• 1、 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
    (1)、“寝”的意思是 , “益”的意思是  , “终日不食,终夜不寝”可以用成语来形容。
    (2)、这句话中,孔子把“思”和“”进行比较,突出了的重要性。
    (3)、这句话说明的道理与下列哪句话意思相同?(    )
    A、学而不思则罔,思而不学则殆。 B、温故而知新,可以为师矣。
  • 2、 默而识之____,学而不厌____,诲人不倦____。
    (1)、这句话从三个角度进行了阐述,请将正确选项的序号填在句中的横线里。

    A. 学习态度         B. 教学态度         C. 学习方法

    (2)、“厌”在这里的意思是 , 在李白的诗句“”中,“厌”也是这个意思。
  • 3、 判断对错。
    (1)、“敏而好学,不耻下问”的意思是聪敏而喜好学习的人,遇到问题时就向地位、学问不如自己的人请教。这句话告诉我们要虚心好学。
    (2)、“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。这句话告诉我们要实事求是。
  • 4、《论语》是记录及其言行的一部书,较为集中地反映了 , 是学派的经典著作之一。
  • 5、按课文内容填空。

    ①默而识之,学而不厌,

    ②学如不及,犹恐失之。

    ③吾尝终日不食,终夜不寝, , 不如学也。

    ④余尝谓读书有三到,谓

  • 6、判断对错。
    (1)、“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话中的五个“知”都是“知道”的意思。
    (2)、“敏而好学”和“好古,敏以求之者也”中的两个“好”的读音是一样的。
  • 7、读拼音,写词语,完成练习。

    我们要牢记老师的jiào hu____:suǒ wèi____读书,就是要具有bù chǐ xià wèn____的精神,要做到博闻强。每遇好词好句,皆能bèi sònɡ____下来,并持之以恒。

    (1)、读拼音,写词语
    (2)、加点的“识”是个多音字,在“博闻强识”中的意思是 , 读音是

    下面词语中“识”的读音和意思与之相同的一项是

    A. 默而识之          B. 远见卓识          C. 老马识途

    (3)、“不齿”与语段中的“”是同音词,前者的意思是“不与同列,不看作同类(表示鄙视)”,后者的意思是
  • 8、小练笔。

    课文第三自然段运用“有……也有……”的句式描写了圆明园风格各异的建筑。请你结合搜集的关于圆明园的资料,如,圆明园中饲养着许多珍禽异兽,圆明园中种植着许多奇花异草等,用上“有……也有……”的句式和恰当的四字词语写一写吧。

  • 9、观察图片,完成练习。

    (1)、下列描写圆明园的诗句与上边哪幅图相对应? 

    ①西洋楼下生荒草,海宴堂侧遗石龟。

    ②谁道江南风景佳,移天缩地在君怀。

    (2)、有人认为应该将圆明园复原,你同意吗? 为什么?
  • 10、课外阅读。

    英雄赞歌

    ①1952年10月,副指导员赵先有坚守的67高地遭到敌军的猛烈进攻。伴随着大炮的轰鸣,阵地上已是一片火海。赵先有面对阵地上仅有的3名战士,坚定地说:“同志们,我们要坚决守住阵地,人在阵地在,决不后退一步!”战士们热血沸腾,在赵先有的指挥下,顽强地击退敌人的一次次进攻。

    ②炮弹在他们周围爆炸,腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟,冒着烈火,一会儿跳进战壕,一会儿匍匐前进。他脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击,好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后,赵先有马上报告敌军位置,为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人,大喊:“开炮!”我军的大炮怒吼着,炮弹像雨点般落下,敌人发起的多次冲锋被击退。

    ③战斗中,两名战士不幸牺牲,赵先有也多处受伤,双目失明,腿不能行。他顾不上自己的伤势,让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置,指挥炮兵向敌人开炮。

    ④近了,更近了! 一波又一波的敌人从四面八方涌来,很快将二人包围。情况紧急。赵先有对着步话机大声请求:“敌人已上我阵地,炮兵直接向我阵地开始!”

    ⑤自己的同志正和敌人混战在一起,我们的炮兵怎能再向阵地开炮? 危急时刻,团长张振川又听到步话机里传来起先有嘶哑却坚定的声音:“团长,敌人上来啦,开炮打吧!”不久,步话机里传来一阵急促的手榴弹响声、冲锋枪响声……阵地一片寂静。赵先有、刘顺武壮烈牺牲了。

    ⑥团长张振川心如刀割一般,他攥紧拳头,命令道:“老陈! 开炮! 狠狠地打!”霎时间,地声震耳欲聋,增援的战士赶到了。他们勇猛地冲上阵地,消灭了敌人。

    ⑦赵先有、黄继光、邱少云……元数英雄儿女将热血洒在这片土地上。

    ⑧“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它;为什么大地春常在? 英雄的生命开鲜花!”无数先烈用热血和生命谱写的英雄赞歌,在中华大地代代传唱!

    (1)、概括赵先有的主要事迹。
    (2)、读第②段中画横线的句子,注意加点的部分。这样写的好处是什么? (    )
    A、具体写出赵先有战斗的场面,强调他身手敏捷的特点。 B、强调战斗环境艰苦,突出赵先有不怕牺牲的革命精神。 C、表现战场浓烟滚滚、火势迅猛的样子,突显战斗环境的艰苦。 D、写出面对残酷的战斗环境,赵先有手足无措的样子。
    (3)、“开炮”一词多次出现,联系上下文,从表达的情感方面,写出自己的体会。

    段落

    关键语句

    体会

    第②段

    他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌

    人,大喊:“开炮!”

    第④段

    情况紧急,赵先有对着步话机大声请求。

    “敌人已上我阵地,炮兵直接向我阵地开炮!”

