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1、请你再补充一条和朋友相处的秘诀。
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2、班会课上，同学们提出以下观点，请你判断下列说法的正误。(1)、对待朋友要真诚，要宽容。(2)、朋友之间要多交流、多聆听。(3)、不管朋友有什么请求，我们都应该立刻答应。
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3、班里准备排演《小英雄雨来》的话剧，班长找了几张图片用来设计话剧的 宣传画，请你按时间顺序排序。
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4、根据所学内容填空。(1)、勤奋是通向成功的阶梯。晋朝人车胤“家贫 ， 夏月则 ， 以夜继日焉”。(2)、《独坐敬亭山》中“ ， ”两句将敬 亭山拟人化，表达了诗人和敬亭山之间的深厚感情。
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5、用合适的关联词填空。(1)、敌人使用什么手段，雨来不向敌人屈服。(2)、今天天气很冷，青铜坚持要去镇上卖鞋。(3)、为人民作出贡献的人，能得到人民的怀念。
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6、下列说法不正确的一项是（ ）A、阅读长文章时，把每个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容了。 B、《铁杵成针》这则文言文告诉我们做事要有恒心，不能半途而废。 C、《我们家的男子汉》一文中，“我”称小外甥为“男子汉”是因为他脾气 大，说一不二。 D、《芦花鞋》一文写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋， 然后让青铜背到油麻地镇上去卖的故事。
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7、下列句子中，加点部分表达的感情与其他三句不同的是（ ）A、她像一只美丽的蝴蝶 ， 跳着轻快的舞蹈。 B、两双芦花鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 C、那双手就像鹰的爪子 ， 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 D、我家的小狗长着一双黑珍珠似的眼睛。
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8、下列成语故事中的主人公对应错误的一项是（ ）A、手不释卷（杨时） B、囊萤夜读（车胤） C、铁杵成针（李白） D、凿壁偷光（匡衡）
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9、下列句中加点字词解释有误的一项是（ ）A、胤恭勤不倦。（疲倦。） B、家贫不常得油。（贫穷。） C、逢老媪方磨铁杵。（方才。） D、太白感其意。（被她的意志感动。）
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10、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A、吧嗒（bā） 纸屑（xuè） B、一声不吭（háng） 瓶塞（sāi） C、倔强（qiáng） 祈求（qí） D、呜哩哇啦（wā） 遗憾（hàn）
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11、看拼音，写词语。
jié nàn
huāng máng
fā lèng
gē bo
niǔ dǎ
shì bīng
bó xué
qiān bǐ
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12、《井底之蛙》中的青蛙，名字叫小蛙。它爬出井口后，遇到了路过的你。 接下来会发生什么呢？展开想象，大胆想象故事的情节，再写下来，内容完 整具体，题目自拟。
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13、课外阅读。
①树精尼卡的模样太怪了，都300岁了，可个子还是像五六岁的孩子 那么点儿。他很害怕别人笑话他，所以从来不敢交朋友。就这样又过了 300年，他还是那么寂寞，只好到雪山上找蓝巫师帮忙，希望蓝巫师把自己 变得漂亮一些。
②蓝巫师说：“我可以把你变漂亮，但是你必须收集到100句赞扬的话和 100个精灵的笑声。”说完，蓝巫师一挥手杖，尼卡的手里多了一个魔口袋。
③尼卡拿着魔口袋回森林。途中，尼卡突然听到了细小的求救声，原 来是风信子精灵被蜘蛛网粘住了！尼卡跑过去，扯破了蜘蛛网，救下了她。 风信子精灵飞到尼卡耳边说：“谢谢你！你是善良的树精。”这时，尼卡发现 魔口袋鼓了一点儿。“哈！原来是这样获得赞扬的！”
