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1、杭州是一座有文化底蕴的城市。根据所学知识填空，一起分享你的积累吧。(1)、俗话说“琢，不成器，不知”所以我们要好好学习。如果我们能做到“不知则问，”我们的成绩就会“芝麻开花——”。(2)、古诗里藏（cáng）着春天，你听：“夜声，落知。”古诗里还藏着夏天，你看：“小荷露 ， 有蜻蜓。”
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2、看图，在横线上填写恰当的词语。
一小路 一小狗
儿白云 一树林
的小路 洁白的
的野花 高高的
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3、按要求完成句子练习。(1)、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（照样子，补充句子）
同学们登上火车。
(2)、要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（照样子，写句子）要是 ， 就。
(3)、给下面的句子加上合适的标点符号。①你看 那只黑色的天鹅多漂亮啊
②那两只水鸟正在低头找食物吃
③你知道水禽区一共有多少种动物吗
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4、按笔顺规则给下面的字分类。
老 书 主 义 包 我
先写点： 后写点： 先外后内：
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5、选择正确的字音、字形。
（进 近）入夏季，暑假就越来越（进 近） ， 暑假第一天，我正好有空（kōng kòng） ， 就背（bēi bèi）着包和好朋友去水上乐（lè yuè）围玩。在公交车上，我看见一位老爷爷站（在 再）门口，忙给他让了（座 坐） ， 请老爷爷（座 坐）下。下车时，老爷爷（在 再）次向我道谢。到了（le liáo）水上乐园，我玩得（de děi）很开心，手背（bēi bèi）擦伤了都没发现。妈妈对我说：“孩子，别只（zhī zhǐ）想着玩，还得（de děi）注意安全。”
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6、照样子在横线上写出加点字声母的音序。
眼镜 Y
牙刷 毛巾
手机 草坪
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7、读句子，根据拼音写字词。
běi jīng是我的gù xiāng ， 是我心中最温暖的jiā。tīng dào暑假爸爸要带我坐dòng chē到杭州去玩的消息，我gāo xìng得直pāi手，因为杭州是我fēi cháng向往的dì fāng。
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8、看图，想一想：发生了什么事？他们会说些什么，做些什么呢？按顺序把故事写清楚，
可以用上给出的词语：
兴致勃勃 焦急 灵机一动 手舞足蹈
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9、小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿漂（piāo piào）亮的鞋子行走，它也找来鞋子穿在脚上。
小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。”
小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚不能抓住树枝，会从树上摔下来。”
小猫又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！的（dí de）确好看！”大白鹅边（审 伸）脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了立刻脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的。
(1)、请你选择正确的生字和读音。(2)、请你写出与文中加点词意思相近的词语。常常： 立刻：
(3)、小动物们的脚各有什么作用呢？请根据短文内容，完成下面的表格。公鸡 小猫 刨土找虫子 方便游泳 -
10、长大以后要做什么呢？你一定想过这个问题吧。快把你的心愿写下来吧。
心愿卡
我的心愿是长大之后当一名 ， 因为。
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11、小雨最喜欢《神笔马良》这本书，你呢？你最喜欢这本书里的（谁），因为。
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12、小雨在书上找到了很多好句子，我们也来学着写一写吧。(1)、请你仿照画线部分，将句子补充完整。
例：天上的云一团一团的 ， 像巨大的棉花糖。
公园的草地 ， 像。
例：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
弟弟 ， 地回到了家。
(2)、四季景色各有不同。跟随诗人，我看到了“ ， 万条垂下绿丝缕”的春天，看到了“接天莲叶无穷碧，映的夏天。“ ， 夏满芒夏暑相连。”其中既是节气，也是传统节日。老师常常教导我们，做人要言行一致，信守诺言，因为“则” -
13、“厦、厢”的意思都与（ ）有关。A、房屋、处所 B、洞穴 C、地名
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14、“这个故事真有意思。”中的“意思”与下列相近的是（ ）A、哥哥说的意思可真难懂啊！ B、故事的结尾是什么意思，我没看懂。 C、我们的嘉年华活动有意思极了。
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15、“麝”字用部首查手法，应该查部首（ ）。A、广 B、鹿 C、射
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16、照样子写一写，帮盈盈解开进馆密码。
（松软）的泥土 的春风 的小树
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17、选择正确的读音，了解豆豆参加的志愿者服务活动。
志愿者们来到志愿者工作坊（fáng fàng） ， 用扫（sǎo sào）带打扫（sǎo sào）了地面，又将垃圾倒（dǎo dào）进了簸（bò bǒ）箕。尽（jìn jǐn）管很累，但他们还是感到很愉快。
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18、小雨想分享她看到的景色，可有些字不会写，请你帮帮她。
我最喜欢乐学园了。那里chuí liú蝉鸣，wā声阵阵。我和小伙伴们常常在一起做 yóu xì ， zhāi táo子、pū蝴蝶、tāo蚂蚁洞……玩得jīn pí力尽，我们就到nóng密的树荫下xiū xi ， 直到天hēi才liàn liàn不shě地回家。啊，多么xìng福的回yì！
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19、看看图上都有谁？他们在干什么？请你张开想象的翅膀，把想到的内容写成一段话，来和大家分享吧！要求：把内容写具体，把句子写通顺，字体要工整，卷面要干净。（不会写的字可用拼音代替）
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20、①在一片大森林里，大家很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最聪明争论起来，最后决定比一比。
②小鹿姐姐做裁判。小鹿说：“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回来，谁就获胜！”
③大家几步跨过大河。来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。小猴说：“你把我取过去，我能摘下果子。”于是，大家把小猴取过去，小猴爬上树摘下果子，和大家一起回去了。
④小鹿姐姐问：“你们明白了什么道理呢？”
⑤“团结协作才能把事情办好！”大家和小猴异口同声地说。
(1)、短文讲了和比本领，当裁判的故事。(2)、大家和小猴是怎样摘到果子的？找出相关的句子。(3)、读了故事我理解“异口同声”的意思可能是（ ）。A、大家、小猴说不同的话。 B、大家、小猴一个说一个不说。 C、大家、小猴一起说同样的话。(4)、这篇短文告诉我们什么道理？（ ）A、只有自己付出努力才能把事情做好。 B、大家各有所长，只有团结协作才能把事情做好。 C、小猴比大家聪明。