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1、巧填动物名称。(1)、城门失火，殃及池。(2)、塞翁失 ， 焉知非福。
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2、填一填。(1)、不鸣则已，。(2)、 ， 不成方圆。(3)、成事不足，。(4)、 ， 暗箭难防。(5)、 ， 焉得虎子。(6)、眼见为实，。(7)、 ， 近墨者黑。(8)、兵来将挡，。
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3、写出四个关于神话故事的成语。
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4、选择恰当的字，组成一句诗。(1)、
春
粒
风
秋
吹
又
种
栗
一
(2)、两
猿
青
出
声
岸
啼
山
对
水
相
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5、“有志者，事竟成”，十二岁的周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。将下列关于志向的句子补充完整。(1)、树无根不长，。(2)、穷且益坚，。——王勃
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6、先选择恰当的名句填写在横线上（填序号），再回答问题。
A．暖于布帛
B．不耻下问
C．是道也
D．有志者(1)、敏而好学，。(2)、 ， 事竟成。(3)、与人善言，。(4)、名句（1）出自及其弟子的语录文集《》。 -
7、下面描写月亮的七句诗中，共写了（ ）种不同形状的月亮。
①玉轮轧露湿团光 ②峨眉山月半轮秋 ③燕山月似钩
④露似真珠月似弓 ⑤小时不识月，呼作白玉盘。
⑥皎皎空中孤月轮 ⑦满月飞明镜，归心折大刀。
A、两种 B、三种 C、四种 D、七种 -
8、下列诗句与神话故事有关的一项是（ ）A、危楼高百尺，手可摘星辰。 B、空山不见人，但闻人语响。 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
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9、小练笔。
这学期你一定还读过很多历史人物的故事吧？给大家推荐一个你最喜欢的历史人物故事，并写清楚推荐理由。
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10、仔细审题，认真填写。
顾小凡在班级历史人物故事会中，因为太过紧张，故事讲得结结巴巴，结果没有同学给他投票，他很失落。你决定安慰他，并告诉他一些讲故事的小技巧。
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11、下列有关讲历史人物故事的说法，不正确的一项是（ ）A、讲的时候要注意使用恰当的语气。 B、可以用适当的动作和表情吸引听众。 C、为了不影响讲的效果，听众有疑惑的地方，不用作说明。 D、讲完后问问同学是否喜欢你的故事，对你有什么建议。
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12、讲历史人物故事前，应该做好哪些准备？（ ）（多选）A、好好读一读这个故事。 B、把故事打印出来，记不住的地方照着读。 C、把重要信息写在小卡片上。 D、把故事背下来，一字不漏地讲给同学听。
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13、仔细审题，认真填写。(1)、将下面的四字词语补充完整。
膀大 眉目秀 鹤童 风凛凛
短小 容光发 相貌 明皓齿
善目 老态龙 亭亭 文彬彬
(2)、根据句子的意思，选择对应的词语填入横线上。①原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
②脸上放出光彩。形容精神饱满或身体健康。
③形容年老体弱、行动不灵便的样子。
④明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。
⑤形容人身材矮小而精明强干；形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
⑥白白的头发，红红的面色。形容老年人气色好，有精神。
(3)、读句子，选择最合适的词语填空。①我的叔叔身材高大，浓眉大眼，真是。
②花和尚鲁智深 ， 力大无穷，能倒拔垂杨柳。
③翠绿的荷叶间朵朵荷花 ， 显得清新脱俗。
④老虎以其的形象，被人们称为“百兽之王”。
⑤这位退伍老兵虽然年事已高，但没有一点儿的样子。
⑥这篇不足二百字的文章语言简洁，内容丰富，可谓。
⑦经过半个月的休养，妈妈看起来 ， 精神十足。
⑧老爷爷脸上总是挂着温和的笑容，看上去 ， 平易近人。
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14、仔细审题，认真填写。
请将语段中画横线的部分换种说法，使句子更加简短精要。
王奇代表班级参加了学校“我是科技小达人”的比赛。他通过了第一关“科普知识演讲”，第二关“巧手做实验”，第三关“科创作品展示”，最终夺得冠军。
换种说法： ， 最终夺得冠军。
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15、长话短说，概括句子的主要意思。(1)、老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。(2)、干将登上一座又一座的高山，找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好青铜，终于备齐了铸剑的材料。(3)、罗志雄问爸爸：“爸爸，有个问题我不明白。我国发射的火星探测器是有人驾驶还是无人驾驶呢？”
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16、选字填空，组成词语。(1)、刚 冈 钢 纲 提 铁 才 山(2)、传 砖 转 专 家 头 说 翻(3)、羊 样 氧 洋 鲜 模 化 绵 溢 新
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17、给下面的字加上不同的部首，再组词。
宗
建
秀
奏
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18、照样子，给下面的字加部首，再组词。
奄——（淹）（淹没） 广—— 受——
普—— 具—— 末——
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19、判断正误。（用“正确”“错误”表示）(1)、复述课文时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。(2)、复述课文时要注意按照事情发展顺序进行复述，但不用关注课文中提示顺序的词句。(3)、“掌握正确的运笔方式”有助于提高书写速度。(4)、书写时，我们要集中注意力，最好逐字对照着写，防止出错。
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20、判断正误。（用“正确”“错误”表示）(1)、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的童话大师法布尔。(2)、《一个豆荚里的五粒豆》讲了豆荚成熟裂开后，五粒豌豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。其中重点描写了第五粒豌豆的神奇经历。