• 1、下列使用钢笔书写时的注意事项中,不恰当的一项是    (      )
    A、使用钢笔书写时,要注意执笔姿势正确,把字写得规范、端正、整洁。 B、横画要写得平稳,竖画要写得端正。横平竖直,字就平稳端正。 C、书写“狂、相”等左右结构的字时,要注意汉字左右两个部件的宽度。 D、使用钢笔时,握笔的手指离笔尖越近越好,这样才能将字写平稳。
  • 2、运用多种方法理解加点词语。

    小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安 , 害怕爸爸妈妈会责备他。

    我用联系生活实际的方法来理解加点的词语“忐忑不安”。我做了不好的事之后,会害怕爸爸妈妈责备,心里感觉。因此我可以把“忐忑不安”理解为

  • 3、将下列词语按提示分类并积累。

    暖和   酷热   寒冷   凉爽 骄阳似火   秋风送爽   春光明媚   大雪纷飞

    春:    夏:

    秋:    冬:

  • 4、读书时,如果遇到不理解的词语,下列做法不恰当的一项是    (      )
    A、查字典 B、联系上下文理解 C、询问他人 D、置之不理 E、联系生活实际理解 F、查看注释
  • 5、 井蛙之志

    ①有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都(潮  嘲)笑我坐井观天,孤陋寡闻,什么学问也没有,这太不公平了!画眉姐姐,这回我(立下  树下)雄心壮志:在两年内一定要成为一位知识渊博的学者!不信你瞧,我的学习计划都订好了!”大概由于过分(感动  激动)吧,小井蛙(的  得)肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一(番  场)事业呢!

    ②画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可要努力去实现哟!好吧,两年后我听你的好消息。”说完就飞走了。

    ③小井蛙爱不释手地看着自己的(红  宏)伟计划,越看心里越美。他兴冲冲地(借  惜)来了几本厚厚的书,心想这一回当上学者就有把握啦!

    ④第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力(充分  充沛)了,(在  再)来啃这本厚书也不迟。

    ⑤一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我去玩游戏吗?去不去呢?小井蛙又想:两年的时间还早呢,先去玩,明天再看书吧!

    ⑥从蝌蚪那里回来后,小井蛙伸伸胳膊,蹬蹬腿,感到身上有点儿酸,不过精神却是挺不错。他坐下来正准备看书,抬头一望,(园园  圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!

    ⑦这样一天推一天,两年的时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在香甜地睡着懒觉,蒙眬中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵,烦死了!”井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐,特地赶来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了,你还没起床啊!”小井蛙一翻身爬起来,张着嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来。

    (1)、把文中括号内不正确的字、词用“\”划去。
    (2)、小井蛙“张着嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来”,这句话是小井蛙的描写和描写,这种样子可以用一个成语来形容:
    (3)、小井蛙的“雄心壮志”是 , 他没能实现自己的梦想,那是因为
    (4)、通过这则寓言,你明白了什么道理?
  • 6、 水母的“顺风耳”

    ①有一句谚语说  燕子低飞蛇过道  大雨不久就来到  生物的行为与天气的变化有一定关系  沿海渔民都知道  生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海  就预示着风暴(即  既)将来临   

    ②水母,又叫海蜇,是一种古老的腔肠动物。早在5亿年前,它就(漂  飘)浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能,每当风暴来临前,它就游向大海(僻  避)难去了。

    ③水母为什么能预测风暴呢?

    ④原来,在蓝色的海洋上,由空气和波浪(磨  摩)擦而产生的次声波(频率为每秒8~13次),总是风暴来临的前(奏  凑)曲。这种次声波人耳无法听到,小小的水母对它却很敏感。仿生学家发现,水母耳朵的共振腔里长着一个细柄,柄上有个小球,球内有块小小的听石。当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时,听石就刺激球壁上的神经感受器,于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。

    ⑤仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪。把这种仪器安装在舰船的前甲板上,当接收到风暴的次声波时,可旋转360°的喇叭会自行停止旋转,它所指的方向,就是风暴前进的方向,指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15个小时对风暴做出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。

    (1)、画掉括号里不正确的字。
    (2)、给第1自然段加上标点符号。
    (3)、水母是怎样预测风暴的?用横线在文中画出来。
    (4)、“顺风耳”指那些能听得很远的人。生活中还有很多这样的比喻,你知道吗?

