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1、书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
(1)、判断下列说法，用“正确”“错误”表示。①“所宝以百数”带点的“数”是“计算”的意思，推测读音是shù。
②“今乃掉尾而斗，谬矣。”句中的“谬矣”是“错啦”的意思，朗读时要加重语气，读出牧童的肯定和自信。
③“耕/当问奴，织/当问婢。”句中根据意思划分的朗读停顿是正确的。
(2)、理解关键词，想象补白，感悟人物形象。“处士笑而然之”句中“然之”的意思是 ， 杜处士可能会说： ， 从中可以看出杜处士是一个、的人。(3)、这个故事给你带来哪些启示？联系生活实际简要谈谈你的想法。 -
2、追美德之光。同学们开展了“传承优秀家风”活动，请阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】中华民族自古便重视家风，无论是古代家族厅堂悬挂的“忠厚爱国”“勤学耕读”“清正廉洁”的牌匾，还是现代家庭中挂着的治家格言，都无时无刻不在警醒着后世子孙如何立身处世、端正品行。优秀家风作为一种长期形成的文化氛围和风气，蕴含着“勤俭持家”“尊师重道”“谦逊礼让”等传统美德，对人的品德形成发挥着润物无声的作用，已成为中华民族生生不息的重要精神力量。
【材料二】家风的传承方式可以是制定家训、召开家庭会议、长辈言传身教等。不仅如此，家风的传承还应融入日常，从生活的点滴做起。有的家庭强调“诚实守信”，教育孩子“言必信，行必果”；有的家庭将“尊老爱幼”融入相处细节，营造和睦的家庭氛围。可见，家庭的环境氛围及父母的教育，往往能影响人的一生，“岳母刺字”“孟母三迁”正是对这一说法的体现。
【材料三】
(1)、知家风。根据材料内容，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。①家风是在家庭中形成的文化氛围和风气，它对人的品德形成是快速且明显的。
②家风的传承形式多样且应该体现在生活的小事中，从细微处做起。
③“岳母刺字”“孟母三迁”的故事与“诚实守信”这个家风有关。
(2)、寻家风。同学们搜集了古代名人家风故事，请你结合材料提炼出其中的美德。人物
家风故事
美德
杨时
大雪中静立门外诚心求教，这份诚敬之心在杨家代代相传。
尊师重道
陆游
心系破壁山河，留下遗言：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
车胤
家境贫寒，夏天的夜晚用白绢袋装萤火虫照明读书。
司马光
看到有人挥霍无度后告诫子孙：“由俭入奢易，由奢入俭难。”
孔融
四岁让梨，把大的留给哥哥和弟弟，自己只拿最小的。
(3)、传家风。阅读材料三的漫画，说说它体现了哪一种家风？结合生活实际，谈谈你应该如何传承这一家风？ -
3、寻美德之根。请你为学校“美德宣传廊”收集资料，按要求完成下面小题。
美德，即美好的德行。红军万里长征的坚持，狼牙山五壮士立下（xuán yá），抗击敌（kǒu）的无畏，守山老人护绿一生的执着，皆是美德的生动写照。美德也藏在日常点滴里：公共场合不（xuān rǎng），他人有难时（kāng kǎi）援手，为集体献出（wěi bō）之力，这些平凡的举动恰似点点星光（zhuì）满生活，指引我们成为有温度、有担当的新时代少年。
(1)、根据文段中的拼音按顺序写出词语，注意把字写美观。(2)、“德”在古时有“行正、目正、心正”之义，可推测“德”字是（ ）。（填序号）A、
B、
C、
D、
(3)、“延年路”是以革命烈士命名的路名，该路牌拼写正确的一项是（ ）。（填序号）A、YANNIANLU B、YanNian Lu C、YANNIAN LU(4)、走进身边的榜样，下列句子中加点词语运用不恰当的是（ ）。（填序号）A、乡村医生扎根大山二十载，走村串户为老人义诊，用坚守诠释医者仁心，让人肃然起敬。 B、非遗传承人雕琢竹编作品时精益求精 ， 每一针每一线都反复打磨，让传统工艺焕发新生。 C、图书馆志愿者整理书籍时有条不紊 ， 将杂乱的书架打理得井然有序，用耐心服务读者。 D、当人们生活物资即将耗尽时，社区工作者锦上添花送来了许多物资。(5)、中华美德意蕴丰富，薪火相传。请根据提示完成填空。①知音之诚，是伯牙子期心灵相契的纯粹：“伯牙鼓琴，锺子期听之。 ， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”（《伯牙鼓琴》）
②攻坚之勇，是直面困难的无畏：“红军不怕远征难，；是敢为人先的气魄：“ ， 走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）
