-
1、句子理解错误的一项是（ ）。A、“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了牛群吃草时认真的样子。 B、“极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。”运用比喻的手法，将草原比作丝绒，突出了草原柔软、细腻的特点。 C、“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在文中只起到了总领全文的作用。
-
2、下列标点符号运用正确的一项是（ ）。A、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么？ B、荷兰，是水之国、花之国、也是牧场之国。 C、运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。 D、沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
-
3、下列句子没有语病的一项是（ ）。A、通过这次活动，使我对荷兰牧场有了更深刻的了解。 B、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 C、我断定他可能生病了。 D、我看到了孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
-
4、给下列句子选择正确的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．反问 D．设问
(1)、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(2)、黑白两色的花牛在碧绿的丝绒般的草原上吃草。(3)、长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(4)、难道这不是真正的荷兰吗？ -
5、给下列句子加上合适的关联词语填空。(1)、荷兰是牧场之国，这里的牛群在草原上悠然自得。(2)、到了傍晚，有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。(3)、狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马蹄声也听不见了，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
-
6、补全本课出现的四字词语，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
体壮 自得 无言 成群
(2)、下列词语与画横线的词语结构不相同的一项是（ ）。A、风和日丽 B、花好月圆 C、心宽体胖 D、伶牙俐齿(3)、耄耋之年的钟南山本应过着的生活，但他依然战斗在一线。（选词填空） -
7、给下列加点字选择正确的解释。(1)、极目远眺（ ）A、顶点，尽头 B、最终的 C、用尽(2)、悠然自得（ ）A、久，远 B、闲适，闲散 C、稳住，控制(3)、仪态端庄（ ）A、容貌 B、形态，姿态 C、一种语法范畴
-
8、读句子，看拼音写词语。
站在牧场上极目yuǎn tiào ， liáo kuò的草原上shēng chù成群——奶牛挂着 líng dang站在那里，mián yáng在慢吞吞地吃草，jùn mǎ在草原上fēi chí。牧民们坐在 bǎn dèng上挤奶，他们要把牛奶zhuāng guàn ， 去城里 yāo he叫卖。
-
9、学校要举办“世界文化遗产”主题活动，请你为活动设计一条宣传语，并为同学们介绍一种收集关于世界文化遗产资料的方法。
-
10、现代文阅读（二）。
“创世纪号”和月球“图书馆”
①大家好，我是此次月球“图书馆”的运输员——“创世纪号”月球探测器。
②在介绍由我运输的“图书馆”之前，我先简单介绍一下我自己。我是一台由以色列太空探索组织和以色列航空航天工业公司共同制造的月球探测器。因为经费有限，人们在制造我的时候，秉承的理念就是一切从简，能省则省。另外，为了节约经费，人们给我的能量补给也很有限，这使得我在行进的途中不得不多次寻求地球引力的帮忙。因为这，我在路途上花的时间会相对较长，虽然我于2019年2月22日就搭乘“猎鹰9号”火箭出发了，但要到当年4月11日才能尝试在月球表面着陆。
③什么？你问我身体这么“娇小”，如何把一个庞大的图书馆带到月球？咱们地面的这些图书馆我当然是带不动啦，这次随我上天的是一个袖珍“图书馆”。这个“图书馆”外形小到出乎你的想象，它是由25张厚度仅有40微米的镍（niè）盘构成的，和一张 120 毫米厚的DVD（数字激光视盘）差不多。不过，你们可千万不要因为它小而小瞧它，它的容量可大着呢。据说，如果把这个月球“图书馆”解压，里面的数据内容大约能达到200 GB（“GB”是一种十进制的信息计量单位），包括完整的英文版《百科全书》、5000种语言的指南等，内容丰富到超乎你们的想象。
④我听说这个“图书馆”是一个叫“方舟使命基金会”一手打造的。据基金会的联合创始人介绍，建造这个“图书馆”的主要目的是充当人类文明的备份，保证人类的子孙后代永远不会丢失属于人类的集体智慧。听完这个联合创始人的说法，我顿时感觉任重道远，我运送的哪是什么“图书馆”呀？这分明就是一个智慧宝箱。这一路上我可得用心守护，不能让它出什么意外。
(1)、文中画线句使用的说明方法有（ ）。A、列数据、举例子 B、列数据、作比较 C、列数据、打比方 D、作比较、打比方(2)、下列表述符合短文内容的一项是（ ）。A、“创世纪号”在路途上花的时间比较长，是因为它的外形庞大。 B、这个“图书馆”体积小、容量小。 C、如果把这个月球“图书馆”解压，里面的数据内容能达到200GB。 D、制造“创世纪号”的理念“一切从简，能省则省”，是因为经费紧张。(3)、第③自然段主要介绍了月球“图书馆”，它的特点是：。(4)、短文说月球“图书馆”分明就是一个“智慧宝箱”的原因是（ ）。A、它的容量非常大，里面的内容丰富得超乎人们的想象。 B、它能充当人类文明的备份，保证人类永远不会丢失属于人类的集体智慧。 C、它是由25张厚度仅有40微米的镍盘构成的“图书馆”。 D、它很珍贵，需要“创世纪号”用心守护。 -
