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1、阅读短文，完成练习。
对韵歌（节选）
天对地，室对家，落日对流霞。
黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。
门前栽果树，塘里养鱼虾。
(1)、从文中找出与下列字意思相反的字，写一写。甜—— 后—— 外——
(2)、读一读，连一连。落日 苦瓜
黄莺 翠鸟
甜菜 流霞
(3)、这篇文章共有句话。(4)、“门前栽果树”中的“栽果树”对的是（ ）。（填序号）A、狗尾草 B、养鱼虾 C、鸡冠花 -
2、给句子加上标点符号。(1)、我和小百都是小学生(2)、你是一（1）班的学生吗(3)、春天的花儿可真美呀
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3、照样子，写句子。(1)、例：小文会把文具摆放整齐。
我会。
(2)、①在 ②上课 ③教室里 ④同学们（连词成句，填序号）(3)、①好帮手 ②学习的 ③文具 ④我 ⑤是（连词成句，填序号）(4)、例：五星红旗多么美丽。太阳多么。
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4、找出购物清单中的水果和文具。购物清单苹果 面包 橡皮 桃子 雨衣
本子 铅笔 西瓜 笔袋 鸭梨水果：
文具：
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5、根据课文内容填空。(1)、清对秀，柳绿对桃。(2)、星红旗，我们的国旗。国歌声 ， 徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们。望着国旗，我们敬礼。(3)、时识 ， 呼作白玉盘。疑瑶台镜，飞在青端。
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6、认一认，照样子连一连。
理发师
医生
厨师
老师
收银员 -
7、按要求填空。（填序号）(1)、“对”字的书写规则是（①从上到下 ②从左到右），“早”字的书写规则是（①从上到下 ②从左到右）。(2)、我知道“纟”的字大多和（①绳子 ②丝线）有关，“?”的字大多和（①树木 ②竹子）有关。
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8、加一加，变成新字并组词。
又+=双 +兆=桃
田+=男 +林=森
+欠=歌 +果=课
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9、数一数，把笔画相同的字写在一起。
不 鸟 木 正 们 长 去 贝 卫 工
(1)、三画：(2)、四画：(3)、五画： -
10、选出加点字的正确读音。
绿叶（lù lǜ） 清洁（qīn qīng） 心情（xīn xīng）
作业（yè yiè） 早上（zǎo zhǎo） 升旗（shēn shēng）
多少（shǎo shào） 老师（sī shī） 医生（shēn shēng）
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11、拼一拼，写一写。(1)、要下yǔ啦，乌yún来了，小chóng子躲在叶子下面。(2)、这家mù料加gōng chǎng已经开了wǔ年了。(3)、过生日了，妈妈给我买了bù shǎo礼物，里面有chǐ子和书本。
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12、生字接龙
例：天——（天空）——（空气）——（气球）
太——————
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13、看图写话。
图上画的是什么地方？有些什么人？他们在干什么？
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14、阅读短文，完成练习。
影子谣
影子影子是朋友，你有我有全都有。
影子在前我在后，好像我的小导游。
影子在左我在右，好像我的哈巴狗。
太阳伸出千只手，捉来捉去捉不走。
黑夜来了它害怕，悄悄藏起不露头。
(1)、短文共有句话。(2)、影子在“我”前面时，它好像是“我”的；影子在“我”左边时，它好像是“我”的。(3)、根据短文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。①影子是“我”的朋友，只有“我”有影子，其他人没有。
②太阳伸出手捉影子时，不管怎么样都捉不走它。
③黑夜来临，没有了光，影子就会悄悄地藏起来。
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15、照样子，写句子。(1)、例：影子常常陪着我。
常常。
(2)、例：天上的月亮像小船。像。
(3)、例：双手会做工，大脑会思考。会 ， 会。
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16、口语交际。
和小伙伴说一说，下面几位小朋友的做法对不对，用“正确”“错误”表示。
(1)、小百和小校放学后去操场踢足球，他们看见操场旁有一棵小树，便把书包挂在了小树上。(2)、华华买东西时，都会拿布袋子，不用塑料袋。(3)、小校吃完香蕉，她看周围没有垃圾桶，于是便把香蕉皮扔在了地上。 -
17、积累运用。（填序号）
A．前人栽树 B．千里之行 C．种瓜得瓜 D．百尺竿头
①更进一步 ②后人乘凉 ③始于足下 ④种豆得豆(1)、A对 ， B对 ， C对 ， D对。(2)、上次考试，我取得了好成绩。老师用“”来鼓励我继续努力。（填上题题中的序号）(3)、自己付出多少努力，就会有多少收获，这就是“”。（填第1题中的序号） -
18、早上，太阳出来了，请你面向太阳分辨方向，在田字格里填上“东南西北”。
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19、想一想，写一写。(1)、时 明 晚 昨
这一组字中都有“”字旁，意思都和有关。
(2)、奶 姑 妈 姐这一组字中都有“”字旁，意思都和有关。
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20、选择合适的动词填空。（填序号）
①采 ②升 ③打 ④画 ⑤过 ⑥看 ⑦玩 ⑧写
图画 雨伞 星星 国旗
句子 木桥 蘑菇 游戏