③豁达之怀，是苏轼历经风雨的从容：“ ， 望湖楼下水如天”；是朱熹对世间生机的悦纳：“等闲识得东风面，。”是刘禹锡乘风破浪的豪迈：“ ， 浪淘风簸自天涯。”
④清雅之风，是王安石修身齐家的品格：“ ， 花木成畦手自栽”；是孟浩然淡泊本真的情怀：“待到重阳日，。”
⑤报国之志，是曹植以身许国的赤诚坚守：“捐躯赴国难，”；是中国人代代相传的担当：“我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……”（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
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4、同学们，千里之行，始于足下。旅行的方式有很多，生活中真实的旅游，大脑里天马行空的旅途，都不失为一场有趣的旅行。请仔细阅读以下两个习作提示，选择其中一个，按要求完成习作。字数不少于400字，不出现真实的人名、校名。(1)、任务一：每一次旅行中，看到的风景、遇到的人、经历的事都会让我们回味无穷。哪一次旅行给你留下了深刻的印象呢？以“一次 的旅行”为题，记录旅行中发生的一件或几件事，围绕中心意思来写，把当时的感受写清楚。(2)、任务二：也许你曾幻想自己变成蚂蚁，在书桌上来一次大冒险；或是变成一片树叶，在风的关照下开启一段神奇的旅行……在丰富的想象中，你想化身什么动物或植物，开始一段怎样的旅行呢？大胆地展开去，把重点部分写详细。题目自拟。
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5、阅读现代文，完成练习。
锁
①谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”的一下锁住了。
②他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
③我家大姑站在人群里眨眼，忽然笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张的愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子，连请带拽地拉来了南院的李小川。
④小川前几年因好奇开过别人家的锁，于是，邻里街坊都像防贼一样防备他。现在他成天不言不语，似乎院里根本就没有这个人。
⑤此时，他不知所措地被人们推到门前。大姑拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
⑥小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手插在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。他想：____。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，周围一下子变得异常安静。
⑦他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背找了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们望着他的一举一动，后面的人起劲儿地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
⑧一片说不清是什么意思的“喷啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去，我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
⑨小川站住了，他嘴角轻轻地抽搐了一下，没有说话。
⑩“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔得远远的，像是扔了一件沉重的东西，这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
⑪大家都愣住了……
(1)、这篇微型小说讲了一个怎样的故事？请用简练的语言概括情节及小川心情的变化。
(2)、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）A、不要随意怀疑和孤立曾经犯错的人 B、掌握开锁技能能赢得他人尊重 C、邻里之间应互相帮助解决困难 D、做人应当心胸开阔，不要太计较别人的看法(3)、小川打开门后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来”。根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈其中两种。(4)、文中横线处省略了描写小川当时的心理活动的文字，请在下面的横线上补写出来。(5)、结合文本分析，小说为何以“锁”为题？ -
