• 1、给下面描写黄豆生长过程的句子选择合适的动词。(  )

    黄豆种子的外壳先____开一个小口,接着从小口里____出小胚根和小胚芽。小胚根慢慢向土里____根,紧接着胚芽从泥土中生长出来。随着叶片慢慢长大,黄豆苗就会开花结果,____成成熟的黄豆植株。
     

    A、冒 爬 长 扎 B、裂 冒 长  扎 C、扎 爬 冒 长 D、裂 冒 扎 长
  • 2、连线搭配词语,让语言表达更准确。
    披着小鱼彩色的杨梅
    摇着船橹金色的草地
    衔着蓑衣深红的小鸟
  • 3、仿照示例,按要求写词语,丰富记录语言。
    (1)、翠绿(带颜色):
    (2)、静悄悄(ABB式):
    (3)、沙啦沙啦(ABAB式):
  • 4、 按照要求完成下面的“鹦鹉情绪观察记录表”。

    鹦鹉情绪观察记录表

    观察部位

    神态/动作

    情绪

    眼睛

    瞪大眼睛凝视

    兴奋或害怕

    嘴巴

    嘴巴张大,吐出舌头

    轻微惊吓并生气

    翅膀

    重复展开、收

    烦躁,觉得热

    踏步走,左右移动

    非常兴奋,期待

    面对鹦鹉的情绪变化我们可以这样做:

    ◎兴奋时:给一些它①xǐ ài的玩具,如彩色木块、软质小球等,和它一起玩耍。

    ◎害怕时:保持安静,试着用手轻轻地抚摸它的②yǔ máo,不要用力③yáo huàng它。

    (1)、用“✔”为加点字选择正确的读音。

    (yīn wú   yīng wǔ)    
    (lóng lǒng)

    (shuǎ shuā)

    (2)、在田字格里写出用拼音代替的词语。

        ②    ③

  • 5、看图写话。

    提示:图中都有谁?它们遇到了什么难题?最后想到了什么办法?发挥想象,写一个完整的故事。

  • 6、阅读文章选段,完成练习。

    一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

    没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。

    (1)、读邻居劝告的话时,应该用(     )的语气去读。
    A、难过 B、着急 C、高兴
    (2)、那个人看到叶子上有蚜虫却不管的原因是(     )
    A、他觉得蚜虫太少了,多点才用管。 B、他眼里只有小葫芦,只关心小葫芦能不能长大。 C、他不知道该怎么治叶子上的蚜虫。
    (3)、邻居为什么让种葫芦的人治蚜虫?结合文章内容写一写。
    (4)、从加点词语中,你感受到了什么?
  • 7、实践运用。二(1)班准备在元旦联欢会上表演课本剧《寒号鸟》。小语接到了以下任务,请你帮她完成。
    (1)、梳理剧本冬天快要到了,喜鹊 , 寒号鸟;冬天到了,喜鹊 , 寒号鸟 ;寒冬腊月,寒号鸟
    (2)、做好小演员小语想演喜鹊,她应该怎样和老师商量呢?
  • 8、妈妈让我每天坚持阅读半小时,并在群里打卡,因为“一日功,一日不读”。
  • 9、积累运用。根据语境,选择恰当的名言填空。(填序号)

    ①志当存高远  ②穷且益坚,不坠青云之志  ③有志者事竞成

    (1)、我们在少年时期就要树立远大理想,这样才能有努力的方向,正如诸葛亮所说:“。”
    (2)、小博虽然一开始跳绳跳不好,但是他不灰心,天天练,后来在比赛中居然得了第一,这正应了“”这句话。
    (3)、虽然家境穷苦,但表哥始终坚持努力学习,从没有放弃过考大学的梦想,妈妈称赞他是“”。
  • 10、照样子,用精彩的句子写一写。
    (1)、例细长的葫芦藤上长满了绿叶,还开出了几朵雪白的小花。

    大海上卷起了浪花。

    (2)、例叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

    天天下大雨,衣服怎么会干呢?

