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1、课内阅读。
①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
(1)、 选文第①段，画横线句子通过、描写，让我们体会到毛主席的内心。(2)、选文主要写了什么内容？请简要概括。(3)、结合选文和生活实际，谈谈你对、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。(4)、根据短文，下列表述不正确的一项是( )A、第②段连用两个反问句，深刻表达了毛主席得知毛岸英牺牲消息后，内心极度悲痛、难以置信、眷恋不舍、又强忍克制的复杂心境。 B、选文中没有出现心理描写的语句。 C、毛主席很快打消了这个念头是因为千千万万的志愿军烈士安葬在朝鲜，岸英就不搞特殊了；同时，也是尊重朝鲜人民的意愿。 D、毛主席“若有所思地说道”，他思的不仅是自己和儿子，还有国家和人民。(5)、在抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，他们被称为“最可爱的人”，你还知道哪个抗美援朝英雄人物?简单介绍一下他(她)的事迹。 -
2、春节里，同学们在汉字文化展厅，进一步感受到了汉字丰富的意蕴。你还想了解有关汉字的什么知识?你会通过哪些方法搜集资料呢?
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3、积累运用。(1)、【爱国情怀】天空的乌云遮暗了绵延的雪山，站在边塞城墙上遥望远方的关塞。这让你想起了唐代诗人王昌龄的诗句：“ ， 。”《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写祖国壮丽山河的诗句是：“ ， 。”唐代诗人杜甫用诗句“ ， ”描述了这样的情景：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。(2)、【壮丽景色】何必用羌笛吹起那哀怨的曲子，春风根本吹不到玉门关外，你会想到王之涣的诗句：“ ， 。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的：诗句“”向我们展示了旧友告别了黄鹤楼向东而去，在烟花如织的三月驶向扬州。
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4、下列语句中，表达方式与例句不同的一项是( )
例：一向沉默寡言的“花财蛇”，此刻也站起身来不断呐喊助威。
A、早高峰的深南大道上，一向沉稳淡定的老司机，今天却频频看表，眉头紧锁，连方向盘都握得比平时更紧了。 B、深圳书城里面，一向活泼好动的小男孩，此刻却安安静静地站在书架前，目不转睛地看书，连同伴叫他都没听见。 C、夜幕下的深圳湾公园，海风轻轻吹过，岸边的游人悠闲地散步，远处的灯光一闪一闪，景色十分美丽。 D、元旦晚会上，一向低调少言的雯雯，却主动上台表演节目，自信大方，让同学们眼前一亮。 -
5、有人出了一个字谜。谜面是：“一字十八口，都在花下守，人人说它香，春天它最久。”请选出正确的谜底。( )A、日 B、叭 C、营 D、杏
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6、下列句子中，能够体现人物“久别重逢”心情的一项是( )A、他不停地来回踱步，时不时踮起脚尖望向路口，双手攥得紧紧的，眉头拧成了一个疙瘩，连呼吸都变得急促起来。 B、看到那熟悉的身影，她一下子愣住了，随即快步冲上前，紧紧握住对方的手，眼眶瞬间红了，千言万语堵在嘴边，却说不出一句话。 C、她手里紧紧攥着那张票，慢慢低下头，肩膀微微耷拉下来，嘴角轻轻抿着，原本发亮的眼睛也黯淡了下去，半天没有说话。 D、听着这番温暖的话语，她的鼻子一酸，眼泪不知不觉滑落下来，嘴唇轻轻颤抖着，心里像被一股暖流包裹着。
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7、几个同学在逛灯会时发现灯笼上有很多歇后语，下列搭配不正确的一项是( )A、外甥打灯笼——照旧(舅) B、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 C、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 D、梁山泊的军师——开动(冻)了
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8、关于汉字，下列说法不正确的一项是( )A、汉字是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，一直沿用至今。 B、汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 C、汉字的演变从隶书、甲骨文、金文、小篆，再到楷书，一步步变得规范好写。 D、汉字书法更是一门独特的艺术。
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9、下列加点字的字音全都正确的一组是( )A、襄阳(xiāng) 参谋(mú） 堪称(kān) 拟定(nǐ) B、黯淡(àn) 裤裆(dāng) 筹划(chóu) 企望(qǐ) C、矜持(jīn) 镯子(zhuó) 恐吓（xià） 由衷(zhōng) D、船坞(wū) 土匪(fěi) 肥沃(wò) 俘虏(fú)
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10、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
深圳有许多健在的知名老英雄。陈华爷爷是一位cí xiáng
， 已经98岁高 líng
， 早年投身gé命，后来bēn fù 前线抗日。提到牺牲的战友，他qíng bù zì jīn
地流下泪来。他们为了民族奋不顾身，让人sù rán qǐ jìng。他经常shú liàn地进出校园，受邀给我们讲抗战的故事，鼓励我们多学知识，duàn liàn ， 不要gǎo特shū化，长大后报效祖国。 -
11、按要求作答。(1)、根据视频内容填空。
汉字，保存了人类历史上最为丰富的。在西安有一座汉字的殿堂——博物馆。造字的圣人名叫仓颉，是华夏始祖黄帝的。东汉许慎在《·序》里面就明确提到了此事。
(2)、根据视频内容判断对错，对的打“✔”，错的打“×”。汉字始终使用、发展着，从未中断，这种现象在人类历史上是独一无二的。
视频中博物馆里的石碑都是平躺在地面上的。
(3)、下列表述与视频内容不相符的一项是( )A、先民们总是将重大的发明创造归结到某位具体的神或圣人身上。 B、史书记载仓颉有四只眼睛，这大概强调他具有异乎寻常的观察力。 C、这些汉字承载着华夏祖先的永恒之心。 D、早在清代，人们已经开始为仓颉立庙祭祀。 -
12、“喜欢”是一种美好的情感。你喜欢什么呢?或许是一本回味无穷书，或许是一处美丽的风景，或许是一位可亲可爱的老师……请以“喜欢”为话题 ， 完成一篇习作。
要求，题目自拟；语句通顺，标点符号使用正确；事例具体，重点突出，感情真挚，注意写出喜欢的原因；文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
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13、课外阅读。
外婆和鞋
①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……
②你知道我为什么舍不得丢掉它吗?
