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1、阅读《少年闰土》片段，回答问题。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
(1)、这段话主要写了什么内容？(2)、这段话描写了闰土外貌的哪三个特点？(3)、这些外貌描写主要说明了（ ）A、闰土知识丰富。 B、闰土见人很怕羞。 C、闰土一点儿不怕“我”。 D、闰土是一个朴实、可爱的少年。 -
2、阅读《开国大典》片段，回答问题。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（肃静寂静 安静），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣告 宣布 宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情 热烈 热心）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
(1)、选出文中括号里恰当的?语。(2)、第2自然段描写的场面是。(3)、文中次写到了“掌声”，我们从中可以体会到。(4)、“中国人民从此站起来了”中的“站起来”是指什么？(5)、“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中，破折号的作用是（ ）A、表示解释说明。 B、表示话题的转变。 C、表示声音的延长。 D、表示意思的递进。 -
3、阅读《穷人》片段，回答问题。
（一）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）
渔夫皱（zòu zhòu）起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（děi dé）把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
(1)、写出下面词语的近义词。严肃—— 忧虑—— 一动不动——
(2)、给文中加点的字选择正确的读音。(3)、“醒”用音序查字法，应先查音序 ， 再查音节。(4)、第（一）段文字是对桑娜的描写和描写，我们可以从中感受到桑娜的心理状态。(5)、找出描写渔夫神情的词语和渔夫动作的词语。(6)、从上面两个文段中，我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？ -
4、主题：一堂课，一次活动，一场比赛，一次游历，一个意外，都能给我们以心灵的触动、启发甚至震撼，为我们的成长注入力量。请你以“成长中的故事”为主题，写一篇作文，记录一个成长历程中的重要时刻。
要求：①自拟一个有意思的题目；②围绕一个中心，有条理地进行叙述；③在叙述中，能运用细节描写、点面结合等表达方法；④450字左右。
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5、现代文阅读
林 海
老 舍
①我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
②大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了（珍贵 宝贵）的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
③目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！
④大兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些（美丽 俏丽）的白桦，树干是银白色的。在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
⑤两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。
⑥看到数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
⑦及至看到了林杨，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够（翠色欲流 万古长青），而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义。
(1)、选择文中括号中正确的词语。(2)、本文的作者是老舍，你还读过他的哪些作品？写在下面的横线上。（课内外均可，最少两个）(3)、作者在描写大兴安岭原始景色时，是按一定的顺序描写的。先写 ， 接着写 ， 然后写……最后写由此景产生的联想，一是联想到 ， 二是联想到。(4)、“目之所及，哪里都是绿的。”请围绕这句话发挥想象，写写大兴安岭的林海。(5)、“我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义。”结合文章内容，说说你对这句话的理解。 -
6、非连续性文本阅读
【材料一】
被选入初高中教材的鲁迅作品
类别
初中
高中
散文
《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》
《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》
小说
《社戏》《故乡》《孔乙己》
《祝福》《阿Q 正传》
杂文
《中国人失掉自信力了吗》
《拿来主义》
名著导读
《朝花夕拾》
【材料二】
鲁迅说写作
鲁迅说他写作的目的，一是“为那些为中国的改革而‘奔驰的猛士’，他们在寂寞中奋战，我有责任为他们呐喊，要给予他们哪怕是微弱的慰藉”。
二是为那些“如我年轻时候似的正做着美梦的青年，正是因为他们，我‘必须在作品中’处处给予一种不退走，不悲观，不绝望的诱导，而对自己内心深处的悲凉感有所扼制（何况我对于悲凉感本身也是持有怀疑态度的）”。
