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1、下列汉字与叫唤的动作有关的一组是( )A、喊、嚷、吼 B、吞、嚼、吵 C、啃、含、嗡
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2、根据形声字的特点,下面字的读音与“粽”字相近的一项是( )A、米 B、棕 C、粮
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3、小语给句子中加点的字注音,其中完全正确的一项是( )A、他答(dā)应几(jī)天后会把这件事情处(chù)理好。 B、这个放羊娃一骨(gū)碌爬起来,带着猎狗冲(chōng)上山坡,将误入羊群的小狼驱赶 C、这个少(shào)年说:“没关系(jì),你把鞋带系(xì)好,再慢慢下来。”
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4、下面是小龙阅读故事书时摘抄的词语,其中摘抄有误的一组是( )A、注意 可怜 普通 B、恒心 指甲 条件 C、飘亮 车轴 消化
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5、小龙朗读故事书时,积累了一些词语,下面词语中加点字读音全部正确的一组是( )A、孵蛋(fū) 偶尔(ǒu) 适合(sì) B、讨厌(tǎo) 访问(fāng) 委屈(wěi) C、疯狂(fēng) 毅力(yì) 团聚(jù)
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6、古诗鉴赏。
清平乐·六盘山/毛泽东
天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。
六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙①?
【注释】①苍龙:传说中的一种凶神。
(1)、请你写出描写六盘山秋天景象的语句。(2)、词中展现红军登上六盘山的豪迈英姿的是哪一句?(3)、这首词下阕最后两句表达出了作者什么样的情感? -
7、请根据以下情境,展开丰富的想象,创编故事。
地点:客厅里
人物:内心悔恨、惭愧的方毅;面带微笑,鼓励方毅的妈妈;一言不发的爸爸。
要求:①题目自拟,故事要围绕主要人物展开;②把故事写完整,情节要吸引人;③写出故事发生的环境,写一写人物的心理活动;④不要出现真实的姓名、学校名,不少于400字。
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8、阅读二:
沸腾了的北平
——记人民解放军的北平入城式
①1949年2月3日,人民解放军举行了解放北平的入城仪式。装甲部队、炮兵、坦克部队、骑兵、步兵,一路从南面永定门入城,另一路由西北面西直门入城,会合之后向南走,由西长安街转和平门,向西,出广安门。这天,从早晨起,人民就一群群一队队地向前门广场拥去。前门广场上,人民的行列像海洋,各色各样、红的绿的、猎猎飘动的旗帜,就像翻腾的海浪。
②上午10时,四颗照明弹升上了天空,庄严隆重的入城仪式开始了。远远地从北面,从前门那边,黑压压地一片人迎上前来,一面欢迎大旗迎风飘舞;从南面,人民军队的头一辆带队的装甲车,摇着一面红色指挥旗,朝着欢迎的人群开过来,随后是高悬毛主席、朱总司令肖像的四辆红色胜利卡车,满载着乐队,铜管乐器金光闪闪,吹奏着雄壮的进行曲。装甲车部队一条线似的接在后面。在珠市口一带,部队与欢迎的行列相遇了,欢迎的行列在左面,部队在右面,欢呼雷动。招手呀!呼喊呀!多少人激动地流下了眼泪。光荣呀!只有人民的军队才能得到这样的光荣!