  • 11、读语段,完成 练习。

    我们的成长离不开家人的关爱,你知道家人的爱是____吗□是在你生病时无微不至的照顾,____……家人的爱是____温暖啊□我们又该____回报家人呢□那就是用心去爱他们,帮他们做力所能及的事。

    (1)、选择合适的词语填到横线中。(填序号)

    ①什么    ②怎么    ③多么

    (2)、在“□”中填上正确的标点符号。
    (3)、家人的爱还是怎样表现出来的?请在横线上续写补充。
  • 12、仔细观察,根据你的发现给下面的字分类。(填序号)

    ①份

    ②妈

    ③钉

    ④蚂

    ⑤盆

    ⑥订

    ⑦纷

    ⑧盯

    ⑨吗

  • 13、读语段,完成练习。

    9月3日,天安门广场举行了____大的阅兵式,学校组织我们①gu ān看了直播。____看到各个方②zhèn的③zhàn shì身④chuān⑤jūn装, 挺胸⑥tái头, 目⑦shì前方地走过长安街时,我忍不住____:“真是太壮观了!”这场精彩的阅兵式令我久久⑧nán wàng,我有无数的话想对在战____中牺牲的huì革命先辈们说,却不知从何说起,____汇成一句话:“祖国,我爱您!”

    (1)、读拼音, 写字词。

    (2)、在横线上写出加点字正确的读音。
    (3)、从下面的词语中选择合适的填到横线中。(填序号)

    ①不言不语      ②千言万语    ③自言自语

    (4)、看到今天祖国的繁荣富强,结合课文《刘胡兰》,你想对刘胡兰说:
  • 14、10月27日下午,小语去找小文,告诉他周六学校组织秋游,小文不在家,请你替小语写张留言条,告诉小文周六早上八点半在学校操场集合,带上植物标本册和午饭。(不会写的字用拼音代替)
  • 15、阅读理解

    大海是蓝色的,真美丽。可是,你舀(yǎo)起一碗海水看一看,就会发现海水和自来水一样,是透明的,一点儿也不蓝。

    那么□是谁让大海变成蓝色的呢□是明亮的太阳光。太阳光中有七种颜色,它们是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,当它们碰在一起的时候,谁也看不出它们的真面目。当太阳光照到大海上,海水特别“喜欢”红色光和橙色光,就把它们统统吸收了进去,却把蓝色光和紫色光反射出去,而人的眼睛对紫色光很不敏感。于是□我们就看到了蓝色的大海□

    (1)、在短文第二自然段中□处填上合适的标点。
    (2)、太阳光中有七种颜色,在“绿”前面加上“草”、“墨”可用来形容不同的绿,我还可以在“黄”的前面加上“”和“”用来形容不同的黄。
    (3)、海水把光统统吸收了进去,却把光反射出去。(填序号)

    ①蓝色和紫色    ②红色和橙色    ③黄色和绿色

    (4)、大自然的秘密有许多,你一定还有很多疑问,请再写出一个吧!
  • 16、填空题
    (1)、登上鹳雀楼,我感受到了王之涣所写的;欲穷
    (2)、走在井冈山革命圣地,我仿佛看到在八角楼上夜以继日的工作,感受到朱德的精神。
    (3)、班级正在排演课本剧,小语扮演刘胡兰,讲到台词:“要杀要砍由你们,怕死不当共产党!”时应用(选填“坚定”或“软弱”)的语气,体现出刘胡兰的品质。
  • 17、遇见神奇动植物,按要求写句子。
    (1)、梧桐树叶像手掌。(用句中加点的词仿写一种植物)
    (2)、大熊猫既活泼又可爱,它们在 , 在 , 在 , 在。(根据下图补全句子)

  • 18、感受祖国的辽阔,补充下面句子。

    同一时间,在东北哈尔滨冻得 , 而在厦门鼓浪屿却热得

    我们可以在内蒙古草原上策马奔驰,也可以在江南水乡杏花飘落的小巷散步,这正是“白马”。

  • 19、将下面描写自然风光的词语补充完整,再选词填空。(填序号) 
    (1)、

    ①蒙蒙细

    ②五十色

    ③风景如

    ④群环绕

    (2)、傍晚,天空下起了 , 隐隐约约可以看到远处的光。
    (3)、游乐园里的彩灯让整个空间充满了童真和欢乐。
  • 20、读一读,照样子写一写。

    例:一(片)(蓝蓝)的天空

    一  的松树

    一  的小河

    一  的海鸥

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