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1、假如你是图书管理员，你会怎样给下列图书分类？（填序号）
①《世界神话故事》 ②《木偶奇遇记》 ③《宋词三百首》
④《自然百科全书》 ⑤《唐诗三百首》 ⑥《身边的科学》
(1)、科普类：(2)、故事类：(3)、诗词类： -
2、据《雷雨》一课，先将下列句子补充完整，再判断每句话描写的是什么时候的景象，并连一连。
连线：①忽然一阵大风，吹得。一只蜘蛛 ， 逃走了。 雷雨前 ②蜘蛛又。池塘里水满了，青蛙也。 雷雨中 ③往窗外望去，树啊，房子啊，。 雷雨后 -
3、任选一个场景，写一写你会怎样辨别方向。
当我遇到场景（填序号）时，我知道是北方。
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4、感受古诗的魅力。(1)、春天我们眺望窗外，可以看见远方“窗含 ， 门泊东吴”的山水画。夏天漫步西湖，可以看到“接天无穷碧，映日别样红”的美景。(2)、古时候，农民的生活非常艰难，李绅曾在诗中这样说：“ ， 。”我们知道粮食的来之不易，因此我们要。
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5、下面图片中的物品可能出现在哪个场所？（填序号）
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6、下面加点的“行”与“银行”的“行”读音相同的是（ ）A、行动 B、航行 C、排行
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7、选字填空（填序号），然后选择其中一个字写一句话。
①垂 ②压 ③推 ④抽 ⑤挂 ⑥摆
太阳高高地在天空，柳树的枝条下来像少女的秀发。我来到学校，开教室的门，好课桌，出在书包下面的书，津津有味地读起来。
句子：
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8、选出每组加点字中的错误读音，并改正在后面的横线上。(1)、慈爱（cí） 固定（gù） 灯盏（zǎn）(2)、船舱（cāng） 展览（lǎn） 哨所（sào）(3)、博学（bó） 饭馆（guǎn） 浴桶（yǜ）
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9、看拼音，写词语。(1)、雷雨过后，打开 chuāng huqīng xīn的空气yíng miàn扑来，让人感觉 tè bié舒服。(2)、xiàng dǎo对我们说：“地面上有 jī xuě ， róngyì滑倒，大家要互相bāng zhù ， 小心前进。”
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10、如果在野外迷了路，你会辨别方向吗？在“野外辨方向”交流会上，丽丽为大家带来了四幅图片。请根据下面的图片以及文字提示编写故事。
图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么做的？仔细看图，编个故事写下来。
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11、大自然中有无穷的奥秘，快读读下面的文章，一起来了解吧。
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡觉了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！
(1)、文章共有个自然段。(2)、文中“顶用”一词的意思是（ ）A、作用 B、管用 C、顶替 D、顶端(3)、当小松鼠被黄鼠狼追赶时，它是怎么逃脱的？（ ）A、小松鼠跳到树上，黄鼠狼怎么也够不着。 B、小松鼠用尾巴当扫帚赶走黄鼠狼。 C、小松鼠张开尾巴跳到地上。 D、小松鼠偷偷藏到一块大石头后面。(4)、小松鼠在冬天为什么感到暖和？（ ）A、因为它和妈妈藏足了过冬的食物。 B、因为它在屋子里蹦跳，身体发热。 C、因为它把尾巴当被子盖在身上。 D、因为它穿着一身很厚很厚的衣服。(5)、故事中小松鼠的尾巴有哪些用途？（ ）A、当作扫帚、当作降落伞、保暖。 B、追赶其他动物、当作扫帚、保暖。 C、玩耍、当作降落伞、驱赶敌人。 D、驱赶敌人、当作被子、当作扫帚。(6)、开放探究：你还知道哪些小动物的尾巴具有什么用途？请你写出两个。 -
12、生活实践题。(1)、同学们想要了解更多关于大自然的奥秘，假如你是图书管理员，你会给大家推荐下列哪一本书？（ ）A、《唐诗三百首》 B、《身边的科学》 C、《自然百科全书》 D、《世界神话故事》(2)、作为图书管理员，同学们在借书时，你绝不允许下列哪种情况发生？（ ）（多选）A、随意在图书馆内追逐打闹。 B、借书时记住书摆放的位置，看后归还原位。 C、遇到好词好句随手在书上圈画。