③中午12时,人群里响起了一片欢呼声,人民的英雄炮兵出现了,绿色道奇卡车一辆接着一辆。看啊!人民是多么喜爱自己的武器:一门巨大的榴弹炮上面,骑着一个北平的小孩子,他骄傲地高举着手里的旗子笑着过去了。随后驶过的另一门大炮上站着五六个学生。还有一个商人站在炮座上挥手高呼:“解放军万岁!”庆祝解放联合会的扩音车 领导着高声唱起 我们的队伍来了 我们的队伍来了 数也数不尽的炮车,从欢呼的人们身边奔驰过,两旁锣鼓喧天,人们扭起秧歌舞来。他们唱呀,舞呀。
④下午1时10分,突然谁发现了前门牌楼旁边冒起了青烟,喊了声:“我们的坦克来了!”一阵轰隆隆的坦克声音传了过来,第一辆坦克从远而近,一个青年学生挥着两只手,站在坦克的炮塔上,狂热地喊:“万岁!”“万岁!”每辆坦克上飘着一面红旗。人群里激起一片欢呼,有的欢喜得流出泪,也忘了擦。戴着无边皮帽子的坦克手,从坦克塔里露出上身,向人民招手、微笑、敬礼。这时,一片“东方红,太阳升……”歌声响彻天际。远远好像一片麦浪波动,近来一看,原来是戴着皮帽子的人民骑兵来到了。人们叫呀,鼓掌呀,把五彩的纸旗都抛向天空。马蹄踏着柏油马路,那样整齐、雄壮,骑兵们手上的马刀闪着寒光。骑兵后面就是英雄的步兵。
⑤下午3时,作为前导的军乐队一出现,人民的欢腾达到了顶点。战士们在千万只热爱的眼光下前进。一个胸前挂着六个奖章的战斗英雄,被人们热烈地围着、拉着。这时,欢迎的人们已经站了整整一天,忘记了寒冷,忘记了饥饿,依恋地舍不得这些英雄,他们与行进的队伍汇合起来,高唱“我永远跟着你前进”,昂然通过一向为帝国主义禁地的东交民巷。
⑥将近下午5时的时候,夕阳照进了广安门,在高大的城门前有无数人群欢送钢铁机械部队。在驶行一整日的战车上、坦克上,飘闪着无数小红旗,战士们手上还捧着人民献给他们的一束束鲜花。这时虽然暮色苍茫,可是整个北平还到处充满欢声。北平真正沸腾了。
【注释】北平:旧市名,现在的北京。
东交民巷:旧时这里被划定为使馆区,不准中国人居住。
(1)、给文中画横线的句子加标点。(2)、根据文章内容梳理提取信息,完成下面表格。入城仪式
入城仪式开始前
人民齐聚前门广场
入城仪式进行中
装甲车部队入城
入城
入城
入城
入城
入城仪式结束
人群欢送部队,北平沸腾了。
(3)、第③段的场面描写运用了什么写作方法?这样写有什么好处?(4)、第⑤段中“昂然”一词体现了人民群众怎样的情感?(5)、下面对文章相关内容的分析不正确的一项是( )。A、“沸腾”一词形象地写出了人民解放军入城时北平城群众的欢乐氛围。 B、坦克出现时,所有人都流下了激动的泪水,整个场面极其感人。 C、人民骑兵出现时,人们将彩旗抛向天空的动作是在表示热烈欢迎。 D、选文以不同的场面,展现了人民群众对人民解放军的深厚情感。 -
9、阅读一:
【选文一】桥(节选)
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
【选文二】抢险(节选)
这时,老田(防汛指挥部副总指挥)一面叫喊让后面的人赶快往前运沙袋、木桩,一面把身上的笔记本、水笔都掏出来。看样子,他要亲自下水了。我忙说:“老田,你有关节炎,不能下水!”老田瞪了我一眼,随即把手里的东西递给我,转身喊道:“会水的跟我来!”只听人群中乱纷纷地说:“老田下水了!”“咱们还愣着干吗?”马上就有五六个精壮小伙子跑到他身边,接着又跑出来几个,又是几个……人们手挽手连成一串。老田领头下水了,浑浊的河水立时没到他们的腰了,不一会儿没到他们的胸口了。老田拉着长长的队伍往前走,湍急的河水冲得人们东倒西歪,但人们仍然不顾一切地往前走……
(1)、根据文章内容填空。两篇选文都运用了、和语言描写表现人物形象;【选文一】运用、等修辞手法,【选文二】语言朴实。
(2)、【选文一】中两次写到老汉“吼道”,请你仔细读读相关的语句,联系上下文体会老汉当时的心理活动。当老汉揪出小伙子时,他会想:
当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想:
(3)、两个选文中都描写人物“瞪”的神态,两处人物“瞪”的原因分别是什么?
A.小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
B.老田瞪了我一眼,随即把手里的东西递给我。(4)、下面词语中不能用来形容老汉和老田的一项是( )。A、舍己为人 B、以身作则 C、乐于助人 D、临危不惧 -
10、回忆课文,并填空。(1)、《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是代诗人。写出云翻雨泻的诗句是:“ , 。”(2)、《七律·长征》中运用对比手法表现红军神勇的诗句是:“ , 。”(3)、桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会换我的!那也活该,我自作自受……嗯,换我一顿也好!”
