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1、____
①每年端午节，家婆便大忙特忙。
②白天，她抹粽叶，洗糯米，腌猪肉，剥栗子，切鱿鱼丝，浸冬菇。
③准备就绪，家婆开始包粽子啦。挑取两三片粽叶，拿起叶尾向叶头折叠，将宽大的叶根盘成漏斗状；放上适量糯米，填满盘成的漏斗；将粽叶顺势盖住漏斗面，粽叶尖端向一处折叠裹紧；再用棉线缠绕几圈捆扎紧，一个结实的粽子就包好啦！
④忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，往大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，被汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
⑤此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是艺术品。她脸上那股专注而执着的神情，让我想起烧陶的艺人。
⑥天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后平均地分成几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
⑧别人问她秘诀，家婆说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让糯米自然熟，自然香。”别人学她，总学不成。
(1)、给短文添加一个适合的题目，写在文前的横线上。(2)、将文中画波浪线的句子转述给他人听。(3)、阅读第③自然段，下列对包粽子过程概括最恰当的一项是（ ）A、将粽叶叠成漏斗状→裹紧粽叶→放入食材→用棉线缠绕扎紧。 B、将粽叶叠成漏斗状→放入食材→裹紧粽叶→用棉线缠绕扎紧。(4)、文中介绍的传统节日是。我知道的传统节日还有 ， 我还会写一写关于这个节日的诗句：“ ， 。”(5)、短文结尾说“别人学她，总学不成”，联系上下文说一说别人为什么学不成。 -
2、孔融让梨
孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故① ， 融曰：“儿年幼，当取小者。”
【注释】①故：原因。
(1)、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、融/独择/小者 B、融独/择小/者 C、融独择/小者 D、融独择小/者(2)、孔融为什么要“让梨”？请在文中找出来。(3)、读了这个故事，你觉得孔融是一个的孩子。 -
3、先把故事序号填到对应图片下面的横线上，再选择填空（填序号）
A．杯弓蛇影 B．朝三暮四
C．对牛弹琴 D．滥竽充数
(1)、把故事序号填到对应图片下面的横线上。
(2)、为了游客的安全，保安人员在此解释了很长时间，但那位游客还是我行我素，真是。(3)、在报名参加兴趣活动小组时，小明一会儿想报唱歌，一会儿想报朗诵，一会儿又想报街舞，真是。(4)、她因为害怕而 ， 结果发现都是自己的想象。 -
4、根据下面的语境，完成练习。
跑操时，乔乔同学的五元钱丢了，他十分着急，于是写了一则寻物启事。
寻物启事
上午大课间跑操时，我口袋里的五元钱掉在了操场上。如有拾到者，非常感谢，请与我联系！
6月6日
三年级（5）班王乔乔
(1)、寻物启事中有两个地方出错了，请你用修改符号帮助乔乔调整过来。(2)、乔乔同学不仅丢三落四，连写的寻物启事也有错误。他非常难过，可以用《左传》中“？ ， 善莫大焉”这句话安慰他。 -
5、根据课文内容填空并回答问题。(1)、《燕子》：“二三月的春日里，轻风微微地着，由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 ， 形成了的春天。”在你眼中，春天还应该是的，理由是。(2)、《花钟》：“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，的蔷薇绽开了笑脸……下午三点，欣然怒放；五点，紫茉莉……”请仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花：。(3)、大美中国，风景宜人。看溪边，垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像一样平静。看天空，火烧云一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿半紫半黄，一会儿。
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6、下列关于传统节日的名称、习俗、诗句对应不正确的一项是（ ）A、春节—放爆竹—爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B、重阳节—登高—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C、端午节—赛龙舟—春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D、清明节—扫墓—清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
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7、将下列成语填到句子中，最恰当的一项是（ ）
周围环境会对人产生很大影响，古人说的“____”就是这个道理。
A、兵来将挡，水来土掩 B、不入虎穴，焉得虎子 C、眼见为实，耳听为虚 D、近朱者赤，近墨者黑 -
8、下列短语搭配不正确的一项是（ ）A、身段匀称 荒凉的废墟 B、视觉灵活 旷亮无比的天空 C、惊恐地大喊 锋利的刀剑 D、笑盈盈地看着 无穷无尽的奥秘
