• 1、《清明上河图》画的人物大小表述错误的是(   )
    A、有的不到一寸 B、有的不到一尺 C、有的只有黄豆大
  • 2、下列对《清明上河图》的描述,不正确的一项是(     )
    A、这幅画的作者是北宋画家张择端。 B、这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。 C、这幅画主要描绘了当时皇宫王族的生活情景。 D、这幅画现在保存在北京故宫博物院里。
  • 3、课内阅读。

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

    (1)、请用横线画出选段的中心句。
    (2)、海参靠活动,乌贼和章鱼利用后退,还有些贝类靠 活动。
    (3)、短文表达了作者怎样的思想感情?
  • 4、课内语段阅读。

    小黑孤零零地在海中游着,他又害怕,又寂寞,又难过。

    大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇,碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母,看见了走起路来像怪物似的大龙虾,看见了像是被线牵着游的怪怪鱼,看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵,鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿,海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……

    (1)、写出下面词语的反义词。

    害怕——

    寂寞——

    难过——

    (2)、说说小黑在大海里遇见了哪些生物?

    (3)、想象一下你觉得在大海中还会遇见什么生物,仿照下面句子写一个吧?

    看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草,看见了 

  • 5、语言表达;照样子写句子。
    (1)、海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
    (2)、植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的,
    (3)、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
    (4)、在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星。
  • 6、在括号里填上合适的词语。

    的星星

    的景色

    的海面

    的物产

    的植物

    的色彩

  • 7、认真拼读,规范书写。

    níng jìng

    qì guān

    wēi xiǎn

    xùn sù

    hòu tuì

  • 8、看拼音写词语。

    qí miào

    chéng xiàn

    biàn huàn

    qún xīng

    qí jì

    yòu rén

    yuán rùn

    gǎn tàn 

    guāng máng

    bīng zhù

    níng jìng

    qì guān

    wēi xiǎn

    xùn sù

    hòu tuì

  • 9、根据课文《海底世界》内容选择答案。
    (1)、“你可知道,大海深处是怎样的吗?”作用采用问句开头有什么作用。(      )
    A、这样更能体现大海深处的神秘。 B、这样能够引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣。 C、这样更有利于我们寻找答案。
    (2)、这篇课文是围绕哪句话来写的?(       )
    A、你可知道,大海深处是怎样的吗? B、海底真是个景色奇异、特产丰富的世界。
    (3)、下面对课文《海底世界》内容的理解错误的一项是(      )
    A、课文采用了总分总的结构,为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。 B、课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。 C、课文是围绕“你可知道,大海的深处是怎样的?”一句来写的,它是全文的中心句。 D、课文首尾呼应,中间部分具体介绍了大海深处的情况。
  • 10、下列加点字注音全部正确的一组是(  )
    A、肉(jī)   藏(zhù) B、田(měi)  于(shǔ) C、(pāo) 异(chā) D、报(jǐng) 到(dá)
  • 11、下列词语书写全部正确的一项是(   )
    A、海底  宁静  器官  危显 B、海参  功击  迅速  反推力 C、伦船  长途  地球  生物 D、煤气  铁块  后退  天然气
  • 12、 创意表达:假如老山羊遇到了一只真正受伤、需要帮助的小狗,它会怎么做?请写一段50字左右的片段,用上“观察”“温和”“帮助”三个关键词。
  • 13、 生活链接:遇到下列情况,你会怎么做?请结合课文寓意简要回答。
    (1)、校园里,有陌生人对你说:“我是你妈妈的朋友,她让我来接你回家。”
    (2)、网上有人说:“扫码进群,免费领取学习资料,只需填写姓名和手机号。”
  • 14、 对比阅读:结合《会摇尾巴的狼》与《农夫与蛇》,完成表格。

    寓言名称

    主人公(恶人)

    伪装方式

    结局

    共同启示

    会摇尾巴的狼

    摇尾巴、说软话

    被猎人拾

    农夫与蛇

    冻僵装可怜

    咬伤农夫

  • 15、 关键词理解与运用。
    (1)、“凶相毕露”中“毕”的意思是 , 在课文中找出含有这个词语的句子并抄写下来:
    (2)、“花言巧语”的近义词是 , 反义词是 , 用它写一句话:
  • 16、 角色分析与情节梳理。
    (1)、根据课文内容,完成角色态度变化填空。

    ① 狼的态度变化:

    ② 老山羊的态度变化:

    (备选词语:温顺讨好、急切心虚、凶相毕露、怀疑警惕、坚定斥责、坚决拆穿)

    (2)、老山羊是如何识破狼的骗局的?请按顺序填写。

    →看清硬尾巴本质

    (3)、判断下列对角色特点的概括是否正确,并简要说明理由。

    ①狼:狡猾虚伪,本性凶恶,善于伪装 

    ②老山羊拒绝狼是因为冷漠无情 

  • 17、把直接引语改为间接引语。

    老山羊说:“你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼。”

  • 18、赏析句子,完成练习。

    狼咧开嘴,龇着牙,对老山羊恶狠狠地叫嚷道:“你这该死的老东西!”

    (1)、这句话中,“”“”是动作描写,“”是神态描写,表现了狼的特点。
    (2)、联系上下文,说说狼为什么会有这样的表现?
    (3)、仿写:小明地说:“我终于把难题解开了!” 
  • 19、 句子品读与运用。判断下列句子的语气,填序号。

    A. 暴躁威胁  B. 轻蔑不屑  C. 温顺讨好

    (1)、“只要你伸下一条腿,我就得救了,一定会好好答谢你!” 
    (2)、“你这该死的老东西!等我出去就吃掉你!” 
    (3)、“你不会活多久了,猎人会来收拾你的。”
  • 20、 按要求补充成语,再完成练习。
    (1)、“×言×语”式成语填空:

    ① 虚假而动听的话:

    ② 气魄雄壮的话:

    ③ 讨人喜欢的好听话:

    ④ 没有根据的传闻:

    (2)、用第①个成语写一句和课文相关的话: 
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