• 1、理解古诗词有许多方法,下列说法有误的一项是(    )
    A、有画面感的诗句,可以通过想象来体会 B、可以忽略作者的生平和时代背景 C、可以联系一些传统文化知识理解
  • 2、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(    )

    聆听红色歌曲,那歌声有余音绕梁之妙,使人陶醉;欣赏绘画作品,画家笔下的画作妙笔生花 , 给人身临其境之感;观看人物雕塑,雕塑家的作品巧夺天工 , 令人赞叹不已。

    A、余音绕梁 B、妙笔生花 C、巧夺天工
  • 3、下列词语中,书写完全正确的一组是(    )
    A、斗篷      毫迈      稍微      技高一畴 B、干躁      喧闹      供献      忘乎所已 C、抱怨      爆发      次序      心惊肉跳
  • 4、下列词语中,加点字读音正确的一项是(    )
    A、(lè)      脂(yān)      菜(qí)      威风凛凛(lǐn) B、脸(běng)      缩(juǎn)      古(měng)      弄巧成(zhuó) C、提供(gōng)      藓(tāi)      起(lūn)      差不齐(chāi)
  • 5、这是你展示文采与思想的舞台,请用心构思,尽情编写你的故事。

    提示:明明在哪里遇到了谁?发生了什么事?他是怎么做的?结果怎么样?想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替)

  • 6、穿越字里行间,探寻文章的奥秘!阅读短文,完成练习。

    人类的好朋友

    青蛙能捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼,也是人类的好朋友。啄木鸟用自己长长的嘴巴给树木治病,让树木快快长大,它也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益(yì)的动物,小朋友们一定要爱护它们。

    (1)、短文一共有句话。
    (2)、文中写了这三种有益的动物。
    (3)、根据短文内容判断下面说法的对错。

    ①青蛙、蜻蜓都能捉害虫,保护庄稼。

    ②啄木鸟用嘴巴给大树治病。

    ③啄木鸟不是人类的好朋友。

    (4)、你还知道哪种小动物是人类的好朋友?它能做什么?请你写一写。

    是人类的好朋友,它能 

  • 7、根据语境,把古诗句名补充完整。
    (1)、古诗中藏有妙趣。漫步在古诗中,你既能闻到梅花的幽香:“墙角 , 凌寒”;又能看到天真的孩童:“遥招手,怕得鱼惊。”
    (2)、名句中蕴含智慧。“穷且益坚,不坠”告诉我们遇到困难时要更加坚定,不要放弃自己的志向;“不以规矩,”告诉我们要遵守规则;“己所不欲,勿施”告诉我们自己不喜欢做的事情,也不要强推给别人。
  • 8、按要求完成句子练习。
    (1)、例:有几个虫子怕什么!→有几个虫子不可怕。(换种说法,保持意思不变)

    这点儿困难怕什么!→

    (2)、例:小草给大地铺上了地毯。→小草给大地铺上了地毯,一块绿油油的地毯。(照样子,写句子)

    我们爬上了一座山。→

  • 9、读下面的留言条,请选择合适的标点符号填入括号里。

    !

    留言条

    小明:

    我邀请你来我家参加我的生日会 时间是明天下午五点 你有时间吗如果你有时间,请一定要来哟

    小东

    2026年1月20日

  • 10、根据意思或情境,将下面的词语补充完整。
    (1)、自己对自己说话。 
    (2)、他坐在那里,一直不说话。
    (3)、你见到久别的亲友,有好多好多话要说。
  • 11、猜猜下列词语的读音,选择合适的放在句子里。(填序号)

    ①叽叽喳喳

    ②呼呼呼

    ③呱呱呱

    ④哗啦啦

    夕阳下的池塘边,青蛙地唱着歌,屋檐(yán)下的燕子地聊着天,晚风地从山边吹来,岸边的柳叶地随风摆动,合奏出一首动听的乐曲。

  • 12、看图猜词语。看到图片,我想到了(   )(填序号)
    A、胆小如鼠 B、惊弓之鸟 C、龙飞凤舞
  • 13、下列词语搭配不正确的一项是(   )(填序号)
    A、挑起粮食 B、戴着斗笠 C、披着草鞋
  • 14、读一读,选出加点字恰当的读音。

     (hào háo)

     (xíng háng)

    室  (jiāo jiào)

     (dū dōu)

     (chéng shèng )

     (méi mò)

  • 15、读句子,看拼音,写字词。

    家乡有xǔ duō名shèng 古迹。tiān  qì晴朗的日子里,神仙湖边迎来一qún 戴 着hóng lǐng  jīn的小péng you , tái  tóu 看去,湖面像一面镜子zhào 着他们的笑脸,gē声在湖上回荡,这里成了huān  lè的海洋。

  • 16、认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答问题。(填序号)
    (1)、 小兔子去(   ) 采草莓(méi) 。
    A、果园 B、山上 C、河边
    (2)、小兔子一不小心摔倒了,(    )也洒了一地。
    A、蓝莓 B、西梅 C、草莓
    (3)、小兔子很伤心,这时,一只 (   )走了过来。
    A、小熊(xióng) B、小猫 C、小狗
    (4)、最后,小兔子采了很多草莓,还吃了一顿美味的(   )大餐。
    A、苹果 B、草莓 C、萝卜
  • 17、妙笔能生花,精彩任你选。

    题目一:真的很棒

    生活中,总有一些东西让我们忍不住赞叹。一本好书,能带着我们在知识的天空翱翔;一处美景,如诗如画,让人心旷神怡;一个心爱之物,或许承载着一段珍贵回忆;一位特别的人,或许会成为你人生路上的指明灯……请先把题目补充完整,再来表达吧。