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9、下列朗读停顿和加点字词解释正确的一项是（ ）A、田中/有株。（棵） B、因/释其耒/而守株。（于是） C、迟日江山/丽。（春天来迟了） D、小溪泛尽/却山行。（尽管）
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10、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、冀尖 懦弱 B、姿势 欧州 C、扑腾 没精打采 D、蘑茹 相提并论
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11、选出括号中正确的读音、字词或释义。(1)、微风轻轻吹拂（fú fó）着柳枝，梅花鹿踏着（轻快 轻易）的步伐来到溪边，不知是谁（仍 扔）了块石头，扑通（tōng dōng）一声，吓得梅花鹿（拔 拨）腿就跑。(2)、方乐（拎 伶）着一篮熟（A．成熟，果实长成。B．常见，知道清楚。）透了的杏子，来李小青家拜访，李小青拉着方乐的手，笑着说：“都是多少年的老熟（A．成熟，果实长成。B．常见，知道清楚。）人了，还这么客气。”
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12、根据语境和拼音，正确、美观地书写字词。
连云港是江苏省lì shǐ文化名城，也是一座chéng风破浪、xùn sù发展的城市。花果山景色秀丽，zī态万千；东海水晶圆rùn玲珑，奇huàn多彩；连岛水天一色，相互映chèn更是令人流连忘返……这里到处都chéng现出一派欣欣向荣的景象。
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13、春天来了，她到底在哪里呢？我们一起出门寻找吧！ 看图，发挥想象，照样子，写一写。（不会写的汉字用拼音代替）
春天来了，我们看到了她。她在天空中，你看，小燕子从南方飞回来了，它们多高兴啊！
她在树枝上，。
她在 ， 。
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14、阅读理解
小溪拍照
小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。 它抱着照相机，欢畅（chàng）地按下快门，给春天拍下一张张彩照。
拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下嫩叶和微风嬉（xī）闹，蝴蝶和蜜蜂在花丛中舞蹈（dǎo）。拍下一只小猫在草丛中睡觉，拍下一株小草挺直了腰向朋友们问好。拍下青石板路上，上学的孩子们一路欢跑……
小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，给大海妈妈仔细瞧瞧……
大海妈妈听了，看了，露出舒心的微笑 ， 它对浪花娃娃说：“春天真好！”
(1)、短文共有个自然段，第自然段写了小溪拍的照片。(2)、小溪一路上拍下了许多照片，下列哪张不是小溪拍的？（ ）（填序号）A、
B、
C、
(3)、（要素）读画横线的句子时，想要读出大海妈妈快乐的心情，应该重读“（ ）”。（填序号）A、大海妈妈 B、露出 C、舒心的微笑(4)、小溪还会拍下哪些照片？请你想一想，写一写。小溪拍下 ， 拍下
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15、注意礼貌用语。
(1)、小明把小优的玩具摔坏了，如果你是小明，你会说：“（ ）”①不关我的事！
②对不起，我不是故意的。
(2)、如果你是小优，你会说什么？ -
16、课文回顾。(1)、邓小平爷爷植树的顺序是。（填序号）
①挑选树苗 ②移入树坑 ③挖好树坑 ④挥锹填土 ⑤扶正树苗
(2)、《开满鲜花的小路》一文中“美好的礼物”指的是 ， 生活中你收到的美好的礼物是。(3)、（新题型）看图补充句子。
图一让我想起诗句：原上 ， 一枯荣。
图二中的柳树、燕子，让我想起诗句：不知谁裁出，。
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17、按要求写句子。(1)、（新题型）小优准备在明信片上写下对明信片风景画的描述。请你根据画面仿照例子写一写。（注意画线的部分）
例：山坡上生长着一大片高大翠绿的树木。天空中飘着的云朵。
(2)、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写句子）， 那是吧？
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18、根据不同的提问读“春姑娘在柳枝上荡秋千”，找出句子的朗读重音。
⑴谁在柳枝上荡秋千？
⑵春姑娘在柳枝上干什么？
⑶春姑娘在哪里荡秋千？
春姑娘在柳枝上荡秋千。
春姑娘在柳枝上荡秋千。
春姑娘在柳枝上荡秋千。
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19、将下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①空如洗
②风拂面
③引人注
④里无云
⑤绚丽多
⑥致勃勃
今天天气晴朗，。我地去郊外玩儿。 郊外开满了的野花。 我走在河边的小路上， ， 舒服极了。
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20、选一选，再写一写。（填序号）
①左上包围
②左下包围
③撇
④捺
(1)、“原”是的字，书写时包围部分的画要写得伸展。(2)、“递”“处”都是的字，书写时包围部分的画要写得伸展。(3)、写一写，注意灰色笔画，感受汉字的间架结构。底
原
递
处
