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1、丁丁要把老师说的话转述给同桌，下列转述不恰当的一项是（ ）
“老师说明天8：30从学校出发。”
A、“老师希望我们能准时到校。” B、“老师要我们今天回家早点休息。” C、“老师让你带上班牌。” -
2、选择恰当的词语依次填入下面语段中的横线上，正确的一项是（ ）
如果一个人生活在专制的环境中，他便会成为随声附和的____；如果一个人生活在趋炎附势的氛围中，他便会成为溜须拍马的____；如果一个人充满了自信，他便会成为有才干的____；如果一个人从小养成热爱劳动的习惯，他便会成为勤劳能干的____。
A、应声虫 哈巴狗 变色龙 老黄牛 B、哈巴狗 应声虫 领头羊 小蜜蜂 C、应声虫 哈巴狗 领头羊 小蜜蜂 D、哈巴狗 应声虫 变色龙 老黄牛 -
3、下列选项中加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思一致的一项是（ ）A、再往前走就是车站售票窗口了。 B、眼睛是心灵的窗口。 C、互联网是我们了解世界的窗口。 D、这个文档窗口被缩小了。
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4、给加点的字选择正确的读音。
绽放（zhàn dìng） 尘垢（gòu hòu） 屏息（bǐng píng）
侍候（shì sì） 沉着（zhuó zháo） 着急（zhuó zháo）
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5、根据语境，认真看拼音，规范写词语。
春天是人们tà qīng赏景的好时节。你瞧，迎春花 shuài xiān挂满了枝头；油菜花也 sī háo不落后，争先恐后地露出了灿烂的笑脸；艳丽的桃花正悄悄地 zhuāng shì着大自然；路边 nèn lǜ的柳枝似乎也在朝我们 huī shǒu……花草树木真是大自然赐予人类的美好与 wèi jiè。
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6、长大，一个永恒的话题。长大，不仅是年龄的增长、形体的变化，更重要的是学会了思考，学会了反思，懂得了道理。回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你有了长大的感觉？请以“长大”为话题，选取你成长过程中印象最深的一件事，自拟题目写一篇记叙文。
要求：书写工整，语句通顺，写清事情经过和自己的真实感悟，不少于400字。
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7、童年的苹果
①一条水渠横亘在黄昏的苹果林与我们之间。我们必须越过它，才能抵达苹果树摇曳的枝头。而要越过这条暴露在苹果林看守者和他饲养的黑狗视野中的水渠，最好的方式是从水渠下的一条潮湿的涵洞里钻过去。
②处在苹果林边缘的一棵树，是离我们最近的树，但那里拴着狗。看守的老头总是闭着眼睛躺在树下——你只要从水渠上一露头，就会听见老头梦呓一般大喊一声：“有贼汉！”
③唯一的可乘之机就是黄昏将至的这一小会儿，老头会从躺椅上起身，牵狗回院子里喂食。
④我（ ）过与水渠等宽的那个涵洞，弓身轻轻（ ）一条堆满枯枝败叶的壕沟，飞快地一（ ），爬上沟沿，（ ）生有树瘤的老苹果树，迅速攀缘而上 ， 另外两个同伴紧跟着我也爬了上来。
⑤就在我将第三个浑圆而气息香甜的青苹果纳入怀中，伸向第四个苹果的手还没有抵达的一瞬间，我听到一阵阵高亢而尖厉的“贼汉，捉贼汉！”的喊叫。
⑥那老头扯破碎布一样的嘶喊声，让人头皮发紧、汗毛倒竖。我脚下刚才还窸窸窣窣的那两个伙伴跳下树不见了，而我尚在犹豫中，那条伸向第四个苹果的胳膊还不情愿缩回来。如果我怀揣三个苹果，手携第四个安稳落地，并飞身一跃从水渠顶上飞过，落回我的伙伴群中，那就几近于英雄的诞生了。
⑦可惜，我扯住的第四个苹果所在的细枝并不像它看上去那么脆弱，它强韧地把我往回挽留了一下，又在一弹中向前猛然一推，而我的左脚仿佛配合一般，瞬间踩空了。我从枝头跌落下来，苹果一下子从虚掩的怀中滚落在地。
⑧我听见自己落地前清晰地“啊——”了一声，然后侧躺在那些枯枝败叶上失去了知觉。
⑨清醒时我已经身在水渠之外，我不知道自己是怎样在同伴的夹持下穿过那段狭窄的涵洞，又是怎样在他们的摆弄下从昏迷中清醒过来的。我始终记得老头那“四野为之震荡，群小不禁失色”的叫声。
⑩我的骨头跌折了。那晚，我跟着母亲连夜回到了十里外她的娘家，那里有一位善于摸骨的老奶奶。老奶奶的院子里也有一棵高大的苹果树。我记得，在接下来的整个秋假，我只能坐在那棵苹果树下的小板凳上，抱着用一块红布吊起来的胳膊，日日仰望树上那一颗颗饱满的苹果。
(1)、联系上下文，解释文中加点的词语。可乘之机：。
攀缘而上：。
(2)、文中破折号都有怎样的作用？选一选，填一填。A．表解释说明 B．表补充说明 C．表声音延长
①看守的老头总是闭着眼睛躺在树下——你只要从水渠上一露头，就会听见老头梦呓一般大喊一声：“有贼汉！”
②我听见自己落地前清晰地“啊——”了一声。
(3)、将下列动词填入文章第④自然段的括号中，并说说这些动词的作用。抱紧 穿过 跃 钻