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13、一起去了解英英的研究，完成练习吧。
屋外，天上闷①léi 滚动，②wū yún③h ēichén chén 地压下来。远处④shān lǐng下的⑤hú中，⑥lián yè、⑦hé huā被风吹得东倒西歪。一只蜻蜓辨别不出回家的方向，慌张地飞着。青蛙们躲在洞中不敢出来。屋内，灯下的英英和爸爸正在研究如何改装⑧yù tǒng。在爸爸的⑨zhǐ dǎo下，英英稳固了底座，并在周边加上了一层科技防滑垫，这样⑩xǐzǎo 时就不⑪róng yì 滑倒了。
(1)、读句子，看拼音写字词。(2)、下列加点字的读音不正确的一项是（ ）A、慌张（huān） B、研究（yán） C、稳固（wěn） D、科技（jì）(3)、与语段中描写的雨不同，下面这段话描写的雨是（ ）刚开始，雨像头发丝一样，轻轻地下着。没过多久，雨越下越大，豆大的雨点从天空中落下来，像是有人从天空中往下泼水似的。
A、阵雨、太阳雨 B、毛毛雨、太阳雨 C、阵雨、暴雨 D、毛毛雨、暴雨(4)、英英的妈妈在雨天迷路了，能帮助她指明方向的方法是（ ）A、观察太阳或北极星在哪个方向。 B、观察树干的年轮，一般南面间隔小，北面间隔大。 C、观察大树的树皮，一般北面比较粗糙，南面则较为光滑。 D、观察大树的枝叶，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。(5)、根据所学内容填空。英英看到屋外的景象，想起了课文《雷雨》中描述的情景：“闪电越来 ， 。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往 ， ， 都 ， 。”
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14、一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个小男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“（1）我要喝水。”奶奶好像没听见一样。“（2）奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉白开，还倒入橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着叮叮咚咚的歌来了，不仅请青藤喝个痛快，还把一片片青藤叶子洗得油绿发亮。
“请”是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
(1)、朗读时，句（1）要读出的语气，句（2）要读出的语气。
①生气 ②命令 ③请求(2)、“小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……”这句话写得真有趣，在文中再找出一个这样的句子。(3)、读了全文，我知道有魔力的字眼是“”字，你还能想到的有魔力的字眼有“”“”。(4)、有魔力的字眼的“魔力”体现在哪儿？选一选（填序号），并把故事讲给同学听。
①雨妹妹下起了雨 ②奶奶给了他加橘子汁的凉白开
③风姐姐吹起了风 ④奶奶没有理他
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15、先补全词语，再在句子的横线处填入恰当的动词。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①勃勃 ②竭力
③隔绝 ④斑斓
⑤笨笨脚 ⑥言语
(2)、大象（摸/提）着扇子似的大耳朵，轻轻地说：“谢谢你帮我赶走虫子。”(3)、蜘蛛（揭/拿）开招牌上的红布并向大家宣布：“蜘蛛商店正式开业啦！” -
16、比一比，选字填空。
披 破 坡
小草土而出，很快，山上了绿袍子。
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17、小兔开了一家森林旅店，来给它出出主意吧！
森林旅店
叶永烈
森林里来来往往的旅客很多，可是没有一家旅店。大家都觉得很不方便。
小兔想为大家服务，就仿照人类的宾馆，办起了森林旅店。每个房间里放着床，摆着白被子、花枕头，漂亮极了。
森林旅店开业那天，许多旅客来住宿，小兔忙得团团转。
第二天，小兔打开“旅客意见簿（bù）”，满以为上面一定写着一大堆表扬的话。出乎意料的是，旅客们的批评意见多着呢：
“我们长颈鹿是高个子，房间太矮，连脖子都无法伸直。”
“我们狒（fèi）狒喜欢背靠树，坐在那里睡觉。我们不需要床，也不需要被子。”
“我们蝙蝠一向倒挂着睡觉。可是，在房间的天花板上，找不到地方倒挂，弄得我无法睡觉。”
“拖鞋太小，连我的一个脚趾都放不进去。请为我们大象着想吧！”
小兔摇摇头，自言自语地说：“我好心为大家服务，没想到大家还有这么多不满意的地方呢！”
