• 1、下列选项中,两句加点词语意思相同的一项是(     )
    A、我喜欢草莓甜甜的味道。/这本书真精彩,越看越有味道 B、我积累了很多新鲜的词句。/妈妈买的水果很新鲜 C、这个小程序用起来很方便。/西汉时期的麻纸不方便书写。 D、我的妹妹长得很漂亮!/这件事情你办得很漂亮
  • 2、在下面的横线上填入词语,请选出最恰当的一项(     )

    我迈着______的脚步去公园玩耍,突然看到湖面上正______着几只彩色的气球。

    A、轻巧   漂浮 B、轻快   飘荡 C、灵巧   漂流 D、轻快   漂浮
  • 3、下面几组词语中,书写全部正确的一组是(     )
    A、秘密        别致        没精打彩 B、懦弱        修健        争奇斗艳 C、聚拢        洒落        相提并论 D、睡连        拨动        守珠待兔
  • 4、下列各组词语中,加点字读音全部正确的一组是(     )
    A、俐(líng)          空(xì)               一乘轿子(chéng) B、循(zūn)          样(mú)             为人知(xiǎn) C、弄(huò)          横(zòng)          情不自(jìn) D、(báo)          投(zhèng)        眼花乱(liáo)
  • 5、我会拼写,将汉字工整地写在括号内。

    zào zhǐ shù是古人zhì huì的结晶,薄薄的纸张记载中华千年的文明。瞧!河北的zhào zhōu qiáo像一道彩虹横跨河面,石栏上雕刻着jīng měi的花纹,历经千年依然jiān gù , 这是隋代工匠的伟大chuàng jǔ。这些了不起的发明让中国成为世界的jiāo ào , 它们都是中华文明闪亮的星星呀!

  • 6、请把句子抄写下来,做到规范、端正、整洁。

    荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

  • 7、琦君笔下的外祖父慈祥、善良,给我们留下了深刻的印象。你身边一定有让你难忘的人,比如:他,是我们班的运动达人:她,是爱唠叨的母亲大人;他,是校门口和蔼亲切的保安叔叔……正如“世上没有两片完全相同的树叶”,我们身边的每个人也都是独一无二,如果让你为我们介绍一个特点鲜明的人,你会选择谁呢?请先在草稿纸上为印象最深刻的人物制作一张名片,再按照要求完成一篇习作。

    人物名片

    别称:________     年龄:________     职业:________

    外貌:________________

    性格特点:________________

    典型事例:________________

    要求:

    (1)自拟题目,不少于450字。

    (2)叙事要具体,语句要通顺,选取典型事例,运用多种方法写出人物特点,表达出自己的真情实感。不出现真实的人、地名。

    (3)书写要工整,写完之后,可以用修改符号修改自己的习作。

  • 8、课外阅读

    外祖父的白胡须

    琦君

    ①我没有看见过我家的财神爷,但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须,连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒,脚上无论夏天与冬天,总是拖一双草拖鞋,冬天多套一双白布袜。长工阿根说财神爷就是这个样儿,他听一个小偷亲口讲给他听的。

    ②那个小偷有一夜来我家偷东西,在谷仓里挑了一担谷子,刚挑到后门口,却看见一个白胡子老公公站在门边,拿手一指,他那担谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下,拔腿想跑,老公公却开口了:“站住不要跑。告诉你,我是这家的财神爷,你想偷东西是偷不走的。你没有钱,我给你两块银圆,你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银圆给他,叫他快走。小偷从此不敢到我家偷东西了。所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。外祖父却摸着胡子笑眯眯地说:“(A)哪一家都有个财神爷,就看这一家做事待人怎么样。

    ③有一次,我捉了一只金龟子塞在小竹笼里面,外祖父一定要我把它放走,他说虫子也不可随便虐待的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食物的蚂蚁说:“(B)你看蚂蚁多好,一个家族同心协力地把食物运回洞里,藏起来冬天吃,从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了不回家的。”他常常故意丢一点糕饼在墙边,坐在那守着蚂蚁搬运,嘴角一直挂着微笑。妈妈说外祖父会长寿,就是因为他看世上什么都是好玩儿的。

    ④记得最后那一年腊月廿八,乡下演庙戏,天下着大雪,冻得足手都僵硬了。而每年腊月的封门戏,班子总是最蹩脚的,连我这个戏迷都不想去看。可是外祖父点起灯笼,穿上钉鞋,对我与长工阿根说:“走,我们看戏去。”

    ⑤到了庙里,戏已经开锣了,正殿里零零落落的还不到三十个人。台上一男一女哑着嗓子不知在唱些什么。可是唱完一出,外祖父却拼命拍手叫好。不知什么时候,他给台上递去一块银圆,叫他们来个“加官”,一个魁星兴高采烈地出来舞一通,接着一个白面戴纱帽穿红袍的又出来摇摆一阵,向外祖父照了照“洪福齐天”四个大字,外祖父摸着胡子笑开了嘴。

    ⑥人都快散完了,我只想睡觉。可是我们一直等到散场才回家。

    阿根埋怨说:“这种破戏看它做什么?”