④于是，尼卡每天都会帮助别人，他认识了很多精灵，也赢得了很多赞扬。
⑤可是，到哪里收集笑声呢？尼卡忽然想到，月圆之夜举行篝火晚会 时是精灵们最快乐的时候。尼卡也想参加，可自己的样子太丑了，怎么去呢？他有了主意：借来面具，扮作小丑去参加晚会。晚会上，尼卡又唱又 跳，高兴得面具掉了都不知道。精灵们也跟着他欢快地跳着，唱着。一整 夜歌声、笑声不断。
⑥晚会要散了，尼卡也拿着魔口袋离开了。小精灵们快活地向他告 别：“尼卡，再见！”尼卡这才发现自己的面具不见了，而小精灵们从来没有 取笑过他。
⑦尼卡高兴地把魔口袋交给了蓝巫师。蓝巫师问：“你还想改变你的模 样吗？”尼卡说：“不，我发现模样并不重要，关键是有一颗善良友爱的心！”
⑧蓝巫师点点头，打开魔口袋，念了一句咒语。口袋里的笑声和赞扬 声飞了出来，落在森林里，变成了一朵朵五颜六色的鲜花。
(1)、尼卡想让蓝巫师把他变漂亮一些，是因为（ ）A、他的朋友都很漂亮，他也想变漂亮。 B、他的模样很怪，怕别人笑话，从来不敢交朋友，但他感到寂寞，想结交 朋友。 C、别人经常笑话他，拿他开玩笑，他很难过。(2)、短文第③~⑦段详细讲述了尼卡做的两件事，请你用小标题概括出来。① ②
(3)、这篇故事中有很多奇妙的情节，请你也来说一说吧！优优：笑声和赞扬声也能收集？这样的想象可真有趣！
我：故事中，的情节让我觉得很神奇。
(4)、尼卡最后明白了什么？用横线画出来。对此，你有什么感受？(5)、读了这篇故事，我被尼卡的品质所感动。 -
14、课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他 后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。 小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那 样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚 下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
(1)、从选文中找出下列词语的近义词。轻轻—— 立刻——
(2)、巨人的每一次行动都会让孩子们和花园发生变化，请在文中找一找，照 样子填表。
(3)、这个巨人原来很 ， 后来变得很 ， 所以他的花园也发生 了神奇的变化。从故事中我明白了。 -
15、根据所学知识完成练习。(1)、通过本单元的学习，我认识了的王葆，由 变得的巨人，以及的小人鱼。(2)、一日读书一日功，。(3)、书山有路 ， 学海无涯。(4)、老师用“ ， ” 劝我们好好学习，不要等到老了才后悔。(5)、文文想学钢琴，又担心自己基础差学不好。请你在下面的书签上写一句名言来鼓励她。
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16、按要求写句子。(1)、王子对公主说：“我的救命恩人就是你！”（改为转述句）(2)、想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写春天。
例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些 红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
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17、下列说法不正确的一项是（ ）A、童话中的想象很丰富，而且大都包含一定的道理。 B、童话的语言生动，对自然物往往进行拟人化的描写。 C、《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，《海的女儿》的作者是丹麦的安 徒生。 D、童话中的种种幻想都根植于现实，所讲述的故事是生活中发生过的。
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18、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①每当我伤心难过的时候，总会得到好朋友小杰的____。
②小学时光里，那些珍贵的记忆让我难以____。
③给爸爸倒杯水，帮妈妈捶捶背，这些小小的____向家人传递的是你 的爱。
A、安慰 忘记 举止 B、安慰 忘怀 举动 C、慰藉 忘记 举动 -
19、下列加点字与“小狗冲我摇尾巴”中的“冲”字读音相同的是（ ）A、怒气冲冲 B、 冲锋陷阵 C、 冲向山顶 D、香味太冲
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20、读语段，根据拼音写字词。
在我的童话里，宝葫芦会让xiàng rì kuí长得很高很大，我 可以光着脚yā在花盘上跳舞；在我的童话里，yāo guài 都很guāi巧，他们很守guī ju地坐在教室里学习；在我 的童话里，花园里qì有漂亮的墙，上面挂着写有“欢迎光临”的pái 子，yǔn许所有孩子进入，还有各种小动物在这里玩耍……