    跑得快的人——

    看得远的人——

    目光短浅的人——

    吝啬的人——

    外强中干的人——

    (5)、仿生学家根据水母耳朵的结构和功能, 设计了 , 它的作用是
  • 7、____

    大自然是一位神奇的老师,它藏着数不清的奥秘,给人类的发明创造带来了数不清的灵感,这门模仿生物本领的科学就叫做“仿生学”。

    ②蝙蝠是黑夜中的飞行高手。它在漆黑的夜里能灵巧地避开一根根横七竖八的绳子,轻松捕捉飞虫。科学家发现,蝙蝠飞行时不靠眼睛,而是用嘴发出超声波,超声波遇到障碍物会反射回来,耳朵接收信号就能判断方向。人们模仿蝙蝠的探路方式,发明了雷达,装在飞机上,让飞机在夜间也能安全飞行,再也不用担心撞到障碍物。

    ③蜻蜓被称为昆虫里的“飞翔之王”。它能悬停在空中一动不动,能突然加速向前冲刺,还能灵活地做一百八十度急转弯。科学家发现,蜻蜓翅膀末端有一块加厚的“翅痣”,能防止翅膀振动折断。早期飞机高速飞行时,机翼常常因剧烈振动而断裂,十分危险。科学家模仿蜻蜓的翅痣,在飞机机翼末端加装加厚金属片,成功解决了机翼振动的难题,让飞机飞得更平稳、更安全。

    ④青蛙有着一双又大又圆的眼睛,对活动的物体特别敏锐,却对静止的东西“视而不见”。科学家模仿青蛙的眼睛特点,发明了“电子蛙眼”。电子蛙眼能准确识别快速移动的目标,在机场可以监控飞机的起降,在战场上可以及时发现飞来的导弹,大大提升了监测与防御能力。

    ⑤蝴蝶的翅膀会随着周围环境变色,用来躲避天敌。科学家模仿蝴蝶的变色原理,发明了迷彩服。士兵穿上迷彩服,在丛林、草地中能很好地隐藏自己,不容易被敌人发现,大大提高了野外作战的隐蔽性。

    ⑥小小的生物,大大的智慧。只要我们细心观察、认真思考,就能从大自然中获得宝贵的启示,创造出更多方便生活、造福人类的新科技。

    (1)、给短文加一个恰当的题目,写在文前横线上。
    (2)、联系上下文,写出下列词语的近义词或反义词。

    近义词:灵巧—— 奥秘——模仿——

    反义词:安全—— 静止—— 隐藏——

    (3)、短文是围绕哪句话来写的?请用横线在文中画出来。
    (4)、短文分别介绍了人类模仿这四种生物,发明了
    (5)、文中画波浪线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
    (6)、早期飞机机翼振动的问题是如何解决的?请用原文语句回答。
    (7)、读了这篇短文,你受到了什么启发?
  • 8、 马陵之战

    ①战国时,魏国与赵国举兵攻打韩国。

    ②韩国向齐国求援,齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援韩国,他们直奔魏国都城大梁。魏军主帅太子申、大将庞涓得知这一消息后,率军撤离韩国赶回魏国。可是,魏军抵达齐魏边境时,齐军早已越过边境西去了。魏军猛追齐军,田忌问孙膑如何对付魏军。孙膑眉头一皱,计上心来。他对田忌说:“魏军素以剽悍(piāo  hàn)著称,以为我军怯弱,而我们利用魏军的轻敌思想,减灶示弱,诱敌追赶,然后伺机伏击敌人。”田忌连连称赞:“好极了!好极了!”便采用了孙膑之计。

    ③根据预定的作战方案,两军一接触,齐军就立即后撤,诱敌深入。庞涓在追赶齐军途中,发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用,心里不免惴惴(zhuì  zhuì)不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半,他又振作精神,命令士兵加速追赶。第三天,齐军的灶只剩下供三万人用的了,庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷逃亡所致。他骄傲地说:“我知道齐军一向怯弱,你们看,三天之中,逃跑的士兵就已经超过半数!”于是,他丢下大军,率领一支轻装的骑兵,孤军深入,不分日夜地穷追齐军。

    ④孙膑根据庞涓的行军速度,判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间,地势险要,树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒,横七竖八地丢在路上,只留其中最大的一棵,剥去树皮,写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑挑选了一万名弓箭手埋伏在附近,命令他们夜间看到火光就一齐放箭。