③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：
④“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。
⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温?
⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人
家的东西；比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得去。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
(1)、这篇短文以（ ）为线索，写了“我”与外婆之间的动人故事。A、一双鞋 B、“我”出国 C、外婆的笑容 D、“我”学习(2)、初读第①段时，我觉得这是一双普通、的塑胶拖鞋。读完全文，我觉得这是一双、的拖鞋。(3)、第⑤段是对外婆的描写，第一句话中可看出外婆的品质，从后两句话中可以感受到外婆的美好品质。(4)、“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”对这句话理解正确的一项是____。A、这双鞋是外婆买给“我”的，现在已经买不到了。 B、这双普通的拖鞋，给了作者一生都难以忘怀的回忆，而这一切终将会过去。 C、遥远的是儿时的时光，温柔的是外婆对“我”的关爱，但时光流逝，外婆的离去是不可逆转的，作者通过拖鞋缅怀往昔。 D、时间久了，这种温柔被渐渐淡忘了。(5)、文中的拖鞋联结着祖孙两代的亲情，但也有人说：“外婆已经去世了，只要记在心里就可以。至于过去的东西没必要一直保存。”你同意吗?结合短文说说理由。 -
14、课内阅读。
忆读书（节选）
①《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部郭看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
②总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
③我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
(1)、快速阅读选文，利用时间轴来梳理信息，填写作者的读书经历。
(2)、下面哪一项不是作者认为的好书？（ ）A、教人做人处世要独立思考的书。 B、质朴浅显、满带真情实感的书。 C、词语华丽、情感朦胧、无病呻吟的书。 D、人物刻画栩栩如生的书。(3)、作者的读书经历给我们很多启示，下列说法不正确的一项是____。（ ）A、不同年龄读相同的书也会有不同的体会。 B、书读得越多越好，书好不好并不重要。 C、可以比较不同书籍的优劣，选择好的作品读。 D、读书可以了解生活，开阔眼界。(4)、作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”？请结合自己的读书经历，谈谈你的体会。 -
15、文学书籍或影视作品中有不少个性鲜明的人物形象，让人由衷地欣赏和喜爱。五年级（1）班要举行“我最喜欢的人物形象”交流会，请你梳理人物信息，将对应的序号填在括号里，再选择一个人物进行介绍。
A.忠肝义胆 B.神通广大 C.纯朴善良 D.神机妙算
孙悟空 关羽
诸葛亮 牛郎
以上人物中，我最喜欢 ， 他是《》里的主人公之一，我喜欢他的理由是（不能与所给选项重复）。
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16、根据所学内容填空。(1)、节俭是中华民族的传统美德，《尚书》中说“克勤于邦，”。(2)、《枫桥夜泊》中的“ ， 江枫渔火对愁眠”写出了月夜的静谧；“ ， 家祭无忘告乃翁”是诗人陆游对祖国统一的殷切希望；“山外青山楼外楼，?”是林升对统治者的强烈谴责；《山居秋暝》中的“ ， ”两句诗一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色。(3)、书里有态度。孔子求学时是这样做的：我非生而知之者， ， 。书里有方法。朱熹认为读书有三到，分别是：、眼到、。
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17、按要求完成句子练习。(1)、蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）(2)、照样子，写句子。
例：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵。
书是 ， 能；
书是 ， 能。
(3)、将下面句子呈现的画面写具体，写出景物的动态之美。年后，下起了雪。
(4)、用修改符号修改下面的语段。（共两处语病）读书不但让我们学到了知识，但是让我们开阔了视野。书一本一本地读，那份书卷气已悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更不让人赏心悦目呢?
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18、阅读下面的句子，判断运用的说明方法。（填序号）
A.分类别 B.作比较 C.列数字 D.打比方
(1)、鲸可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。(2)、太阳会发光，会发热，是个大火球。(3)、太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。(4)、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 -
19、阅读语段，完成练习。
读书重在坚持，不论严寒还是kù shǔ
， 每天都要有新成长。不因为一时失意而chóu苦，也不因为暂时的成绩而夸 yào。长辈的 dìng zhǔ、老师的教huì要记在心里。想要读dǒng ， 还要有方法，熟读成sòng也好，不耻（zhǐ chǐ）下问也罢，都需勤miǎnqì能懈怠?现在的付出一定会在将来的mòu天得到回馈（kuì guì）!(1)、给语段中的加点字选择正确的读音。(2)、根据语段和拼音在括号里书写对应的字词。 -
20、如果让你选择一种你感兴趣并了解的事物介绍给你的同学，你打算介绍什么?请选择一种你了解的事物完成习作。
要求：题目自拟；介绍时要注意使用恰当的说明方法，写清楚事物的主要特点，分段介绍事物的各个方面；内容具体，语句通顺，条理清晰；字迹工整，不写错别字，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作，不少于400字。
， 已经98岁高 líng
， 早年投身gé
地流下泪来。他们为了民族奋不顾身，让人sù rán qǐ jìng