(1)、小兔办森林旅店的原因是（ ）A、想赚大钱。 B、想听到大家的表扬。 C、想为大家服务。 D、想为自己找些事做。(2)、联系上下文猜一猜，“出乎意料”的意思是（ ）A、没想到。 B、早想到。 C、后来想到。 D、在自己的预料之中。(3)、读短文，把旅客们提的意见填写完整。
(4)、小朋友，怎样才能让大家都满意呢？请你给小兔出出主意吧。 -
18、森林里的小动物们正在准备搬家，来看看发生了什么吧。
最近，（ ）的森林里生活垃圾越来越多，小动物们带上扫帚等劳动工具，用尽工夫也没能把它们清理干净，垃圾中的碎玻璃还让许多小动物受了伤。这一切让它们①tóu tòng 不已。小动物们愉快居住的家园正在②xiāo shī，寂寞好像草籽似的播撒在小动物们的心上 ， 生根发芽。③zhōng yú在一个星期日，小动物们④jué dìng开会⑤shāng liang⑥bān jiā 的事。青蛙觉得住在⑦quán shuǐ边好，方便它游泳喝水；蝴蝶觉得住在花丛中好，方便它____花蜜；蜘蛛说应该住在道路边，方便它遍织网____食物；兔子认为⑧zhěng gè森林都不⑨ān quán。会上大家（ ）地讨论着，可怎样讨论最后都没有结果，这可怎么办呢？
(1)、读句子，看拼音写词语。(2)、下列加点字的读音不正确的一项是（ ）A、扫帚（sào） 寂寞（mò） B、用尽（jìn） 玻璃（lí） C、似的（sì） 游泳（yǒng） D、喝水（hē） 播撒（sǎ）(3)、语段中的下列词语书写有误的一项是（ ）A、工夫 最后 B、青蛙 草籽 C、应该 星期日 D、遍织 怎样(4)、根据句意和形声字的构字规律，“愉快”的“愉”字的读音和意思正确的一项是（ ）A、yú 开心、快意 B、yù 更、越发 C、qián 开心、快意 D、qián 更、越发(5)、下列词语中，与“扫帚”不同类的是（ ）A、簸箕 B、拖把 C、抹布 D、玻璃(6)、词语补充完整，并选词填空。勃勃 尽竭 隔绝
笨脚 斑斓 二虎之力
最近，的森林里生活垃圾越来越多。
会上大家地讨论着。
两岁的弟弟，做事总显得。
他们俩费了 ， 也没把这件事做好。
(7)、在文中的横线上填入恰当的动词。(8)、仿照画横线的句子，写句子。(9)、小动物们讨论搬家的事情时正值立春节气。读下面的节气日历，填《二十四节气歌》：春雨 ， 芒。寒霜降，小大寒。每年立春在阳历的月日到日之间。
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19、读语段，了解寓言故事。
李叔叔看到弟弟的①kè zhuō 上②bǎi fàng着一本寓言故事，便____地问弟弟：“你知道什么是寓言吗？”弟弟支吾了半晌说：“不就是好看的故事嘛。”李叔叔听了③shén qíng变得严肃起来，说：“寓言故事往往蕴含着许多④shēn kè 的道理，比如，《亡羊补⑤láo》中的养羊人听从街坊的⑥quàn gào 及时修补羊圈的窟窿，为时未晚。《揠苗助长》中……”弟弟听完⑦nán wéi qíng地说：“谢谢李叔叔的教诲。”李叔叔和颜悦色地说：“如果你⑧yuàn yì思考寓言故事中藏着的道理，你的收获应⑨gāi会越来越多！”
(1)、读句子，看拼音写字词。(2)、下列加点字的读音不正确的一项是（ ）A、寓言（yù） 半晌（shǎng） B、严肃（sù） 亡羊（wáng） C、羊圈（juàn） 街坊（fáng） D、教诲（huì） 和颜悦色（yuè）(3)、根据形声字的构字规律可知，“窟窿”的意思与（ ）有关。A、房子 B、洞穴 C、水坑 D、石头(4)、下列词语，填入语段中的横线上最恰当的一项是（ ）A、笑呵呵 B、捧腹大笑 C、破涕为笑 D、狂笑(5)、朗读语段中画横线的句子时，最恰当的语气是（ ）A、不好意思 B、亲切、和蔼 C、高兴、热情 D、愉快、兴奋(6)、下列词语中，与“教诲”一词的构词方式不同的一项是（ ）A、是非 B、伙伴 C、寻找 D、明亮(7)、语段中《揠苗助长》的寓意是（ ）A、观察事物的角度不同，看到的样子也会不同。 B、遇事要多动脑筋思考，不能盲目听从别人的意见。 C、做错事情后要虚心听取别人的意见，只要及时改正，就不算晚。 D、不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。(8)、请你仿照画横线的句子把下面的句子补充完整。①小马地说：“。”
②妹妹地说：“。”
(9)、我也看过不少寓言故事呢！我还会把它们的故事名称写下来。《》 《》 《》
(10)、除了寓言故事，《弟子规》中也告诉了我们很多做人的道理。瞧，周一参加升旗仪式时，大家穿戴整齐，这不正是“ ， ， 袜与履，”吗？ 弟弟踢完球回家，随手将球衣丢在地上，妈妈看到了说：“ ， ， ， 致污秽。” -
20、看图写话。
春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，想想他们会说些什么，写下来吧！