    要求:①要把“很棒”的理由写具体,融入真情实感;②书写工整,语句通顺;③文中不出现真实的校名和人名,400字左右。

    题目二: , 我想对您说

    学期将尽,想必你心中情思翻涌。或许想对爸爸妈妈倾诉感恩,谢他们如暖阳照亮成长路;或许想对老师诉说敬意,感他们似灯塔指引求知舟;或许想对好友倾吐珍惜,念彼此像繁星点缀岁月河;又或许想对那些社会贡献者表达崇敬,赞他们若丰碑挺起家国梁……请你选择一位想要倾诉的对象,以书信的形式,回忆一段美好时光,表达感激、思念、建议,分享快乐、烦恼和收获均可。

    要求:①先把题目补充完整,横线上填写你要写信的对象;②书写工整,语句通顺,情感真挚;③注意书信的格式要正确,不出现真实的校名、人名(落款人名以“龙龙”替代),400字左右。

  • 18、生活蕴文思,亮眼观世界。

    中国民间故事中有许多个性鲜明的人物形象,如田螺姑娘、刘三姐、牛郎织女、孟姜女等,你最喜欢的人物是谁?为什么?请结合故事情节说明理由。

  • 19、阅读理解

    童年闻香

    ①小城酒泉,在盛夏季节是干燥酷热的。

    ②6岁那年的夏天,爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃,只有馋极了,我才会偶尔买一根。更多的时候,我把钱压在一个小罐子底下存着,等待那个时刻的到来。终于有一天,我攒够了钱,趁爸爸妈妈午睡时跑出去买回了那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时,已经汗流浃背,气喘吁吁。推开门的那一瞬间,我开始紧张了,把拿着书的手背在身后,心跳得咚咚响

    ③当我不得不从背后把在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候,妈妈笑了,摸了摸我的头。爸爸也笑了,说:“买书是多好的事啊,怎么紧张成这样?”

    ④6岁的我还没有上学,已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。每次翻开阅读,我都不由自主地抚摸书页,小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到幸福。

    ⑤一年多后,我终于可以上学了。上学的细节大都模糊了,但我清晰记得我们在一个小院里读书的情形。那时候班里唯有一个女同学的家境相对宽裕,她的父母时常会给她买课外书,而且买的都是经典儿童文学作品,有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》,还有国外的儿童文学作品《木偶奇遇记》《格林童话》等,我们经常在下午放学后去她家,一位同学念诵,其他同学搬小凳子围坐成一圈。我当过念诵的那一位,也当过倾听的那一位。小院里总是洒满金色的阳光,我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每一页纸张和那上面的文字,也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香,而那些故事里的神奇情节,就随着阳光融进了我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多扇新的窗户……

    ⑥我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上,上下学的路上也一直背。清晨,天还黑着,有风吹过,我背着小纸片上的唐诗。傍晚,纸片上的宋词和一盏盏暖黄色的路灯一起,温暖着回家的路。节假日我也从不睡懒觉,早早起床,带着《唐诗三百首》,穿上白球鞋开始晨跑,一直跑到泉湖公园。公园里有两潭湖水和一座九曲桥。我最爱做的是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境,也闻到了每一句诗的味道,那是与众不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃,我大声地又读又背,旁若无人,沉醉其中。

    (1)、请你按照时间顺序梳理相关信息,将表格补充完整。

    时间

    书的类型

    阅读经历

    6岁时

    课本

    “我”趁父母午睡用攒的钱去买书

    上学后

    (2)、从描写方法的角度赏析画线句子“当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时,已经汗流浃背,气喘吁吁。推开门的那一瞬间,我开始紧张了,把拿着书的手背在身后,心跳得咚咚响。”
    (3)、结合选文内容,下列说法正确的有哪些?(   )(多选)
    A、文中“抚摸书页”“细闻墨香”等细节,体现了“我”对书的珍视与热爱。 B、“书的每一页纸张和那上面的文字,也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香,而那些故事里的神奇情节,就随着阳光融进了我们的心里。”这些描写赋予文字灵动的美感,表现了阅读时的愉悦。 C、全文通过回忆童年与书相关的片段,表达了对逝去时光的惋惜与遗憾。 D、标题“童年闻香”中的“香”既指书籍、墨纸的气息,也暗含着童年时光里温暖的记忆与情感。
    (4)、下面是为这篇文章补充的三个结尾,你最喜欢哪一个?写写理由。

    A.从童年起,我便和书结下了不解之缘……

    B.时至今日,我也总能在书里闻到那与众不同的“香味”。

    C.我早早地遇见并爱上阅读,才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的,和童年有关的一切后来都盛开了。

    我更喜欢的结尾是 , 理由:

  • 20、阅读理解

    太阳(节选)

    有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

    我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

    ①太阳会发光,会发热,是个大火球。②太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,③就是钢铁碰到它,也会变成气体。

    (1)、选文写出了太阳的特点:
    (2)、选文中,标有①②③的句子分别运用了的说明方法。请你选择其中一种说明方法,说说这样写的好处。
    (3)、仔细读选文,判断下列说法的对错。

    ①通过“步行”和“坐飞机”两种人们熟悉的出行方式举例,让抽象的距离远变得具体可感,更易理解。

    ②太阳“看上去只有一个盘子那么大”,是因为它的实际体积和地球比起来小得多。

    ③选文一开始讲了后羿射日的故事,是因为作者知道读者都没有听过这个故事。

    (4)、学以致用。请你根据袋鼠的表格,运用三种或更多的说明方法写一段介绍袋鼠的文字。

    外形

    跳跃

    育儿

    前腿细,后腿粗,尾巴能帮助站立

    一跳有13米远

    肚子上有育儿袋,袋鼠刚生下来很小,在育儿袋里能待6个月左右。

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