这些动词形象地展现了。
(4)、下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）A、“只要从水渠上一露头，就会听见老头梦呓一般大喊一声：‘有贼汉！’”写出了看林老人的警觉。 B、“我”虽然听到老人的叫声，但不愿意放弃第四个苹果，导致“我”在慌忙中踩空了。 C、“老头那‘四野为之震荡，群小不禁失色’的叫声”一句，运用了夸张的修辞手法，写出了看林老人的叫声给“我们”带来的威慑力。 D、“我”非常害怕老人的叫声，所以才会踩空。(5)、文章第⑥自然段的画线部分属于“我”发生的事。这一部分是否可以删掉？为什么？ -
8、西游记（节选）
贼①且翻且喜，忽有五柱，阻于前。贼忖②之，恍然曰：“此必擎天柱！吾至天尽头矣。”欲返。又恐其不服。乃化棒为笔，书中柱，曰“齐天大圣至此一游”，以题记；复尿其下，以味记。贼归佛掌，慨然曰：“吾至天涯复返。勿食言！”佛微哂③：“尿猴勿乐！汝未出吾掌！”贼曰：“吾留记天边，汝可敢一观。”佛曰：“汝俯首一观！”
贼俯首，大惊，佛掌留题记、味记。贼反复曰：“其无先知术乎？吾其返观之！”
佛忽反掌，石粉然落，压贼其下。
【注释】①贼：指孙悟空。②忖（cǔn）：仔细思考。③哂（shěn）：讥笑。
(1)、下列加点字的解释不正确的一项是（ ）A、又恐其不服（恐怖） B、齐天大圣至此一游（游玩） C、汝俯首一观（看） D、勿食言（违背）(2)、根据本文判断，这是属于《西游记》第（ ）回的内容。A、第七回：八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 B、第六回：观音赴会问原因，小圣施威降大圣。 C、第五回：乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。 D、第四回：官封弼马心何足，名注齐天意未宁。(3)、下列句子节奏划分有误的一项是（ ）A、吾/留记/天边，汝/可敢/一观。 B、齐天大圣/至此一游。 C、吾/至天/尽头矣。 D、汝/未出/吾掌！(4)、用自己的话解释“乃化棒为笔，书中柱”这句话的意思。(5)、根据本文或者你看过的《西游记》，说说孙悟空是一个怎样的人，并试着说说理由。 -
9、根据课文内容填空。(1)、我会背古诗：“牧童归去横牛背，”；“ ， 春风不度玉门关”；“孤帆远影碧空尽，。”(2)、我会读名著：《草船借箭》是根据《》相关内容改写的故事，我最佩服文中的 ， 因为。《景阳冈》出自古典名著《》，这部小说中的故事还有、。(3)、我会识名人：在本册课文中，我认识了的毛主席，的方志敏，的刘伯承。在历史长河中，“李”姓名人辈出。有战国时代水利专家 ， 汉代军事将领 ， 宋代女词人 ， 明代药物学家。
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10、按要求完成句子练习。(1)、对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（仿写对比句）(2)、从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（仿照上面句子的写法，运用人物描写的方法，选择一种情景写一写）
希望落空 愿望实现 等待考试结果
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11、下列句子没有语病的一项是（ ）A、没有追上蜻蜓，我有些不高兴，但过一会儿就忘了。 B、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C、经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误。 D、《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是曹雪芹写的。
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12、白骨精摇身一变，变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是（ ）A、泥菩萨过河——自身难保 B、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 C、飞机上放鞭炮——空想（响） D、赶鸭子上架——难为人
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13、下列语段中加点词语运用不当的一项是（ ）
一看到桌上的玩具积木，他就不由自主地靠过去。得到可以玩的允许后，他乐此不疲地拼了好几个小时，终于拼好了那个模型。看到桌上那精美的、天造地设的古建筑模型成品，他喜不自胜。
A、不由自主 B、乐此不疲 C、天造地设 D、喜不自胜 -
14、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）A、村庄儿女各当家（儿子和女儿） B、稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） C、却看妻子愁何在（回头看） D、南望王师又一年（南宋朝廷的军队）