    ⑤一切布置停当,夜幕降临时庞涓已率领部队进入马陵道。因为道路被树木阻塞,魏军只得停下来。暮色中,庞涓隐约发现一棵剥了皮的大树上写有几个大字,就命人点起火把,想看个究竟。就在这时,齐军万箭齐发。庞涓自认为败局已定,无法挽回,长叹道:“成全了孙膑这小子的名声。”于是,他手持佩剑,自刎而死。魏军失去大将,顿时乱成一团,溃不成军。齐军乘胜进攻,全歼魏军,并俘虏了主帅太子申。

    (1)、找出短文中孙膑的思维过程,补充思维导图。

    利用弱点

    (2)、请根据这场战争的起因、经过及结果概括短文的主要内容。

    起因:

    经过:

    结果:

    (3)、庞涓在追赶齐军时心里惴惴不安的原因是(   )
    A、认为对方兵强马壮 B、认为对方粮草充足 C、认为对方势单力薄
    (4)、你认为孙膑是一个具有什么特点的人物,结合短文具体的事例进行分析。
  • 9、阅读类文,完成练习。

    完全是真的

    【丹麦】安徒生

    ①“那真是一件可怕的事情!”母鸡说。于是她讲了一个故事,令其他母鸡的羽毛根根竖起,这完全是真的!

    ②我们还是从头开始吧。事情发生在城里另一个区域的鸡屋里面。太阳落下了,所有的母鸡都飞上了栖木。有一只母鸡,当她飞到栖木上去的时候,她用嘴啄了自己几下,弄得有一根小羽毛落下来了。她自言自语道:“我把自己啄得越厉害,我就越漂亮!”她说这话的神情是很快乐的,因为她是母鸡中一个心情愉悦的人物。不久她就睡着了。

    ③不过离她最近的那只母鸡却睡不着了。她在静听——一只耳朵进,一只耳朵出,一个人要想在世界上安静地活下去,就非得如此做不可。不过她禁不住要把她所听到的事情告诉她的邻居:“有一只母鸡,她为了好看,啄掉自己的羽毛。假如我是公鸡的话,我才真要瞧不起她呢。”在这些母鸡的上面住着一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。她这一家人的耳朵都很尖。于是猫头鹰妈妈就拍拍翅膀说:“不要听那类的话!不过我想你都听到刚才的话了吧?有一只母鸡完全忘记了应当有的礼貌,她为了漂亮甚至把她的羽毛都啄掉了。”

    ④“提防孩子们听到,”猫头鹰爸爸说,“这不是孩子们可以听的话。”

    ⑤“我要把这话告诉对面的猫头鹰!她很正派,值得来往!”

    ⑥他们俩都喊起来:“你们听到过那样的话没有?呼!呼!有一只母鸡,她为了漂亮把她的羽毛都啄掉了!”喊声就被下边鸽子笼里面的鸽子听见了。

    ⑦“在什么地方?在什么地方?”鸽子咕咕地叫着。

    ⑧“在对面的那个屋子里!我们几乎可以说是亲眼看见的。”

    ⑨“真的!真的!每个字都是真的!”所有的鸽子说,同时向下边的养鸡场咕咕地叫,“有一只母鸡,也有人说是两只,她们把所有的羽毛都啄掉,为的是要与众不同。不过这样她们就容易伤风,会发高热死掉。她们两位现在都死了。”

    ⑩于是母鸡叫,公鸡啼:“让大家都知道吧!让大家都知道吧!”于是这个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋,最后它回到它原来所传出的那个地方时已经变成了:“五只母鸡把她们的羽毛都啄得精光。后来她们相互啄得流血,全都死掉了。这使得她们的家庭蒙受羞辱,她们的主人蒙受极大的损失。”那只落掉了一根羽毛的母鸡当然不知道这个故事就是她自己的故事,所以她说:“我瞧不起那些母鸡,不过像这类有的是!我们不应该把这类事掩藏起来。我要尽我的力量使这故事在报纸上发表,让全国都知道。”

