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1、仔细观察图片，图上都有谁？指路牌坏了后，发生了什么事？他们是怎样想办法解决困难的？发挥想象续写故事。
辨别方向
早晨，太阳从东方升起来了，小牛想到外面去吃草，于是朝北边的森林走去。
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2、读短文，完成练习。
名不副实的星球——水星
要说太阳系中最名不副实的星球，那一定是水星了。
首先，水给人的感觉是透明色或者蓝色或者绿色的。可通过人类发射的飞行器观察，水星的真实颜色是灰褐色，显然叫它巧克力星更合适。
其次，水星上其实一滴水都没有。白天，水星上非常热，温度能高达400℃，再多的水都会被蒸发掉；夜晚，水星上非常寒冷，温度能低到零下170℃，再深的海都会冻成冰。
最后，水星上没有任何生命，完全不符合“水是生命之源”的说法。
那么，水星为什么叫水星呢？这就要从2000多年前说起了。西汉时，有个历史学家叫司马迁，他用肉眼观察水星时，发现它呈青灰色。在古代，灰色在五行中属水，于是他就把这颗行星命名为水星了。
可是，水星上为什么没有水呢？一是因为水星离太阳太近了，水星受到的光照可是地球赤道地区的6倍呢！二是因为水星太小了，因此引力比较小，留不住大气层。没有大气层的保护，就更留不住水了。
（作者黄文军，有删改）
(1)、第自然段写了“水星”这一名称的由来。(2)、水给人的感觉是透明色或者色或者色的，但通过飞行器观察，水星的真实颜色是色。(3)、水星上没有水是因为（多选，填序号）（ ）A、离太阳太近了，光照强 B、没有病毒和细菌 C、引力小，留不住大气层 D、呈现青灰色(4)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①水星昼夜温差大，夜晚温度能低到零下400℃。
②水星上没有任何生命。
③水星受到的光照是地球南极地区的6倍。
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3、阅读课外古诗，完成练习。
春日
【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(1)、下列词语解释有误的一项是（填序号）（ ）A、胜日：胜利的日子 B、滨：水边、河边(2)、古诗描写了（季节）的美好景致，我还知道其他描写这个季节的诗句： ， 。 -
4、根据课文内容完成练习。(1)、黄鹂欢唱，白鹭高飞。看到这美好、清新的画面，我想吟诵两句诗：“白鹭 ， 黄鹂鸣翠。”(2)、根据下图，我能想到写的《》中的“无穷碧，映日”这两句诗。
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5、根据要求，完成句子练习。(1)、这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（句子换种说法，意思不变）(2)、照样子，把句子补充完整。
例：因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
上课时间，即使老师不在，我们也不会。
(3)、北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。这句话把比作。照样子，写句子：大树是 ， 。
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6、根据所学知识，下列说法正确的一项是（ ）A、沟渠里的积雪化得快的那一边是南方。 B、《雷雨》按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序写了雷雨的景象。 C、《太空生活趣事多》一文告诉我们，航天员在太空中不能用浴桶洗澡。 D、借阅图书时，可以把借来的图书的书页折起来，方便下次接着阅读。
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7、“张华对这件事一无所知，而许明却了如指掌”中，加点词语的意思是（ ）A、把手掌给张华看 B、对情况非常清楚 C、遇到很麻烦的事情 D、很简单地解决了问题
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8、下面加点字使用不恰当的一项是（ ）A、满天的乌云，黑沉沉地压下来。 B、长长的冰凌直直地挂在屋檐下。 C、洁白的雪花，慢悠悠地飘向大地。 D、一片片叶子从树上滚到地上。
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9、下面词语中，跟其他三项不同类的一项是（ ）A、研究所 B、博物馆 C、科技馆 D、建筑师
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10、下面词语书写全都正确的一项是（ ）A、浴桶 莲花 B、声响 补灭 C、航空 场馆 D、下况 山岭
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11、选出括号内不恰当的词语。(1)、我们要学会（辨认 辨别）善恶，时刻规范自己的言行。(2)、谷雨前后，（必须 必需）种植棉花。
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12、二年级（1）班开展“二十四节气”主题分享会。读语段，完成练习。