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15、下列是一个学生抄写的词语，其中书写有误的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
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16、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、拴马（shuān） 逛街（guàng） 旖旎（yī） 调度（diào） B、擂鼓（léi） 山冈（gǎng） 诡计（guǐ） 倭瓜（wō） C、窍门（qiào） 沃土（wò） 年龄（líng） 妒忌（jì） D、模拟（nǐ） 瑞雪（ruì） 签字（qiān） 手绢（juān）
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17、学校准备开展“传承中华文化经典”活动，下面是宣传稿，请你一同完成以下任务。
中国有许多优秀的文化经典，它们是我们汲取营养的源泉。它能xián jiē____历史和未来，帮助我们不断shěn shì____自我，bēn fù____新的征程。读经典作品，A．____能让我们认识令人 sù rán qǐ jìng____的英雄豪杰，B．____能让我们随着情节qíng bú zì jīn____地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我校学子勿忘历史、乘风破浪，xiōng yǒu chéng zhú____地迎接zhǎn xīn____的未来。
(1)、读拼音，写词语。(2)、在横线上填入恰当的关联词。(3)、乔乔对宣传稿中的“国”字非常感兴趣，他找到了“国”这个汉字的字形演变图示，请帮他把笔记补充完整。
①图示中“隶书”处所填字形最恰当的一项是
②“国”的甲骨文
由（戈，兵器）和e（口，即“郭”，城墙、城邑）组成。由此可知，“国”最初的意思是：。 -
18、写话乐园。
仔细看图，图上都有谁？他们在什么地方？发生了什么事？结果怎样？请你展开想象，编一个小故事。（要求：语句通顺，意思完整，不少于50字）
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19、走进校园图书馆，阅读童话故事，完成练习。
月亮和萤火虫
一个夏天的夜晚，月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌，她仔细一听，歌词是：“萤火虫，点点红，好像一盏小灯笼。萤火虫，亮晶晶，好像会飞的小星星……”她越听越嫉妒，生气地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕！”
过了一会儿，月亮见孩子们还在唱，忍不住对着孩子们嚷道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫发出那么一点儿微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我，皎（jiǎo）洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼。可怜的小小的萤火虫，能和我比吗？”说着，月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。
孩子们见月亮那样傲慢，都为萤火虫感到不服气。这时，一个男孩仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳给你的。萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”
月亮听了，羞愧极了，连忙藏到厚厚的云层里，很久都不好意思出来……
(1)、联系短文可以知道，第 1 自然段中 “嫉妒” 的意思是（ ）A、和大家一起玩得很开心、痛快 B、见到别人比自己好而感到兴奋 C、对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨(2)、文中画横线句子 “可怜的小小的萤火虫，能和我比吗？” 的意思是（ ）A、萤火虫能和我比 B、萤火虫不能和我比 C、萤火虫不和我比 D、我不和萤火虫比(3)、月亮的情感是怎么变化的？选一选。（填序号）
①羞愧 ②生气 ③傲慢
(4)、月亮为什么感到很羞愧？（ ）A、因为萤火虫批评了她，她很不高兴。 B、因为她本身不会发光，还笑话萤火虫发出的光微弱。 C、因为她的光不如萤火虫的光明亮。(5)、读了这个故事，你想对文中的月亮说些什么呢？ -
20、知识小课堂。根据所学内容填空。(1)、节日是美好而快乐的。“春节到， ， 贴窗花，放鞭炮。元宵节， ， 大街小巷人如潮。”(2)、春天是美好的。细细的柳叶是谁裁出来的？诗句“ ， ”给出了答案。(3)、我们要做一个讲信用的人，因为“失信”；我们还要关爱他人，因为“予人玫瑰，”。