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1、课内阅读。
圆明园的毁灭(节选)
国明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年 10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明国。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月 18日和 19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
(1)、在课文中。画横线的句子是一个句，起的作用。(2)、画曲线的句子中、、词语表现出侵略者的强盗行径达到了顶峰，从中体会到侵略者。(3)、从“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”这个句子中你能体会到什么？(4)、假如你此时正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么？ -
2、非连续性文本阅读
【材料一】
近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?
从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。高铁的速度差不多是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，在细节方面也是追求尽善尽美。高铁上提供无线网络、充电插座等，商务座还有更优质的服务。
说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同程里的高铁价格是低于航空价格的。
【材料二】
我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已成功实现百分之百的“中国创造”。
目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。
(1)、【材料一】写了 ， 【材料二】写了(2)、【材料一】中提到的高铁成为广大旅客首选出行交通工具的原因有、、。(3)、从【材料二】中，我国高铁发展遵循的指导方针是：、、。
(4)、读了【材料一】和【材料二】，你有什么感受和想法?请写一写。 -
3、根据课文内容填空。(1)、《乞巧》中表现人们乞取智巧、追求幸福的愿望的句子是：家家乞巧望秋月，。(2)、爱国是什么呢？是陆游“ ， ”的临终牵挂；是龚自珍“ ， ”的期待；是林升“ ， ”的愤怒质问。(3)、《少年中国说》中以龙比喻中国的句子是“ ， ”。(4)、本学期，我们学习了很多关于珍惜时间的名人名言，如葛洪“ ， 不弃功于寸阴”。
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4、按要求改写句子(1)、天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两个句子连成一句话）(2)、他们走在路上，忽然乌云密布，刮起了大风大雨。（用修改符号修改病句）(3)、牛郎对老牛说：“我离开了家，从此我们相依为命。”（改为转述句）
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5、下列关于课文的表述不正确的一项是（ ）A、《猎人海力布》是按时间顺序来写的，记叙了海力布救了小白蛇，得到宝石，最后为救乡亲们自己变成了一块石头的故事。 B、“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”，写出了火势大，朗读时语速应该放缓。 C、《搭石》一文截取了生活中几个平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想。 D、《少年中国说》这篇课文首先强调了少年的责任，告诉我们国家的强大要靠少年的强大。
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6、下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )A、我国有许多美丽的城市，花城广州、春城昆明、山城重庆、冰城哈尔滨都驰名中外。 B、北京是我国的首都，也是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心。 C、武汉是我国中部地区的中心城市，长年雨量丰沛、淡水资源丰富、湿地资源也位于全球内陆城市前三位。 D、西安旅游资源丰富，大雁塔、大明宫、秦始皇帝陵博物院等都是著名的旅游景点。
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7、下列对词语中加点字解释有误的一项是( )A、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（沉默） B、天戴其苍，地履其黄。（鞋子） C、干将发硎 ， 有作其芒。（磨刀石） D、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（这里指朝气蓬勃的局面）
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8、下列关于缩写故事的说法中，不恰当的一项是（ ）A、缩写故事的主要方法是摘录、删减、概括和改写。 B、缩写时注意上下文的过渡，文章语言要通畅，衔接要自然。 C、只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。 D、缩写时要读懂内容，抓住要点，将原文中的人物对话换成简短的转述句。
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9、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、妈妈从菜市场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 B、我们正在欣赏美丽的、漂亮的图画。 C、我们要在青少年中进行爱国主义教育。 D、我随手把作业本郑重地交给老师。
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10、下列句子中划线的部分，不可以用括号里的词语替换的是（ ）A、妈妈听了我的解释后，鼻子都气歪了。（气急败坏） B、老师教育我们要吃水不忘挖井人 ， 做懂得感恩的人。（饮水思源） C、学习不能当一天和尚撞一天钟 ， 荒废的时间是无法挽回的。（得过且过） D、小明是个胆小的孩子，做什么事情都前怕狼后怕虎。（胆战心惊）
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11、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、举世闻名 处心积虑 兵慌马乱 民不聊生 B、路不拾遗 玲珑剔透 夜不闭户 人寿年丰 C、生灵涂碳 兴高彩烈 多事之秋 流离失所 D、哀宏遍野 得意忘形 诗情画意 金碧辉煌
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12、读句子，根据拼音写汉字。
爸爸暑假带我到北京旅游，我bǎo lǎn着祖国的fēng jǐng míng shèng ， 分外开心。我在故宫里观赏着古老皇宫的辉煌jiàn zhù ， 在国家博物馆里见识着各种奇珍异宝。
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13、你的同桌听写四个词语每个词都各出现了一个错别字，请你用“〇”给他圈出错别字，并在横线中按顺序对应改正过来。
亲蜜 像征 慌话 辉皇
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14、作为五年级第一学期的学生，我们在看的国学经典诵读是《孟子》一书，其中一句是“尽信书，则不如无书”，意在告诉我们要有独立思考的精神。请你在下面的田字格中端正整齐、正确的写下来。
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15、女娲补天时，用来炼化补天石的材料是什么？ （ ）A、五种颜色的泥土 B、五色巨石 C、金色的沙子 D、七彩的宝石
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16、大禹治水成功的关键方法是什么？ （ ）A、建造高高的堤坝堵住洪水 B、请天神收回洪水 C、疏通河道，将洪水引入大海 D、用法宝“息壤”不断生长以掩埋洪水
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17、希腊神话中的智慧女神，同时也是雅典城的守护神，她的名字是？（ ）A、赫拉 B、阿芙洛狄忒 C、雅典娜 D、阿尔忒弥斯
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18、中国神话中的“三皇”通常不包括以下哪一位？（ ）A、伏羲 B、神农 C、黄帝 D、尧
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19、北欧神话中，守护彩虹桥的神明，声音能传遍世界的是谁？（ ）A、奥丁 B、索尔 C、洛基 D、海姆达尔
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20、习作
题目：《家的温度》
题目说明： “温度”不仅指身体的感受，更指内心的感受。家的“温度”是妈妈温暖的怀抱，是桌上热乎乎的饭菜，是挫折时一句鼓励的话……请通过具体事例，写出你感受到的“家的温度”。
写作要求：
①仔细回忆那个瞬间，你看到了什么？听到了什么？感受到了什么？尝试从视觉、听觉、触觉等多方面进行描写。
②不要只说“我很感动”，而要写出是哪个细微的动作、哪句平常的话语、哪个不经意的眼神让你感到了温暖。
③写出你当时内心的真实波动，以及这件事为何让你至今难忘。
④字数要求： 不少于400字。
写作小提示：
开头可以这样写：“温度，是刻度表上的数字，也是刻在心上的记忆。对我而言，家的温度就是……”