    ⑪这故事终于在报纸上被刊登出来了。

    ⑫这完全是真的:一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。

    (1)、这个故事是围绕一条消息的传播展开的。这条消息本来是什么?用“——”在文中画出来。
    (2)、这个故事中传话者的行为可以用下列哪个词语来概括?(    )
    A、以讹传讹 B、不耻下问 C、实事求是 D、言多语失
    (3)、对题目“完全是真的”理解不恰当的一项是(    )
    A、故事中每个传话者都是以这“完全是真的”的态度来转述消息的,但实际情况却不是这样,这是对他们的讽刺。 B、作者想强调故事中的这种现象在生活中真的会出现。 C、作者想说明这个故事确实是他生活中遇到的。 D、这个标题可引发读者的阅读兴趣。
    (4)、这篇文章与《皇帝的新装》一样,都具有讽刺的意义,但又存在着不同,请简要分析这两篇文章之间的不同之处。
  • 10、老木匠的新板凳

    ①老木匠在小镇上开了一家木匠铺,做了一辈子的板凳。他做的板凳全是方方正正的样式,四条腿直直的,板面平平的,几十年从来没有变过。老木匠总说:“老祖宗传下来的样式才是最好的,改不得,改不得!”

    ②小镇上的孩子们渐渐长大了,他们觉得老木匠的方板凳又硬又硌腿,坐久了特别不舒服。有个聪明的小男孩,找来木头和工具,照着自己的屁股形状,做出了一把弧形的圆板凳。圆板凳坐上去软软的,像坐在云朵上一样舒服。孩子们看到后,都学着小男孩的样子,做出了各式各样的板凳:有带靠背的,有带扶手的,有小巧的折叠凳,还有彩色的卡通凳。

    ③老木匠看到这些奇形怪状的板凳,气得吹胡子瞪眼,把孩子们的板凳扔出铺子,大声嚷嚷:“乱七八糟的东西,哪有我方板凳结实!我的方板凳才是正统!”可孩子们根本不听,大家都喜欢上了新式板凳,再也没人买老木匠的方板凳了。

    ④老木匠的铺子越来越冷清,他坐在落满灰尘的方板凳上,看着街上孩子们蹦蹦跳跳地坐着新式板凳玩耍,心里又生气又疑惑。这时,镇上的老爷爷走过来,拍了拍他的肩膀说:“老伙计,世界一直在变,人们的需求也在变。老样式虽然经典,但不适应新需求,就会被淘汰。你试试做新式板凳,说不定生意会好起来呢!”

    ⑤老木匠半信半疑,跟着孩子们学做新式板凳。他把板凳面做成弧形,加上舒服的靠背,还刷上漂亮的颜色。没想到,新式板凳一摆出来,就被大家抢着买,木匠铺的生意一下子红火起来。老木匠摸着新式板凳,笑着说:“原来改变并不是坏事,创新才能跟上时代啊!”

    ⑥从此,老木匠的木匠铺里,既有经典的方板凳,也有各式各样的新式板凳,他再也不固执地守着老样式了,小镇上的人都夸他是个与时俱进的好木匠。

    (1)、给下列文中加点字选择正确的读音,打“√”。

    腿(gè kē)  叠(zhé shé)  疑(huò huō)  与时进(jù jǔ)

    (2)、联系上下文,解释下列词语的意思。

    ①正统:

    ②与时俱进:

    (3)、短文是按顺序来写的,依次写了老木匠三个阶段的经历,分别对应方板凳的结局。
    (4)、从文中找出一个比喻句,用横线画出来 , 这句话把比作 , 生动形象地写出了
    (5)、从文中找出一个排比句,用波浪线画出来 , 这个排比句写出了
    (6)、结合短文内容,概括老木匠的性格变化:从
    (7)、短文和《方帽子店》都讲了“守旧与创新”的故事,请你结合两篇内容,说说你对“创新”的理解。
  • 11、在“寓言诊所”里,你遇到了一只奇怪的小动物,它可能是犯了拖延症的小狐狸,也可能是得了急躁病的小马……你会怎么给这个小动物看病呢?请你大胆想象,创编一个故事。

    提示与要求:①它是谁?它得了什么病?作为医生,你是如何给它看病、治病的?②题目自拟,书写工整,语句通顺,不少于300字。③文中不得出现真实校名、人名。

  • 12、请阅读一组材料,完成下面小题。

    “寓言诊所”出诊记

    同学们,最近新开了一家“寓言诊所”,这个诊所专治懒惰、固执、糊涂等怪病。现在你就是这家诊所的医生,请你为下面三位病人看病、治病。

    材料一:

    郑人买履

    有个郑国人想要买鞋子,他先在家里把脚的尺寸量好。到了集市,他拿起鞋子准备挑选,却发现自己忘了带量好的尺寸。于是,他返回家去取量好的尺寸。等他返回集市时,集市已经散了,结果他没有买到鞋子。有人问他:“你为什么不用你的脚试一试鞋子呢?”他说:“我宁可相信量好的尺寸,也不愿相信自己的脚。”

    ——译文出自《韩非子・外储说左上》

    材料二:

    鹰和乌鸦

    乌鸦常常羡慕雄鹰,

    可以在九天翱(áo)翔(xiáng),

    可以猎取新鲜羔羊。

    可是见到雄鹰,

    它却不屑一顾,

    哼哼着装模作样:

    “我的羽毛比你靓(liàng),

    我的喙(huì)比你尖,

    我的舌头比你长。”

    背地里,它却模仿雄鹰训练了许久,

    想创造自己的辉煌,

    在一个阴雨连绵的早上,

    乌鸦扑向一头胖乎乎的绵羊。

    不幸的是它的喙和脚,

    被绵羊的卷毛紧紧缠住,

    最后它的翅膀失去了力量,

    被牧羊人生擒(qín)活捉,

    当作牧羊人儿子的宠物欣赏。

    ——改编自《伊索寓言》

    材料三:

    鹰和鼹鼠

    鹰王和鹰后打算在森林里定居,于是挑选了一棵茂盛的橡树,它们在最高的树枝上筑巢,准备在这儿孵养后代。

    鼹鼠看到后,好心警告鹰王:“这棵橡树可不安全,它的根几乎烂光了,随时会倒掉。你们最好不要在这儿筑巢。”

    鹰王瞧不起鼹鼠,心想:老鹰还需要鼹鼠来提醒?这些躲在洞里的家伙,难道能比老鹰的眼光更锐利吗?

    于是,鹰王不理睬鼹鼠的劝告,立刻动手筑巢并搬了进去。不久,鹰后孵出了一窝可爱的小鹰。

    一天早晨,外出捕食的鹰王带着早餐飞回家来,却被眼前的景象惊呆了:那棵橡树倒掉了,鹰后和小鹰们都摔死了。

    鹰王放声大哭:“我多么愚蠢啊!我竟然把最好的忠告当成了耳边风,所以命运就给予我这样严厉的惩罚。”

    鼹鼠答道:“轻视从下面来的忠告是愚蠢的。你想想看,我就在地底下打洞,和树根十分接近,树根是好是坏,还有谁会比我知道得更清楚呢?”

    ——改编自《克雷洛夫寓言》

    (1)、三位病人来到了诊所前台,请你根据他们的自述,帮他们挂号,并填写“病情诊断表”。

    病情诊断表

    病人自述

    姓名

    初步诊断(请选择合适的选项)

    “我的羽毛比你靓……”

    A.自大病 B.恐高症

    “老鹰还需要鼹鼠来提醒?”

    A.傲慢病 B.近视眼

    “我宁可相信量好的尺码,也不愿相信自己的脚。”

    A.脚疼病 B.死板病

    (2)、请你阅读材料三,然后根据事情发展顺序,为下列鹰王图排序。

    正确的顺序是:(C)→

    (3)、院长召开紧急会议,要找出他们的共同病因,请你结合三篇短文,帮院长完成病因排查表。

    病因排查表

    姓名

    他原本可以这样做

    他实际上却这样做

    导致失败的共同病因

    郑人

    用自己的脚试一试鞋子

    回家取尺码,结果集市散了

    ②请选择合适的选项

    A.他们都太自以为是,不懂根据实际情况去变通才导致失败。

    B.他们都很愚蠢,因为智商不高,没有独立思考才导致失败。

    乌鸦

    捉小虫子吃

    模仿雄鹰抓羊,结果被羊毛缠住

    鹰王

    听取鼹鼠建议不筑巢

    (4)、诊所里来了一位新病人,它和乌鸦一样也想做向别人学习的傻事。为此有人支持,也有人反对。你认同谁的观点?请联系生活实际说一说理由。

    支持方:向别人学习一定是好事!只有学习别人,自己才能获得进步。

    反对方:向别人学习不一定是好事!要正确地认识自己,不能盲目学习。

    (5)、郑人要出院了,请你对他进行最后的谈心劝告,将下列对话补充完整。

    (郑人)医生,我可以回家啦!