三是他的敌人，鲁迅说：“我的敌人活得太愉快了，我干吗要让他们那么愉快呢？我要像一个黑色魔鬼那样，站在他们面前，使他们感到不圆满。”
【材料三】
鲁迅与萧红
①一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
②一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
③在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
④鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生子）也不愿意离开这位年轻的，梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密宛如一家人。
⑤萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾，清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
⑥萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
(1)、如果你想提前了解初高中阶段课本中鲁迅的小说作品，你会选择在材料当中寻找答案。请列举你找出来的小说作品的名称。(2)、材料二展现了鲁迅先生对青年和敌人不同的态度，可谓爱憎分明，请用鲁迅的一句名言来概括。(3)、鲁迅先生是个言行一致的人，怎么说就怎么做。结合材料二、三说说鲁迅先生是如何践行这一品质的。(4)、材料三中说：“萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”结合该材料第④⑤段中的相关内容，说说你对这句话的理解。 -
7、诗歌阅读
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
____，____。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老①，人间正道是沧桑②。
【注释】①天若有情天亦老：借用唐代诗人李贺《金铜仙人辞汉歌》中“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”。原句的意思是，对于这样的人间恨事，天若有情，也要因悲伤而衰老。这里指自然界的运行都是有规律的，新事物终究会取代旧事物。②人间正道：社会发展的正常规律。沧桑：《神仙传》记载，女仙麻姑对另一仙人王方平说，他们相见以来，东海已经三次变为桑田。沧海变为桑田，这里比喻革命性的发展变化。
(1)、在横线上把诗句补充完整。(2)、请写出读完“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”后你能想象到的画面。(3)、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”表现了作者的精神，《七律·人民解放军占领南京》中，作者用“ ， ”两句诗鼓励解放军战士乘胜追击，争取全国彻底解放。(4)、请你结合这两首诗，谈谈你对毛泽东主席诗词写作风格的理解。 -
8、按要求完成句子练习。(1)、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷，让人念念不忘。（仿写例句）
母爱是 ， ， 。
(2)、请你从以下词语中选择一个，把你想到的用一段话写下来。
稚嫩的孩童 稚嫩的羽翼 稚嫩的心灵(3)、口语交际。新学期，你班正如火如荼地开展班干部竞选活动。你想竞选什么职位？请用充足的理由获取大家的支持。
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9、补全下列诗句。(1)、诗中有景，“九曲黄河万里沙，”是万里黄河奔波之美；“七八个星天外，”是淅沥细雨绵密清新之美；“茅檐长扫净无苔，”是茅草房庭洁净清幽之美。(2)、诗亦含情，“ ， ”是曹植面对国难慷慨赴死的豪情；“待到重阳日，”是孟浩然与好友约定重阳把酒赏菊的温情；“ ， ”是贺知章重回故乡感叹年华已逝、白发已生的悲情。
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10、补全下面的词语，再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
忘乎 钉铁 威风
高山 生花 轻曼
(2)、这篇文章描写生动，文采飞扬，真是。(3)、他稍有成绩就开始沾沾自喜， ， 这个毛病总也改不了。 -
11、将错误选项的序号填在括号里，并将正确的拼音或词语写在横线上。(1)、A．花蕾（léi） B．矗立（chù） C．岷山（mín） D．菜畦（qí）（）(2)、A．肆虐（nüè） B．囫囵（lún） C．模型（mú） D．澎湃（péng）（）(3)、A．盘据 B．磅礴 C．衣襟 D．波光粼粼 （）(4)、A．颓然 B．拥戴 C．泼剌 D．伶利 （）
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12、下列选项中，不正确的一项是（ ）。A、五行：金、木、水、火、土 B、五音：宫、商、角、徵、羽 C、五谷：稻、米、麦、黍、稷 D、五彩：黄、青、赤、白、黑
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13、回顾自己经历过的一次印象深刻的活动：可以是节日活动，也可以是研学活动；可以是班级特色活动，也可以是学校大型活动；可以是校内活动，也可以是校外活动。围绕“精彩”这一主题，运用点面结合的写法，写出当时活动的场面。
要求：①写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点写具体，加入自己的体会，表达出自己的情感；②题目自拟，语句通顺，分段表述，300 字左右。