11、现代文阅读（一）。
仰望布达拉宫（节选）
进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的鎏金饰物在阳光下闪着金光。
“布达拉宫！”我在心中发出一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔、最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉宫，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作“白宫”，正中顶部是褐红色，称作“红宫”。无论是白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。
巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者、一位哲人。
从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。
绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉宫，看到的是布达拉宫背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳的倒影一起映入湖里，使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。
倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上放眼望去，又可看见布达拉宫雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。
在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。
布达拉宫似乎无处不在，无时不在。
(1)、填空。①布达拉宫的宫墙及窗户主要有、、三种颜色。
②作者先是透过看到布达拉宫的剪影，接着是站在仰望布达拉宫，后来又分别从、、几个不同角度眺望布达拉宫。
(2)、布达拉宫给作者留下了怎样的印象？请摘录文中有关词语回答。(3)、联系全文，说说你对题目中“仰望”一词的理解。(4)、“布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”你是如何理解这句话的？ -
12、阅读课文片段，完成练习。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔原高146米，相当于50层楼高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由大约230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
(1)、仿照画线句子，学习用具体数据把句子写具体。东方明珠电视塔高约468米，相当于。
(2)、读了这段话，你认为可以用什么来评价胡夫金字塔？(3)、比较这段话和课文《金字塔夕照》，在介绍时采用的方式有什么不同？(4)、班级要开展“走近金字塔”语文实践活动，请用你喜欢的方式来介绍金字塔。（先说明自己介绍的方式，再具体介绍） -
13、根据课文内容填空
《跳水》这篇课文按照顺序，讲述了在一艘帆船上发生的故事。起因是猴子 ， 经过是孩子 ， 结果是。在这个故事中，船长的做法给我们的启示是。
-
14、根据课文内容填空。
《金字塔》一文由《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》两篇短文组成。《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的和作者的 ， 语言优美，富有感染力。《不可思议的金字塔》则以的形式，通过文字、图片等介绍了金字塔的一些知识，如金字塔的、等，让我们感受到了金字塔的神奇和古埃及人民的智慧。
-
15、按要求完成句子练习(1)、金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。（改为反问句）(2)、在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（仿照例句，写一个带有相同描写手法的句子）(3)、胡夫金字塔非常高。（运用列数字、作比较的说明方法改写句子，使句子更具体）
-
16、下面说法错误的一项是（ ）。A、《金字塔》这篇课文由两篇短文组成，《金字塔夕照》描绘了夕阳下金字塔的雄浑之美，《不可思议的金字塔》以非连续性文本的形式介绍了金字塔的相关知识。 B、《金字塔夕照》中，作者通过描写沙漠、田野、尼罗河等周边环境，侧面烘托出金字塔的神秘和古老。 C、《不可思议的金字塔》中，“最大的金字塔——胡夫金字塔”一句中破折号的作用是表示话题的转换。 D、两篇短文都表达了作者对金字塔的赞美和对古埃及人民智慧的赞叹。
-
17、下列标点符号运用正确的一项是（ ）。A、金字塔是怎么建成的，是用什么材料建成的，这些问题一直是个谜。 B、“你看，”他说：“这就是举世闻名的金字塔。” C、古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术；这些船能在尼罗河上航行多日而不沉。 D、尼罗河被称为埃及的母亲河，它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。
-
18、下列句子没有语病的一项是（ ）A、通过这次参观金字塔的活动，使我对古埃及文化有了更深入的了解。 B、金字塔是世界八大奇迹。 C、埃及的金字塔是一项多么伟大的工程啊！ D、我断定他可能生病了。
-
19、判断下列句子使用的说明方法。(1)、整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大。(2)、古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月。
-
20、选词填空。
A．巨人 B．奇妙 C．伟人 D．美妙
(1)、远远望去，金字塔像一样矗立在沙漠中。(2)、他的想象力非常丰富，经常会有一些的想法。