    (你)恭喜你想通了!这次的教训要记牢:

    (郑人)好的,我以后不会再犯这样的错误了。

  • 13、请认真阅读,完成下面小题。

    端午的鸭蛋(节选)

    汪曾祺端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢!有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了大半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。

    孩子吃鸭蛋是很小心的,除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!

    (1)、挑鸭蛋可是个技术活!请把“挑蛋秘籍”补充完整。
    (2)、请把下面的活动和发生的时间连起来。

    时间    端午一早    挂了大半天之后    晚上

    活动    吃鸭蛋      装萤火虫          挑鸭蛋

    (3)、短文主要是想表达(    )
    A、小时候过节不用干活,整日清闲玩耍。 B、儿时伴着鸭蛋玩乐,日子自在欢喜。 C、长大之后生活烦恼变多,讨厌成年。
    (4)、有人说鸭蛋络子只是一个装着鸭蛋的网兜,为什么作者却说它是“孩子心爱的饰物”?请联系文本,说说你的理解。
    (5)、如果你也吃完了一个鸭蛋,留下了圆圆的鸭蛋壳,你会把它变成什么好玩的东西呢?发挥你的想象力,写一两句话吧。

    我会把鸭蛋壳变成

  • 14、龙龙担任“传承中华传统文化”节目主持人。他的主持词里需要补充一些诗句和名言,请帮他补充完整。

    同学们,今天我们开启一场中华传统文化探索之旅!看见春日的桃花和江水,我们会想到苏轼《惠崇春江晚景》中的“”;清明时节,人们因思念亲人而伤心难过,我们会想起杜牧那句“”;到了重阳节,我们登高望远,会吟诵起王维的“”。

    中华传统文化不仅藏着美,还藏着智慧,遇到困难不要慌,总有办法应对,这就是古人说的“”;我们选择品德高尚的人成为好朋友,因为“”。接下来,就让我们带着这些美好与智慧,在探索中感受中华传统文化的无穷魅力吧!

  • 15、看拼音,写词语。

    从杨利伟到费俊龙,从聂海胜到景海鹏,一代代航天人始终yǎng wàng着那片星空。他们勇敢地探索宇宙的mì mì , 为国家的航天事业做出巨大gòng xiàn。他们是中国人民心中的jiāo ào

  • 16、龙龙对以下三个故事的理解,你认为正确的一项是(    )
    A、《中国古代寓言》中的《守株待兔》主要讲了农夫捡到撞死在树桩上的兔子,就天天守着树桩。这个故事告诉我们:偶尔碰到一次好运,不等于天天都有好运。 B、《伊索寓言》中的《蝙蝠和黄鼠狼》主要讲了蝙蝠先后两次被黄鼠狼抓住,全都靠撒谎顺利逃脱。这个故事告诉我们遇到危险时可以随便说谎。 C、《克雷洛夫寓言》中的《狐狸和乌鸦》主要讲了乌鸦叼着肉,狐狸夸它唱歌好听,乌鸦张嘴想唱,肉就掉了下来。这个故事告诉我们交朋友要主动送礼物给对方。
  • 17、请选出修改后句子不正确的一项(    )
    A、 B、 C、
  • 18、龙龙分享了客家特色美食糯米糍的“变身”图,下列填入横线上的词语正确的一项是(    )

    先将糯米粉、粘米粉用温水____成面团,再将面团____成均匀的小剂子,然后把花生馅____匀,最后用小剂子将馅料包好、搓圆。

    A、拌—和—分 B、和—分—拌 C、和—拌—分
  • 19、请选出加点部分的写法与例句加点部分写法一样的一项(    )

    【例】网络安全宣传周活动中,讲解员指着大屏幕上的诈骗链接:“同学们,这些链接千万不能点。”

    A、听完“防止沉迷游戏”的讲座,一位男生愁容满面地问:“那周末可以玩游戏吗?” B、看到同学在网上随意发自己的家庭住址,她按住对方的手:“快撤回,这个不能发!” C、老师播放完“AI换脸”的骗局视频,同学们惊讶地说:“原来还能这样骗人!”
  • 20、请选出加点字词意思相同的一项(    )
    A、我和龙岗的缘分很 , 从小就住在这里。

    大运公园的湖水很 , 要小心安全。

    B、期在龙岗图书馆看书,学到了很多知识。

    三联郊野公园的空中栈道约千米。

    C、龙岗客家民俗博物馆的历史氛围很厚。

    龙岗迎春花市里花香墨香交织,年味很

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