二十四节气zhǐ dǎo____古代农事活动，bāng zhù____人们依时序耕种。春分昼yè____均分，阳光yìng zhào____大地，万物开始xīn shēng____；清明很tè bié____，不仅是节气，也是重要的传统节日；冬至hēi yè____较长，适宜休养，人们jī____极准备yíng jiē____春的到来……
(1)、读拼音，写字词。(2)、“重”是多音字，语段中的“重”读 ， 另一个读音是。我能用不同读音分别组一个词语：、。(3)、下面节气都在“清明”前面的一项是（填序号）（ ）A、惊蛰、谷雨、雨水 B、立春、雨水、惊蛰 C、小满、谷雨、白露 D、立春、春分、白露 -
13、仔细观察下面的图片，小男孩遇到了什么麻烦？他是怎么做的？结果有什么不同？请你用几句话把这个故事写下来。
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14、【思维转变】阅读短文，完成练习。
黑熊老师
一开始，小麋（mí）鹿怎么也不相信眼前这头看起来又大又笨拙的黑熊会是她要找的舞蹈老师。
“你想跟我学舞蹈？”黑熊啜（chuò）了一口蜜茶问道。“是的，我喜欢跳舞。可是我一跳，别人就嘲笑我，也许我根本就不适合跳舞。”小麋鹿沮丧地说。
“如果你真的喜欢，就不要在意别人的看法。”黑熊拉起小麋鹿，在院子里跳起舞来。
黑熊的舞步正如他的外表一样笨拙，小麋鹿却跳得酣畅淋漓（hān chàng lín lí）。虽然她还是跳得和之前一样糟糕，但她心中充满喜悦。
太阳还没落山，妈妈就飞奔着跑来了。“黑熊不是舞蹈老师，我遇到了真正的舞蹈老师。”妈妈难为情地对小麋鹿说。“我知道，”小麋鹿说，“黑熊老师已经告诉我了。他的确不会跳舞，但是他教会了我该怎样去跳舞。”她说着，把象征尊敬的花环戴在黑熊头上。
(1)、小麋鹿在学舞蹈的过程中，心情发生了怎样的变化？从文中找出相应的词语填写在横线上：不相信→→。(2)、“妈妈就飞奔着跑来了”，这句话中的“飞奔”说明妈妈此刻心情。(3)、最后一个自然段中，妈妈为什么“难为情”？（填序号）（ ）A、她觉得自己找错了老师。 B、她发现小麋鹿跳舞更糟糕了。 C、她认为黑熊欺骗了小麋鹿。 D、她后悔让小麋鹿学舞蹈。(4)、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①黑熊老师不是小麋鹿真正的舞蹈老师。
②“小麋鹿却跳得酣畅淋漓”是因为她的舞蹈进步了。
③小麋鹿把花环戴在黑熊头上是因为她很尊敬黑熊老师。
(5)、下面与黑熊老师说的“不要在意别人的看法”所表达的意思一致的课文是（填序号）（ ）A、《蜘蛛开店》 B、《大象的耳朵》 C、《青蛙卖泥塘》 -
15、【科技变革】阅读下面的片段，完成练习。（填序号）
智能机器人
智能机器人，简单来说，是一个拥有“大脑”和“感官”的机器。它的核心是一台聪明的电脑，能够学习、理解和做出决策。通过身上安装的摄像头、麦克风等“眼睛”和“耳朵”，它能感知周围环境和人类指令。
理解指令后，机器人内部的“大脑”会思考并制订行动方案，接着，它便可以通过机械臂、轮子或语音与我们进行物理互动，完成从移动物品到对话交流的各种任务。
(1)、智能机器人的核心是（ ）A、机械臂 B、一台聪明的电脑 C、麦克风 D、摄像头(2)、根据短文，机器人完成任务的正确步骤是→→。①做出反应 ②感知信息 ③决策
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16、【自然之变】根据要求，完成句子练习。(1)、照样子，用加点字词写一句话。
①要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
要是 ， 就。
②它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
渐渐地。
(2)、雪花飘落在大地上。（扩两处，把句子写具体） -
17、下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ）A、《青蛙卖泥塘》中，青蛙通过劳动把泥塘改造得十分美丽。 B、《蜘蛛开店》中，蜘蛛最后成功地开了一家编织店。 C、《大象的耳朵》中，大象经过思想斗争，还是决定把耳朵垂下来。 D、《悯农（其一）》这首诗提醒我们要珍惜粮食。
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18、“乔乔用相机拍下了眼前的美景：一望无际的草原就像____一样。”填入横线处最恰当的一项是（ ）A、美丽的翅膀 B、软软的地毯 C、绚丽的衣裳 D、绿色的太阳伞
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19、下面句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A、古人写了很多诗句来赞美生机勃勃的春天。 B、公安机关捣毁了犯罪分子尽心竭力经营的造假窝点。 C、企鹅的样子看起来笨手笨脚的，行动一点儿也不灵活。 D、每年春季，一群色彩斑斓的蝴蝶在爷爷的花园里翩翩起舞。
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20、“吆喝”可以用在下面哪种场合中？（ ）A、坐地铁时 B、街上卖东西时 C、考试时 D、图书馆读书时