• 1、 阅读下面的课外片段,完成练习。

    丝绸之路

    ①通过”丝绸之路”,东西方频繁地进行贸易。西方的珍禽异兽、珠宝 香料、玻璃器皿、金银货币,西亚和中亚的音乐、舞蹈、饮食、服饰等源源不断  地传入中国。汉代将西方的东西冠以”胡”字,如胡桃、胡瓜、胡椒、胡萝卜 等;唐代则将它们的名称冠以”海”字,如海棠、海石榴、海珠等。与此同时, 中国的物产和技术也通过”丝绸之路”传到各地,如丝绸、农桑、造纸术、印  刷术、漆器瓷器、火药、指南针等,为世界文明作出了重大贡献。

    ②在进行物质贸易的同时,通过”丝绸之路”进行的文化交流也曾十分活跃。作为世界三大宗教之一的佛教,早在西汉末年就传入内地。沿着”丝 绸之路”留存下来的佛教石窟,著名的如敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟等,大多 融合了东西方的艺术风格,是”丝绸之路”上中西文化交流的见证,如今它 们都是世界文化遗产。

     (有删改)

    (1)、下列事物不属于由西方传入中国的是  (   )
    A、珠宝香料 B、漆器瓷器 C、胡瓜 D、海石榴
    (2)、用波浪线画出连接①②段内容的过渡句。借助这句话可知,片段主要从两方面写出了”丝绸之路”的作用。
  • 2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 (    )
    A、大雪过后,崇山峻岭间一片洁白,远远望去,像一幅素雅的水墨画。 B、宫殿内金碧辉煌 , 雕梁画栋间透着皇家的威严与奢华。 C、透过晨雾,远处村庄的灯火隐隐约约 , 像是洒在地上的点点星光。 D、暴雨过后,这座被洗刷过的城市显得格外神清气爽
  • 3、 下列词语书写完全正确的一项是(   )
    A、险峻 扶手  栏杆  间隔 B、盘旋 智惠 方砖  工程 C、镜子 打仗 提岸  耸立 D、裁树  铁链  狮子  姿态
  • 4、为下列词语中的加点字选择正确读音。

    费( hào  háo) ( fó  fú)  兵( tuí    tún) 

    ( lěi   něi)   绿( xī  qī)    宫殿( diǎn  diàn) 

  • 5、 你的好朋友报名参加了”梨园春”豫剧少儿擂台赛,但是初赛就被淘汰了, 为此他/她心情十分低落。作为好友,你会怎样安慰他/她呢?
  • 6、 结合对所学谚语的理解,完成下面的练习。
    (1)、爸爸拍着胸脯向我保证:”。答 应你周末去自然博物馆,我说到做到!”
    (2)、妙妙虽然数学成绩优异,但在语文写作上总犯难,奇奇正好相反,两人 互相帮助,明白了” , “的道理。
    (3)、班级组织学习经验分享会,班长开场时说:”希望大家‘ ’,把自己学习的好方法都分享给同学们!”
    (4)、美术课上,同学们给同一幅素描作品写评语,有的夸线条流畅,有的赞  构图巧妙,老师笑着说:”这就是‘’呀!”
  • 7、 照样子,从下列词语中选择一个,用动作描写来表现它。

    示例:开心——她一看到桌上的生日蛋糕,眼睛立刻亮了起来,蹦蹦跳跳地 跑过去,还不停地拍手欢呼。

    愤怒    紧张   期待    失望

  • 8、 在下面的横线处依次填上惯用语,最恰当的一项是( )

    平日里寡言少语的甜甜,在这次合唱比赛中____地____。她带领班级合唱队的伙伴们在比赛中____,婉转的歌声很快就让本班队 伍在初赛中____。

    A、破天荒 挑大梁打头阵 碰钉子 B、开绿灯露一手碰钉子 占上风 C、破天荒开绿灯 占上风挑大梁 D、破天荒 露一手打头阵占上风
  • 9、选出下列加点字的正确读音。、

    菜(jiǔ    fēi)      大(suàn    shuàn) 头(yú yù)

    (jiāo   shū)    菜(qíng qin)(shǔ sǔ)

  • 10、学校组织同学们参观清明上河园。请你参考下面的资料, 准备一份讲解稿,注意按照一定顺序讲解。(120字左右)