6、阅读文言文，完成练习。
穿①井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲② ， 常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道③之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使④ ， 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
注释：①【穿】挖穿、开凿。②【溉汲】打水浇田。③【道】讲述。④【使】使唤，此处代指劳力。
(1)、解释下列加点的字。及其家穿井 有闻而传之者
(2)、用自己的话写一写句子的意思。得一人之使，非得一人于井中也
(3)、本文讲述了一个怎样的道理？请结合文本说一说。 -
7、阅读下面三则关于平湖马拉松的材料，完成后面的习题。
材料一：
公元前490年，反侵略的马拉松战役取得胜利，一名雅典士兵跑了42.195公里向人民报告喜讯。为纪念这一壮举，人们设立了马拉松长跑比赛，并于1896年将其列入奥运会比赛项目。
材料二：
2025年平湖马拉松报名条件一览表
项目
距离
年龄要求
特别规定
马拉松
42.195公里
限20周岁以上（2005年12月31日前出生）
无其他特别规定
半程马拉松
21.0975公里
限16周岁以上（2009年12月31日前出生）
无其他特别规定
欢乐跑
5公里
不限制年龄
1.18周岁以下：需监护人或法定代理人签署参赛声明。
2.13周岁以下：须由监护人报名相同项目并全程陪同参赛
身体要求
马拉松运动强度大、风险高，参赛者须身体健康，有跑步基础，并根据自身状况选择项目。组委会建议赛前进行全面体检。
材料三：
2025年平湖马拉松于11月2日早晨7点在东湖广场准时鸣枪起跑。路线的设计串联起东湖景区、莫氏庄园、南河头历史街区等标志性景观，让跑者们在奔跑中感受平湖“金平湖”的江南韵味。
本次比赛男子前三名选手均打破了赛会纪录，女子第一、二名选手也同样刷新了赛会成绩。其中，埃塞俄比亚选手Teshome Gelana以2小时09分15秒的成绩夺得全程马拉松冠军，并创造了新的平湖马拉松赛会纪录。
(1)、六（1）班“运动小将”组组员均出生于2014年，想要报名参加2025年平湖马拉松，那他们必须仔细阅读材料。如果报名规则不变，他们能参加哪个项目？需要注意些什么？下面说法正确的一项是。（填序号）①他们适合跑马拉松项目，要进行跑步专业训练。
②他们可以报欢乐跑，但是他们的爸爸或妈妈要全程陪跑。
③他们能报半程马拉松，需要到有资质的医院体检确认能否参赛。
(2)、“小博士”飞飞和爸爸在餐桌上聊起了马拉松的相关知识，用“正确”“错误”表示。①全程马拉松的路程确定为42.195公里，是为了纪念雅典士兵的壮举。
②2025年平湖马拉松路线的设计体现了“跑过江南跑过你”的比赛主题。
③2025年平湖马拉松埃塞俄比亚选手Teshome Gelana获得冠军，只有他打破平湖马拉松赛会纪录。
(3)、有同学认为：“马拉松就是跑得越长越厉害，欢乐跑才5公里，没什么意义。”请你结合三则材料，对这一观点进行简要评析，不少于2点理由。 -
8、赏东湖秋色，品江南秋韵，根据要求写句子。(1)、根据语境，改写对话中的“说”，使句子更加生动形象。
妈妈：“明天咱们去东湖看秋景吧。”东东：“好啊！好啊！”第二天，东东起晚了，红着脸小声说：“对不起，让你们等我了。”妈妈：“没关系，快走吧。”到了湖边的凉亭边，望着满池残荷与摇曳的芦花，爸爸驻足：“这‘枫叶荻花秋瑟瑟’的意境，多美啊！”
(2)、湖边木牌上挂着这样一行字——“秋天的深处”，看到它，你的脑海里浮现出怎样的画面？请你用一段话写下来。 -
9、根据提示填空。(1)、王安石在《书湖阴先生壁》中，通过“ ， ”两句，以洁净的庭院和亲手栽种的花木，侧面烘托了主人的生活态度。(2)、平湖的山乡村野美景处处，郁郁葱葱的树木，斜立在远方的青山让人想起了孟浩然的诗句：“ ， 。”，感受到了诗人之情。(3)、朱熹春日寻芳，所得不仅是风光，更是理趣盎然的感悟：“ ， 。”
