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1、【路上所见】在横线上填上搭配恰当的词语。
的石头 的石头
的泥土 的泥土
地说 地说
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2、【探险记录】拼一拼，写一写，感受小河的快乐。
小河欢快地tiào着舞，想向zán men讲述他遇到態ài的大山时，一起yóu xì的那些经历ne！
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3、【探险启程】把加点字和对应的读音连起来。
坚硬 行驶 撞倒 抱怨 推动 摔跟头 擦眼泪
tuī zhuàng shǐ jiān shuāi cā yuàn -
4、看拼音，写词语。(1)、
chángcháng
xiàn zài
yí kuàir
yì diǎnr
gòng chǎn dǎng yuán
xīng xīng zhī huǒ
sì miàn bā fāng
(2)、先辈们心怀大zhì英勇奋战。他们带领着rén mín与dí rén斗争。shèng lì的xiāo xi传来的那一刻，是多么lìng人kāi xīn ， 多么让人nán wàng！ -
5、看拼音，写词语。
shēng chǎn
huān lè
fǎn wèn
mián bèi
zhàn shì
yīn wèi
zǒng lǐ
kù zi
xiāng cūn
shēng yīn
chuān dài
suì yuè
hóng jūn
chāo xiě
chǎo miàn
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6、看拼音，写词语。
zhōng guó
lái huí
gèng jiā
nián dài
míng liàng
nián qīng
tóng zhì
lóu fáng
dào lǜ
diàn shì
chuàn mén
huǒ hóng
wèi le
rén qún
fēi cháng
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7、黄山奇松
黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，其中奇松又以“迎客松”“陪客松”“送客松”三大名松最为著名。
迎客松姿态优美，郁郁苍苍。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
黄山松千姿百态。它们或屹（yì）立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
(1)、黄山“四绝”指什么？找出来。(2)、黄山奇松的代表是 ， 黄山的象征是。
A．迎客松 B．陪客松 C．送客松(3)、根据短文内容连一连。迎客松 如同一个绿色巨人 陪客观光 陪客松 姿态优美，郁郁苍苍 伸臂送别 送客松 姿态独特，枝干盘曲 伸臂相迎 (4)、联系下文可知，“千姿百态”在文中指。(5)、你喜欢黄山的奇石还是奇松？写一写你喜欢的理由。 -
8、动物是人类的朋友，请你写出一句保护动物的宣传语。
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9、下列动物应归到什么园区？送它们回家（填序号），并补全句子。
①孔雀 ②雄鹰 ③大雁 ④猴子 ⑤熊猫 ⑥金雕
鸟区：
兽区：写一写：竹林熊猫在。天空雁群会。
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10、环境好，鸟儿多。连一连，填一填。
大雁 锦鸡 老鹰 黄鹂 孔雀 
资料卡“隹（zhuī）”是短尾巴鸟的总称。最早的“隹”字就是一只鸟的形状。
连线：
我发现：“雁”“鹰”“雀”中都有 ， “鸡”“鹂”中都有 ， 含有这两个偏旁的字大多数与有关。 -
11、拼一拼，写一写，补全动物乐园内的标语。(1)、小动物们是我们的好péng you ， 它们正在cóng林中xiū息。(2)、 bǎo hù动物shì jiè ， 用相机pāi下多cǎi家园。
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12、请给下面的词分类。
锦 鹰 雄 翔 猛 深 孔 灵 雁
前鼻音： 后鼻音：
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13、周总理乘车
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出这位乘客来：“啊，周总理！”
“周总理和我们一起乘车了！”车厢（xiāng）里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每位乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chān）扶周总理，周总理已经下车。他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着周总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
(1)、在文中找一找，填一填。地握手 地问 激动得
(2)、文中加点的“慈祥”能用下面哪个词语替换？（ ）A、仁慈 B、和蔼（ǎi） C、详细(3)、当售票员认出周总理时，售票员说：“啊，周总理！”售票员的话应该读出（ ）的语气。（多选）A、惊讶 B、激动 C、难过(4)、在文中找出描写周总理关心售票员的句子。（共两处）(5)、读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（ ）（多选）A、和蔼慈祥 B、认真负责 C、关心人民 -
14、【剧本延伸】生活中，你称赞过谁？是怎样称赞的？他（她）听后有什么表现？写一写。
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15、【梳理剧本】小刺猬和小獾分别是怎样称赞对方的？这“称赞”起到了什么作用？根据故事选一选。（填序号）
①一个比一个好
②这么好的③让小獾有了自信
④消除了小刺猬一天的疲劳小刺猬称赞小獾
小獾称赞小刺猬
话语
你真能干，小板凳做得！
你的苹果真香，我从来没有见过苹果。
作用
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16、【朗读语气】请你指导小演员们用不同的说法朗读台词。
我怎么能要你的椅子呢？（换个说法，意思不变）
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17、【补全台词】请你拼一拼，写一写。
小刺猬zǐ细看了看小獾做的板凳，高兴jí了，sòng给他真诚的称赞。小獾lā住小刺猬的手，递给他一把新做的yǐ子，jiē着shōu下了小刺猬的苹果。
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18、【读准字音】有些字小演员们读不准，请你选出加点字的正确读音。
疲劳（liáo láo） 刺猬（cì chì） 板凳（dèn dèng）
泄气（xiè xèi） 称赞（zàn zhàn） 苹果（píng pín）
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19、【欣赏照片】结合下面的照片，仿照课文补全量词儿歌。
一棵大树，几白云。
一母鸡，一群小鸡。
一桌，三人。
一花丛，。
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20、【记录美景】比一比，根据提示填入合适的量词。
数量少：一蜜蜂 一翠竹 两黄鹂（lí）鸣翠柳
数量多：一蜜蜂 一翠竹 一白鹭（lù）上青天