    ⑦“你不懂,破班子怪可怜的,台下没有人看,叫他们怎么演得下去。所以我特地去捧场的。”外祖父说。

    ⑧“你还给他一块银圆呢。”我说。

    ⑨“让他们打壶酒,买斤肉暖暖肠胃,天太冷了。”外祖父说。

    ⑩唔,你老人家这样好心,将来不是神仙就是佛。”阿根说。

    ⑪我看看外祖父快乐的神情,就真像是一位神仙似的。

    ⑫红灯笼的光晕照在雪地上,好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须,也被灯笼照得变成粉红色了。

    (选自《琦君散文精选》,有删改)

    (1)、第①自然段中作者对外祖父的外貌和服饰进行了描写,请把相关语句抄写下来,做到行款整齐、美观。
    (2)、文中写了外祖父的三个故事,请用简洁的语言概括出来

    故事一:

    故事二:

    故事三:

    (3)、文中外祖父说的话,给我们很多思考。请用简洁的语言分别写出第②自然段和③自然段划线句你获得的启发。

    A.

    B.

    (4)、读下面的句子,体会其中蕴含的思想感情,写下来。

    (1)妈妈说外祖父会长寿,就是因为他看世上什么都是好玩儿的。

    (2)我看看外祖父快乐的神情,就真像是一位神仙似的。

    (5)、文章以“外祖父的白胡须”为题有何作用?
  • 9、阅读。

    割席分坐

    管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也!”

    ①本文选自《世说新语•德行》②拿起来③扔④曾经⑤指古代士大夫所乘的华贵车辆。

    (1)、文中“华捉而掷去之”中掷去的东西指的是上文中的       
    A、瓦石 B、片金 C、 D、
    (2)、“宁读如故,歆废书出看”的意思是:
    (3)、管宁说“子非吾友也!”的原因是       
    A、因为华歆与管宁的兴趣爱好不一样。 B、因为华歆把金子丢了。 C、因为华歆不爱读书。 D、因为管宁与华歆志不同道不合。
    (4)、在生活中,你认为什么样的朋友值得交往?为什么?
  • 10、在“诗韵满校园”活动中,你感受了古代诗人的浪漫情怀。

    古诗中有童真童趣:范成大在《稚子弄冰》中用“稚子金盆脱晓冰,①”记录儿童取冰玩耍的欢乐场景;雷震在《村晚》中用“牧童归去横牛背,②”描绘放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子的优美图画:范成大在《四时田园杂兴》中用“③ , 村庄儿女各当家”展现乡村农忙的景象。古诗中有家国情怀:“黄沙百战穿金甲,④”是王昌龄听到戍边将士抒发的豪情壮志;“⑤ , 南望王师又一年”是陆游等南宋遗民收复失地的渴盼。

  • 11、汉字有趣,你参加了围绕汉字“休”展开的研究活动。

    (1)你需要搜集资料。有哪些搜集资料的方法,请写出其他两种。

    ③询问语文老师或汉字专家

    (2)你通过上面的方法,了解到“休”字的前世今生,其中甲骨文是 , 小篆是 , 隶书是 , 楷书是(填序号)

  • 12、下面是活动邀请函中的一段话,请你根据拼音将其补充完整。

        本学期的语文学习即将告一段落,课本里的古诗意境优美,让人神往;课本里的文章中有鲜活的人物:shén  jī  miào  suàn的诸葛亮,让人敬佩;面对敌人严刑拷打也yì  shēng bù kēng的方志敏,令人敬仰;手术台上坚强勇猛的刘伯承,让人sù  rán  qǐ  jìng

  • 13、句子练习。
    (1)、照样子,仿写句子。

    调皮的雨点儿落在窗玻璃上,像小精灵在空中跳、唱。

    (2)、读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。

    例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

    获奖之后   上学迟到   久别重逢

    (3)、用正确的修改符号,修改下列语句(在原文上修改)。

    为了避免交通事故不再发生,学校每周都上安全教育课。

  • 14、判断题。
    (1)、“胡夫金字塔的塔基面积相当于126个篮球场那么大”这句话运用了打比方的说明方法。( )
    (2)、“二十来岁的骆驼祥子已经很大很高了,立着,像一棵挺脱的树。”这句话运用了比喻的修辞手法。
    (3)、根据所学知识,我知道古典名著中的“墨客”指诗人、作家等风雅的文人。( )
    (4)、“两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。”这句话运用动态描写的方法,写出了乘小艇所见的景致。( )
    (5)、《军神》和《刷子李》两篇课文都通过旁人反应,侧面烘托出故事中主角的精神品质和人物特点。( )
  • 15、下列关于《西游记》的歇后语不恰当的一项是(     )
    A、唐僧念紧箍咒——痛苦在后(猴)头 B、孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患 C、猪八戒吃蟠桃——不知啥滋味
  • 16、《红楼梦》里元春给省亲别院赐名(     )
    A、潇湘馆 B、怡红院 C、大观园
  • 17、《三国演义》中熟读《春秋》、深明大义,不仅忠义,而且勇武,有“古往今来名将中第一奇人”之称的是(     )
    A、关羽 B、张飞 C、吕布
  • 18、《水浒传》中塑造了众多好汉形象,下列人物与绰号不一致的一项是(     )
    A、宋江—及时雨 B、吴用—智多星 C、武松—浪里白条
  • 19、传说,清代大画家郑板桥在街上发现一户人家的门口贴着这样一副对联(如图),郑板桥读后为这户人家送来一担东西,这户人家感激不已,你知道郑板桥送来什么东西吗?(  )

    A、书本、水果 B、衣服、大米 C、鲜花、面粉 D、字画、衣服
  • 20、这个小偷屡次逃脱,这次终于被抓住了,警察严肃地说:“________。”填入画线处最恰当的一项是(     )
    A、恻隐之心,人之端也 B、多行不义,必自毙 C、人有耻,则能有所不为
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