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1、 拼一拼，写一写。
大胆shuō
出zìjǐ
的想法，会ràng 你的生活更美好。——书写人：在hé
边zǒu 路的小鸭子 -
2、给加点字选择正确的读音。(1)、跟前（gēng gēn） 听见（tīng tīn）
大喊（hǎ hǎn） 后背（bèi bēi）(2)、然后（rán ráng） 正直（zhí zí）
玩耍（wǎn wán） 忽闪（hū hù） -
3、 读一读，选词填空。（填序号，每个词语只选一次）
①雪白雪白 ②碧绿碧绿 ③火红火红 ④金黄金黄
(1)、的草原上，的羊群正在悠闲地吃草。(2)、秋天到了，一片片的树叶从树上落下来。(3)、天空中的太阳晒得向日葵咧着嘴笑。 -
4、 按要求完成练习。(1)、请你根据下面的句子，给植物们选择合适的心情。（填序号）
①害怕 ②难过 ③高兴 ④生气
严重缺水让绿萝的叶子垂了下来，像在无声抹泪。
春风拂过，雏菊晃着脑袋，哼着欢快的歌谣。
暴雨前的狂风中，柳树的枝条在空中乱舞，像是在发抖。
虫子偷偷吃着树皮，大树摇着枝条大声喊：“走开，快走开！”
(2)、请你任选一种心情写一句话。 -
5、 先把古诗《画鸡》补充 完 整 ，再完 成 练习。红冠裁，
满身
白走将来。平生不敢轻
， 一叫千门
。(1)、补充诗句(2)、这首诗的作者是明代诗人（ ）。（填序号）A、李白 B、唐寅(3)、诗歌中表示颜色的词有和。(4)、这首诗写的动物是（ ）。（填序号）A、
B、
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6、 读一读，选字填空(1)、午 牛
后阳光温暖，老甩着尾巴，在草地上吃草。
(2)、刀 力小狗叼着一个画有指甲的飞盘，用扔了出去。
(3)、入 人只要一靠近，小鸟就飞树林。
(4)、玉 主小鸭子最爱吃的食就是金灿灿的米粒。
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7、 加一加，减一减，变新字。(1)、口+少= (2)、王+见= (3)、月+半= (4)、顶-丁= (5)、房-方= (6)、校-木=
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8、 阅读短文，完成练习。
尾巴的用处
佚名动物的尾巴用处可大了！
负鼠的尾巴像拉杆！它们趴在妈妈背 上 ，尾巴缠住妈妈的尾巴，不会掉下来。绵羊的尾巴很肥胖，是个营养仓库，它几天不吃东 西也没关系。
最有趣的是猴山 上 的猴子，尾巴是它的“第五只手”，猴子用尾巴在树 上 蹿来蹿去，有时用尾巴获取食物。
(1)、请你照样子，想一想，填一填。例：猴子在树上蹿来蹿去。
蝴蝶在花丛中。松鼠在树枝上。
(2)、请你根据短文内容，完成动物的交流。（填序号）①辅助爬树 ②防止自己掉下来 ③用来获取食物 ④供给营养
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9、 看图排序：。
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10、 请你根据动物的尾巴本领连一连。
摇着尾巴 用尾巴掌握方向 
摆着尾巴 用尾巴拨水 
甩着尾巴 用尾巴赶蝇子 -
11、 拼一拼，写一写(1)、
小壁虎去小河biān zhǎo 小鱼姐姐借尾巴，小鱼姐姐拒绝了他。 (2)、
小壁虎tāng蹚guò了小河，爬到大树上，xiàng 正在吃cǎo的老牛借尾巴。 (3)、
小壁虎爬xíng到屋yán檐下，跟燕子借尾巴。 -
12、 请你用多种方法识字。(1)、方法一：借助图片识字。（给加点字选择正确读音）
墙壁（bì dì） 
爬（bá pá）山
咬（yǎo yǎn）下 
拨（bō bá）打 
摆（pǎi bǎi）尾(2)、方法二：利用形声字构字特点识字。“赶走”的“赶”读音是（①gǎng ②gǎn），在词语中的意思是（①驱逐 ②追赶）；结构是（①左右 ②半包围），偏旁是 ， 带这个偏旁的字多与（①动作 ②思想）有关。
(3)、方法三：多音字辨析识字。（给加点字选择正确读音）小壁虎的尾巴去哪（nǎ na）里了，没有尾巴多难看哪（nǎ na）！
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13、 阅读短文，完成练习。
聪明的鳊鱼
佚名一群鱼从水库往沟里游去。鳊鱼游过来了，他拦住一条鲫鱼问：“你们去哪里呀？”“我不知道去哪里，看到大家往那里游，我也就游过来了，我想那里一定很好玩。”
鳊鱼仍在沟边观察，两小时后，一条鲫鱼惊 慌 地游回来了，见了鳊鱼，他说：“从排水沟里游出去的鱼都进了一个又 长 又大的网 袋。我拼命 挣 扎才逃了出来！”
鳊鱼听完后说：“做事不思考，盲目地跟着别人凑热闹，会犯错的。”
(1)、照样子，写一写。例：又大又长 又又 又又
(2)、根据短文内容，判断 正 误，对的画“✔”，错的画“×”。鲫鱼想去水库是因为水库好玩。
鳊鱼没有去沟里，他一直在沟边观察。
(3)、最后一个自然段告诉我们（ ）。（填序号）A、做事不思考，盲目跟从会出错 B、做事不思考，可以节约很多时间 -
14、 结合课文内容，完成 题目(1)、看到动物们跟着兔子一起跑，野牛的做法是（ ）。A、仔细询问原因，不盲从 B、跟着动物们一起跑，听取大多数人的意见(2)、野牛经过询问，最后带大家确定“咕咚”声是（①木瓜从高高的树上掉进湖里发出的声音 ②怪物的叫声）。
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15、 照样子，看图写句子
例：他一边跑一边大叫。
(1)、爷爷一边 一边。
(2)、 一边一边。
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16、辨一辨，找出正确的汉字。(1)、大（象 像）说好（象 像）是兔子听见声音的。(2)、兔子不知道声音是从（那 哪）里来的，也不知道（那 哪）是什么东西。(3)、野牛（办 为）了了解声音是从哪儿传来的，准备想（办 为）法找声音源头。
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17、借助形声字的构字特点，“领”字的声旁是 ， 形旁是 。
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18、 根据拼音写汉字
大xiàng
méi听dào 什么，不知道wèi 什么大jiā都被xià得害pà
地跑起来，它也跟着跑起来。 -
19、 给加点字注音
在动物王国，发生了一件奇事，兔子在湖边被“咕咚”声吓到，它不知道声音是从哪里传来的，以为那是怪物来了。
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20、阅读短文，完成练习森林护卫队
佚名森林成立了森林护卫队，由喜鹊担任队长。
猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。”黄鹂也急忙飞来说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。”
喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。”从此，它们日夜保护着树木。
(1)、请你仿照文中画线的ABAC式词语，写一写。(2)、阅读短文，选一选，填一填。（填序号）①黄鹂 ②啄木鸟 ③猫头鹰
会夜里捉田鼠；会为树治病；会在森林里捉害虫。
出zìjǐ
的想法，会ràng 
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