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10、下列平湖旅游名片的句子中成语使用恰当的一项是（ ）。A、傍晚时分，我登上报本寺远眺，东湖水平如镜，暮色中渔舟唱晚，一片风平浪静。 B、每到西瓜灯文化节，八方游客不远千里来到平湖，只为亲眼目睹西瓜灯的精巧，却很少有人愿意在此风餐露宿。 C、秋日游览莫氏庄园，忽遇淅淅沥沥的小雨，我们与同行的游客风雨同舟 ， 在回廊下共赏园林雅韵。 D、平湖钹子书表演馆里，非遗传承人一敲一打，方言乡音说故事，声情并茂演古今。
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11、漫步平湖，学子们正在进行传统文化知识大问答，下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）。A、伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁 B、尾搐入两股间 悬梁刺股 C、今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁 D、善哉乎古琴 能歌善舞
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12、下面的词语中，没有错别字的一组是（ ）。A、轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公 B、惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止 C、字正腔圆 曲终人散 天籁之音 D、妙笔生花 约定俗成 别出新裁
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13、下列词语中，读音全部正确的一项是（ ）。A、冠冕（guān） 衣襟（jīng） B、卡住（qiǎ） 削皮（xiāo） C、追悼（dào） 提供（gòng） D、正月（zhèng） 斩钉截铁（zhǎn）
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14、判断题（用“正确”“错误”表示）。(1)、压轴指的是一场折子戏演出的最后一个节目，一般很有分量。(2)、柳公权的楷书，其特点是用笔方圆并施，点画棱角分明。(3)、《江南春》中的“四百八十”是实指，表示数量多。(4)、《童年》整部小说充斥着忧伤，缺少温暖与美好。
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15、查字典，给下列句子中的“照顾”选择正确的意思。（填序号）
(1)、护士对病房里的老人照顾得非常周到。(2)、个设计照顾了不同身高用户的需求。(3)、老板总会多加些菜，特别照顾熟客。 -
16、根据语境，在横线上写出正确的词语。
平湖，嘉兴的江南明珠，被誉为“灵秀福地”。那清雅韵致的东湖八景，静默沧桑的报本寺，古朴典雅的莫氏庄园，让她的美bào lù wú yí；她huì jí广大精英人才，gòng xiàn智慧与力量，真是人杰地灵！从rè xuè fèi téng的建设时期，再到jīng tiān dòng dì的改革岁月，她一往无前，毫无bào yuàn ， 在岁月中坚韧不拔，在变迁中始终 yì lì。
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17、请用楷书将以下句子抄写在横线上，行款整齐、力求美观。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——白居易
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18、下图中的小朋友在做什么？他做得怎么样？你在家又会帮妈妈做些什么呢？请用几句话写下来。
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19、河边拾趣
春天来了，妈妈带着我来到了小河边踏青。
▲小河边美极了！柳树披上了绿纱衣，桃花笑开了红脸膛，迎春花吹起了金喇叭，路边的野花为大地换彩妆。几只蝴蝶在我们前后飞着，好像给我们带路呢。
走在小河边的石铺小路上，看着美景，闻着花香，心里有说不出的高兴！
(1)、短文共有个自然段。(2)、短文写的是（时候）（地方）的美丽景色。(3)、画“▲”的自然段里有个逗号，个句号。(4)、请你根据短文内容连一连。柳树 笑开了红脸膛 桃花 披上了绿纱衣 迎春花 为大地换彩妆 野花 吹起了金喇叭 (5)、在文中画出描写小作者心情的语句。 -
20、星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
(1)、短文一共有个自然段，第二自然段有句话。(2)、“我”在白纸上画了、、和。(3)、找出文中有关颜色的词语。