根据材料一,关于“羊城八景”的评选描述不正确的一项是(  )
    A、宋元时期,羊城八景绝大多数集中于“二山一水”。 B、清代的“琶洲砥柱”和“东海鱼珠”与当时广州商贸极盛有关。 C、新“羊城八景”中的五景都与广州城市建设的新景观相关。 D、2011年的“羊城八景”,都是城市新地标,没有传统景点。
    (2)、材料三关于2025年“羊城八景”评选,表述正确的一项是(   )
    A、“产业”作为“羊城八景”独立的评价标准自古就有。 B、五大维度标准中,  “产业聚集之力”所占比重最高。 C、“羊城八景”的评选标准,自古至今在不断变化。 D、入选“羊城八景”,公众喜爱程度最重要。
    (3)、阅读目的不同,关注的内容和采用的阅读方法也不同,请你完成以下任务。

    如果你是一名文化推广员,计划计一条“羊城文化典藏之旅”的线路,重点想了解哪些景点包含了博物馆、纪念馆、文化馆等文化场馆信息,你应该重点研读材料(请填序号)。根据该材料,请为这条“文化典藏之旅”的线路提供三个景点  、

    2  材料二

    (4)、请你从2025年“羊城八景”中选一个你熟悉或感兴趣的小景点,结合它的特点(如自然风景、历史故事等角度)写一段宣传语,向游客推荐这个好地方。
  • 20、文学类文本阅读。

    ①近些年来,深秋时节,我几乎每年都到潭柘寺,看那两株千年银杏。满北京城,银杏的灿烂金黄,让萧瑟的秋天像打了鸡血似的亢奋起来,人们到处寻找银杏打卡地,纷纷涌来。以我看来,潭柘寺的银杏树无疑拔得头筹。因为哪里的

    银杏也赶不上它们年头古老,枝叶蔽天。满树金黄的叶子,如同老天爷特意打碎金子的碎片,肆意漫天挥洒在人们的头顶。

    ②一对母女,坐在天王殿后,画两株银杏树的水彩画。那里与银杏树有一段距离,可以画出树高大参天的全景。女儿画的是两株银杏及银杏树中间隐约的大雄宝殿。母亲画的是东侧的一株银杏,被称为“帝王树”,最为粗壮,树龄已有1400年。有意思的是,母亲特意画了满地的如金落叶,以及踩在落叶上争先恐后拍照的朦胧人影。

    ③我站在她们身后看她们画画,看了很久,慢慢搭上了话。

    ④我知道了,前几年,一场意外的车祸,父亲丧生,女儿残了半条腿。想象不出母亲是怎样的坚强,拉扯起女儿,面对现实的残酷。她对我说,就是从那以后,每年秋天,她带着女儿到潭柘寺画画,画这两株银杏。她说:“我们两口子都是中学的美术老师,没别的本事,只会画画,而且,画了一辈子也没画出什么名堂。女儿从小和我们学画,也没画出名堂。”

    ⑤潭柘寺的这两株千年银杏,如同伸出两只温暖而有力的臂膀,搀扶着她们相依为命,度过最灰暗惨淡的日子。画画,能让她们母女相互慰藉和自我救赎吗?

    ⑥母亲说:“我并没有奢望孩子成为画家,我只是希望通过画画帮助孩子度过这段日子。每一个孩子都有属于自己的喜好,这样的喜好就像小鸟藏在林子里,可以飞走,也可以飞回来,帮助你。”于是,母亲便搀扶着女儿来到潭柘寺。大自然,对于人有一种特异功能,抚慰你的创伤,滋润你的心灵。

    ⑦母亲继续讲:“你看这银杏树,够灿烂的吧?那么多人围着它们拍照,它们的叶子不也会落下来,被人们踩在脚下?怎么样呢?它们就不活了吗?即使一树的叶子都落光了,它们明年开春不是照样长叶,到了秋天照样一片金黄,让人们跑到这里拍照?面对这两株千年银杏,人真的是非常渺小。我们谁能活到这样大的岁数?只要想到我们自己的渺小,人生中出现的那些磨难,即使再痛苦不堪,其实也都是微不足道的。”

    ⑧我称赞她:“您简直是哲学家了!”

    ⑨母亲笑笑,摆摆手说:“这是最微不足道的道理。”女儿坐在一旁,也笑笑,没有说话。

    ⑩一阵风吹,眼前银杏叶如一片金雨纷纷翻飞。树下拍照的人们仰头惊叫起来。潭柘寺的钟声幽幽飘来。

    【选自《意林》杂志,作者肖复兴,有删改】

    (1)、关于文章内容,下列说法不正确的一项是(  )
    A、潭柘寺的两株千年银杏树,有着顽强的生命力。 B、因为车祸,父亲去世,女儿残疾,母女俩相依为命。 C、母亲希望女儿成为著名的画家,在画坛上能够一举成名。 D、画画是母女共同喜欢的事,能让她们相互慰藉。
    (2)、读第②自然段,结合上下文想一想,母亲画“满地的如金落叶,以及踩在落叶上争先恐后拍照的朦胧人影”时,心里在想什么?  (   )(3分)
    A、这些拍照的人破坏了落叶的美感,让她感到有些烦躁和不满。 B、母亲觉得美丽的落叶被踩踏很可惜,想呼吁游客不要踩踏,保护环境。 C、落叶被踩踏,如同人生的磨难,但银杏每年照样长叶,展现了生命的韧性。 D、她要画一幅写实的画,要把看到的所有细节,包括人和落叶都记录下来。
    (3)、请你为这篇文章拟一个合适的题目,并结合文章内容写出理由。
    (4)、“只要想到我们自己的渺小,人生中出现的那些磨难,即使再痛苦不堪,其实也都是微不足道的。”结合你的生活体验,谈谈你对这句话的理解。(5分)
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