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14、非连续性文本阅读。
【材料一】地坛位于北京市东城区安定门外大街，与天坛遥相对应，是中国现存最大的祭地之坛。牌楼也称牌坊，是地坛主门——西门的第一座建筑物。明清两代皇帝到地坛祭地首先经过牌楼，再进坛门。牌楼高大雄伟，绿色的琉璃瓦面，绘以单凤图和牡丹图案，正面中心有“地坛”二字，背面核心有“广厚街”字样。
方泽坛，为明清两代皇帝祭祀“皇地祇神”之场所，因坛台四周环绕方形泽渠，故称方泽坛。坛平面呈正方形，以象征“天圆地方”之传说。中心坛台分上下两层。这样宏伟宽敞的祭地之坛不仅在我国，在世界上也是首屈一指的。
皇祇室是地坛的主要建筑之一，是明清两代供奉皇地祇神等神位之所。
宰牲亭，是古代皇家祭地前宰杀祭祀用的牲畜的场所。
斋宫为皇帝祭地时斋宿之所
地坛中医药养生文化园是中国第一家以中医药养生文化为主题的特色园区。园区以肝、心、脾、肺、肾五脏为主要分区，配以经脉经络，将全园连接成一个完整的生命形体。园内有各类树木三千多株，近百种中草药。主要景观有养生长廊等二十余处。
【材料二】如下图。
(1)、判断正误。（用“正确”“错误”表示）①地坛是世界现存最大的祭天之坛。
②斋宫是皇帝祭地时斋宿之所。
③地坛中医药养生文化园是中国首家以中医药养生文化为主题的特色园区。
(2)、请仿照示例，为家人设计一条地坛游览路线。
示例：南天门→皇祇室→方泽坛→宰牲亭→西门(3)、结合第2题你设计的路线图，选择其中一个景点，为家人作讲解。 -
15、现代文阅读。
故 乡
①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
④“阿！ 闰土哥，——你来了？……”
⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑦“老爷！……”
⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑨他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
……
⑩我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。【阅读链接】《故乡》的素材来源于鲁迅 1919年回故乡的见闻。小说深刻地揭露了1921 年前三十年内中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的现实，反映了那个时代的社会风貌。
(1)、选文对中年闰土这一人物都使用了哪些描写方法？选择其中的一处语句，说说你读后的感受。（句子用“第×段第×句”表示即可）(2)、小说的结尾颇具深意。结合生活实际，说说你对这句话有什么理解。 -
16、选文阅读。
【选文一】
草 原（节选）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【选文二】
锡林郭勒草原
①内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
②蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。
③草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
④矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
(1)、给选文一起一个适合的小标题，再根据提示补全思维导图。
(2)、两篇选文有相同之处，但又各有不同，请你对比阅读完成下面表格。相同点
不同点（表达方法）
选文一
①内容上：都是写。
②情感上：都表达了作者对所写景物的之情。
③把和融合起来写，直接表达情感。
选文二
④把感情蕴藏在了写景的字里行间，情感表达比较（含蓄/强烈）。
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17、名著阅读。
六年级开展“与经典共成长”名著阅读活动月，请你参加并完成任务。
(1)、活动一：好书我推荐请为下列作品选择合适的推荐语。（填序号）
①《童年》： ②《小英雄雨来》： ③《爱的教育》：
A．这是一部红色经典。小主人公机智勇敢、与敌人斗智斗勇，是我们的榜样。
B．这是一部能给人温暖的书。书中有父子、同学、师生之爱，以及对祖国和人民的爱。
C．这是一部具传体小说，您能使人在黑暗中看到光明，邪恶中看到善良，冷酷无情中看到人性的光芒。
(2)、活动二：人物我来谈《童年》一书中，有许多鲜明的人物形象，请你选择一个对阿廖沙影响较大的人物，结合相关内容，谈谈这一人物的特点。
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18、诗词、名句积累。(1)、铭记历史的声音，把爱国的意识刻进血液：那是“红军不怕远征难，”的乐观，是“祖宗疆土，当以死守，”的捍卫，是曹植“ ， 视死忽如归”的壮烈，还是“惟有民魂是值得宝贵的， ， 中国才有真进步”的民族脊梁。(2)、诗中有美景。春日有“等闲识得东风面，”的绚丽之美；夏日有“ ， 路转溪桥忽见”的惊喜之美；白天有“ ， 青山郭外斜”的清新之美；夜晚有“ ， 江清月近人”的静谧之美。
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19、按要求写句子。(1)、读下面的短语，你想到了怎样的画面？任选一个写几句话。
夕阳西下的校园 流水潺潺的溪畔 雪花飘飞的早晨(2)、围绕“欢声笑语满校园”这个中心意思，你会选择哪些事例或哪些方面写？（不少于三个事例或方面） -
20、根据拼音写词语，注意把字写得正确、工整、美观。
读书是最美好的遇见，遇见一个shén mì又令人 jīng tàn的世界。那里有色彩绚烂的 huā lěi ， xióng wěi的高山，dàng yàng的湖水，yōu jìng的山谷……徜徉书海吧，你会拥有丰富的体验。