这段文字出自课文《》,作者是俄国的。这段文字是对桑娜的描写描写,桑娜此时的心情能用文中的“”一词概括。
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11、根据平时的积累填空。(1)、“ , 乡音无改鬓毛衰”是唐代贺知章《》中的诗句。(2)、《过故人庄》中诗人看到绿树青山的诗句是“ , 。”(3)、捐躯 , 视死。
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12、按要求写句子。(1)、起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(用加点的词语仿写句子)(2)、我经历过的春光,几乎差不多都是和这几树丁香联系在一起的。(修改病句)
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13、下列诗句和“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的修辞手法一致的是( )。A、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 B、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 C、白发三千丈,缘愁似个长。 D、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
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14、填在下列句子中横线上的词语,正确的一项是( )。
⑴要____月球上的环形山,必须借助天文望远镜。
⑵每年除夕,我都会陪着爸爸妈妈、爷爷奶奶一起____春节联欢晚会。
⑶通过长时间的____,我终于揭开了昙花在夜里开放的秘密。A、观察 观测 观看 B、观测 观察 观看 C、观看 观测 观察 D、观测 观看 观察 -
15、下列词语中加点字注音正确的一项是( )。A、率领(shuài) 璀璨(chuǐ) B、歼灭(jiān) 抡起(lún) C、绷着脸(bēng) 憧憬(chōng) D、参差(cī) 千钧一发(fà)
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16、看拼音写词语,相信你一定能写得既正确又规范。
课间,我拿出用bīng gùn和xiàng皮装饰的竹节人对战,本以为技高一chóu , 却输了。我tuí rán趴桌上,jǔ sàng地将它丢进chōu tì。
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17、有一天,小猪在森林里散步,看见了一家神奇糖果店。小猪问:“狗熊叔叔,神奇糖果是什么样的糖果啊?”狗熊叔叔说:“这里的糖果含在嘴里就会发生神奇的事情。来,你试试这颗黄色的糖果……”接下来会发生什么事呢?请你发挥想象,试着编下去。
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18、阅读二:
①大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢?春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。
②刮了一天的西北风告诉我们:都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里来回飞舞。一会儿这里喊:“都柿真多啊!”一会儿那里又喊:“快来呀!这儿的都柿又多又大……”
③都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝的“珍珠”,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉就流出了口水。
④正是采都柿的好时候,蘑菇又出来了:草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片:洁白柔嫩的白蘑水灵灵的;杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶顶美丽的小雨伞;榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿;还有一对对珍贵的“猴头”菇,它浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋:那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有An毒的……色彩斑斓,应有尽有。
⑤仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。
(1)、短文介绍了的秋天,那里的秋天主要特点是。(2)、运用多种方法理解难懂的词语。①“寂静的山林热闹起来”一句中“寂静”的反义词是 , 通过找反义词,我知道了“寂静”的意思是。
②“星期天,我们便成群结队地进山采都杮”一句中,我用联系上下文的方法理解“成群结队”的意思是。
(3)、短文中用富有新鲜感的词句描写了山林里的各种蘑菇,请找出文中表现蘑菇“色彩斑斓,应有尽有”的句子,并填空:其中你最感兴趣的蘑菇是 , 它的特点是。(4)、“然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。”想象一下,如果你也参与了那次采都柿的活动,你会有怎样的感受和体验? -
19、阅读一:
走路的奥秘
①科学课上,老师告诉我们蚂蚁有六条腿。那它是怎么走路的呢?
②平平说:“先走左边三条腿,再走右边三条腿呗。”民民说:“才不是呢。应该是按腿的顺序,一对一对走。”大伙儿议论纷纷,谁也说服不了谁。
③第二天,我们捉来一只大蚂蚁,放在白纸上看它爬。可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出究竟。正当我们面面相觑,不知该怎么办时,有人嘟囔了一句:“唤,要是有脚印就好了。”我连忙找来红墨水,提起蚂蚁罐上红墨水,然后把它放在白纸上。可是除了两道红线,看不出有什么脚印。
④□看,脚印□□不知是谁在惊喜地大叫。有个同学拿来了放大镜,在镜片下,我们发现了几个里“品”字形排列着的小红印。原来,蚂蚁走路时,一边的前足、后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三脚架”。
⑤这,就是蚂蚁走路的奥秘。
(1)、在文中“□”内加上合适的标点符号。(2)、理解文中难懂的词语,不正确的一项是( )。A、议论纷纷(各种说法很多,不一致) B、哪囔(大声地叫喊) C、面面相觑(互相对视而不知所措) D、奥秘(深奥的秘密)(3)、如果平平说法正确,脚印应该是;如果民民说法正确,那脚印应该是;但最终,我们实际观察到的脚印是。
A.
呈“品”字形
B.
左边三个脚印,右边三个脚印
C.
两个脚印一组 (4)、蚂蚁是怎样走路的?请在文中找出来。(5)、根据文中的观察方法和结果填空。①把蚂蚁放在白纸上→没看出究竟
②提起蚂蚁→看不出脚印
③借助放大镜→发现
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20、下面的语段共有3处错误,请用修改符号修改。
今天,同学们穿着整齐的校服,鲜艳的红领巾,来到唐山植物园游玩。植物园里有许多飘亮的花儿,有迎春花、桃花、玉兰花、枫树等。