    参观地点:清明上河园    地理位置:河南省开封市龙亭湖畔

    历史地位:是目前国内规模最大、内容最真实的宋代主题文化园林

    园内特色:园内建筑、服饰等都还原宋代风貌,并有丰富的实景演出和民俗体验活动

  • 11、 请你补全下面的古诗并完成练习。[日积月累]

    黄鹤楼送孟浩然之广陵

    [唐]李白

    , 烟花三月下扬州。

    孤帆远影碧空尽,

    这是一首诗,从题目中的”  “字可以看出来,远行的 (人名),他在 (时间)要到 (地名)去,诗人借 这首诗表达了的情感。

  • 12、 请你读语段,完成练习。

    暑假,我参观了丽江古城。它是开始兴建的在宋末元初时期纳西族聚居 地,是一座保存完好的少数民族古城。古城里的街巷纵横交错,光是挂牌保护 的明清老宅就有三百多座;蜿蜒的石板路总长度超过八公里。它布局精巧,依 山傍水而建,令人赞叹的是,虽然经历了多次地震与岁月变迁,所以至今仍保 持着鲜活的生活气息。讲解员介绍说,丽江被称为”活着的古城”,独特的纳 西文化和完整的水系脉络功不可没。它真是融合自然与人文的!

    (1)、用学过的修改符号,修改上面这段话。
    (2)、仿照语段中画线句的用法,再照样子介绍一种事物。
  • 13、 找出每组词语中的错别字,并改正在后面的横线上。
    (1)、茂盛  缓慢  严历 泡末改 为
    (2)、拔打  围绕  感冒  即然改为
  • 14、 下面词语中加点字读音正确的一项是 (   )
    A、( zhōu) B、寝(lín) C、都江( yàn) D、( lǎng)
  • 15、  阅读《苏武牧羊》,完成下面的练习。

    ①西汉时期,苏武与随从们完成了外交任务后准备回国。匈奴王翻脸 说苏武参与匈奴内乱,要他认罪。苏武手握旌( jīng) 节,抽刀自尽。顿时鲜 血直流,幸好被人救下。//

    ②匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉,就派卫律去劝降。苏武不等卫律说 完,怒目圆睁,大声斥责卫律忘恩负义,骂得卫律无言以对,羞愧而去。//

    ③为使苏武屈服,匈奴王指着一群羊说:”你去北海边牧羊吧,哪天生出 小羊羔,就哪天放你回国。”苏武发现全是公羊,但他心坚如铁,毫不动摇。

    ④北海边野草遍地,没有人烟,唯一和苏武做伴的,就是那支旌节。苏 武顽强地忍受着各种折磨,却始终手持那支旌节。他望着南飞的大雁屈指 计算日子,盼望有一天能举着旌节回国。//

    ⑤过了整整19年,匈奴王终于答应放苏武回国。他回到京城时,含着 热泪坐在车上,怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节。//

    文章已用”//”分成四部分,请你概括第二、三部分的主要内容。

    (1)、第二部分:
    (2)、第三部分:        
  • 16、  下列词语书写有误的一项是(    )
    A、严肃  干脆  主席  注视 B、撑腰  惩处  责任  补充 C、然烧  竞然  勤劳  抱负 D、胸怀  离开  建 设 非 凡
  • 17、下列加点字的读音完全正确的一项是 (    )
    A、献( fèng)               责( cì) B、死( zhá)               困( huò) C、起(juè)                 清( xī) D、( rǔ)                 百亿( yì)
  • 18、 请你完成下面的古诗阅读。

    赠刘景文

    [宋]苏轼

    荷尽已无擎雨盖,____。

    ____ ,最是橙黄橘绿时。

    (1)、将诗句补充完整。
    (2)、《赠刘景文》描写的是初冬的景色,作者抓住了 四种景物来描写这个季节。
  • 19、 学校正在开展”节能环保爱校园”主题活动,请你接受采访,回答问题。

    提问

    回答

    ●我们身边存在哪些环境问题?

    ●为了解决此问题,我们可以怎么做?

    ●你还能提出哪些保护环境的建议?

  • 20、 请你按要求完成下面的句子练习。

    屋后的几十枝竹把一片浓浓的绿荫投下。(改为”被”字句)

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