    第⑥段

    团长张振川心如刀割一般,他攥紧拳

    头,命令道:“老陈! 开炮! 狠狠地打!”

    表达了对敌人的仇恨和要为牺牲的同志报仇的决心

    (4)、阅读第⑧段,说说你从中体会到了作者怎样的感情。 
    (5)、某媒体发起了“清明给英烈写句话”话题,呼吁人们“给英烈写句话,告诉他们,我们从没忘记他们的牺牲、奉献”。请你也参与进来,可以写给赵先有,也可以写给其他烈士。
  • 11、古诗词阅读。

    诉 衷 情

    [宋] 陆游

    当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料 , 心在天山,身老沧洲。

    【注释】 ①觅:寻找。②暗:变得暗淡。③空:白白地。④料:预料。

    【资料】  陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。下面是陆游不同年龄段的诗作。

    (1)、对这首词的内容,理解不正确的一项是(    )。
    A、词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负 B、上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨 C、“此生谁料”表现了抗金事业未成,作者心有不甘 D、“身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老,表达了对年华易逝的无奈
    (2)、这首词运用了对比的手法,把当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“”进行对比;“”进行对比;“胡未灭”与“”与“身老沧洲”进行对比。这些对比表达了词人之情,从中可以感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。
    (3)、“胡未灭,鬓先秋”写出了词人放眼西北,残虏未扫,回首人生,两鬓已苍的情景。“泪空流”中的“泪”是之泪。但泪只是“空”流,一个“空”字既写出了内心 , 也写出了对南宋统治者
    (4)、读了本首词及资料,你有什么感受? 你想对陆游说些什么?
  • 12、阅读课文片段,完成练习。

    圆明园的毁灭(节选)

    ①圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    ②1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进国明国。他们把国内凡是能拿得动的东西,就就掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在因内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

    【资料】圆明园是中国清代大型皇家园林,建筑面积逾16万平方米,有“万圆之圆”之称。圆明园始建于1707年,至1809年基本建成,历时一个世纪,此后屡有修缮(shàn)扩建,共用时150多年。1860年遭英法联军焚毁,粗略统计,被掠夺的文物数量约有150万件。

    (1)、假如你要在《朗读者》节目上朗读《圆明园的毁灭》(节选),你不会采用下列朗读提示中的哪一项?(   )
    A、朗读选文第①段时语气应自然、从容,体现自豪赞叹之情。 B、朗读选文第②段时语速稍慢,应带着对这段历史的悲愤之感。 C、朗读选文①②段时语气语速不变,体现连贯自然之感。 D、朗读选文①②段时语速语气应有变化,体现情感的起伏变化。
    (2)、你想向别人介绍圆明园建筑宏伟这个特点,资料中哪个信息对你没有帮助?(   )
    A、圆明园是中国清代大型皇家园林。 B、建筑面积达16万平方米,有“万园之园”之称。 C、圆明园建成以及修缮扩建,用时150多年。 D、被掠夺的文物数量粗略统计约有150万件。
    (3)、借助相关资料进行阅读,可以更好地读懂选文,请填写表格进行整理。

    辉煌

    毁灭

    建筑宏伟,文物珍贵

    统统掠走,

    化成灰烬仅用半个月

    (4)、结合资料,通过整理,我明白了作者用那么多笔墨写圆明园昔日辉煌是为了
  • 13、根据所学知识填空。
    (1)、《圆明园的毁灭》一文中,作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌,原因是。这篇课文主要表达了作者的情感。
    (2)、圆明园由三座园子组成 ,因此又称为 。这座园子于(时间)被焚毁 ,给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
  • 14、按要求完成练习。
    (1)、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。(缩句)
    (2)、英法联军把国内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。(概括句意)
    (3)、上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□

    ①给句子加上恰当的标点符号。

    ②读句子,注意句中表示时间的词语,说说你从中感受到了什么。

  • 15、将下面这句话插在语段中,位置最恰当的是哪一项?(    )

    有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。

    ①人们常说:希腊有帕特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。②要说有,大家没有看见过它,但大家梦见过它。③这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。④这个奇迹已经消失了。⑤一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。⑥他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。

    A、①和②之间 B、③和④之间 C、④和⑤之间 D、⑤和⑥之间
  • 16、体会诗文中蕴含的思想感情,使朗诵更生动。

    你只管去想象,那是一座令人心驰神往的,如同月光城堡一样的建筑,是一个无与伦比的作品。

    ———雨果

    这是雨果对圆明园的评价,雨果的意思是

  • 17、选择合适的关联词语填空。

    既然……就……

    一旦……就……

    因为……所以……

    如果……就……

    不仅……还……

    虽然……但是……

    (1)、昔日的中国曾经蒙受过耻辱,我们不可否认今日中国的强大。
    (2)、园中有民族建筑,有西洋景观。
    (3)、有些东西丢失了,再也不可能得到了。
    (4)、他善于调查研究,能作出正确判断。
    (5)、我们忘记了屈辱的历史,噩梦会重演。
  • 18、选词填空。

    留恋     流连

    (1)、每年的三月是桃花盛开的季节,我常常在花间,呼吸着沁人心脾的花香。
    (2)、我在母校读了六年书,现在要离开了,叫我怎能不呢?
  • 19、先把下列词语补充完整,再选词填空。
    (1)、
    先把下列词语补充完整。

     闻名

    丰衣 

     遍野

    臭名 

    (2)、上面词语中,有一组意思相反的词语,它们是
    (3)、在旧社会,国家常面临 , 每逢旱涝战乱,百姓被迫四处逃亡,
  • 20、用“\”划掉加点字错误的读音。

    (gǔ gū)

     (huáng huāng)

     (lóng lǒng)

     (tì tī)

     (lán lián)

     (léng líng)

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