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1、家是最小国,国是千万家。六年级师生准备举办“家国情怀”主题演讲比赛,请你修订此次比赛的宣传海报。
“家国情怀”主题演讲比赛
全体同学:
脉脉(mò mài)家国情,浓浓赤子心。着眼小家,民生事业欣欣向荣;纵观大国,科技发展____。回首过往,革命先辈前赴后继 , 实现民族独立;放眼今朝,时代新人____,彰显国家富强。先烈们的 xī shēng____没有白费,民族复兴之路稳步向前。苏醒的巨龙早已不再 pái huái____,而是在时代的潮头 yù fēng____前行!六年级师生响应学校号召,特举办“家国情怀”主题演讲比赛,以赤子之心,zhí shǒu____共筑家国梦。欢迎同学们bǐ cǐ____转告,踊跃参赛!
注意事项:①投递的演讲稿须主题明确,脉(mò mài)络清晰,bì miǎn____跑题。
②报名方式:在各班班长处领取报名表,填写后交至班主任处。
③截止时间:本周三(4月9日)下午放学前,有意者请速报名,以免dān wù____参赛。
(1)、请你根据拼音在括号中填入正确的词语,把宣传海报补充完整。(2)、海报中多音字“脉”多次出现,请你在括号中选出正确的读音。(3)、请你在横线处补充与本句加点词语同义或近义的词语,以完善海报内容,增强感染力。 -
2、参加完活动后,你想到了自己和动物之间发生的一些趣事,快在读书活动分享一下吧!
要求:①自拟题目。②试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。③注意抓住具体事例,写出自己寄寓在动物身上的思想感情。④字数在 400 以上。
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3、请阅读非连续性文本,回答问题。
材料一:造车领域的“创新大王”,这是同事们对时敬龙的称呼。作为一名数控机床技能师,多年来,时敬龙瞄准技术前沿,成为制造技术领域名副其实的创新先锋。时敬龙还充分发挥模范引领作用,带出了一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的人才队伍。
材料二:深耕三尺讲台三十余年,周全中始终坚信教师只有倾心施以关爱,才能点亮学子的心灯。在日常教学中,他通过谈话式的教学,营造亲和、轻松的学习氛围,激发学生对语文的学习兴趣。周全中说,因为我是老师,我培养学生,学生又建设未来的祖国,所以我和祖国是这样通过学生而联系起来了。
材料三:檀世旺,坚守乡镇快递站7年多。“我在外面打过工,特别理解留守家庭的难处。”檀世旺说。他每天跑遍8个乡镇,行程200公里,带着上百单“寄给自己”的包裹,翻山越岭送到乡亲们手中。檀世旺一直做着暖心小事:有老人家中水龙头漏水了,他帮忙修好;有人家屋顶瓦破了,他上房给补上……渐渐地,“有事儿找檀师傅”成了乡亲们的默契。
(1)、请你阅读材料,补全下面的劳动模范的资料卡片。
(2)、结合材料三,请你说说乡亲们为什么达成了“有事儿找檀师傅”的默契?(答出两个原因)(3)、请你根据下表中提问题的角度,选择与该角度相契合的问题,将序号填写在“提出问题”一栏中,并尝试解决问题。问题:①每篇材料开头处的人物介绍起到了怎样的作用?
②这三位劳动模范有什么不同之处和相同之处?
提问角度
提出问题(填序号)
试着解决问题
针对内容
①(填序号)
②
针对结构
③(填序号)
解答:开头的人物介绍引出与该人物相关的事件,使材料结构更加清晰。
针对启示
我们可以从他们身上学到什么?
④
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4、阅读材料,完成练习。
马家沟村位于蓬莱“十八公里葡萄长廊”产业带,毗邻烟蓬观光大道,是抗日英雄郝斌的故里。村庄依托农业综合开发项目,发展成为融酒庄观赏、葡萄酒文化体验、有机果蔬采摘、休闲垂钓、特色民居体验、农家乐休闲养生于一体的生态旅游度假胜地,享有“国家级生态村”“逍遥游——好客山东最美乡村”等美誉。村里主要有酒堡临风、休闲垂钓、木屋风情、茂园采摘等景点。
(1)、马家沟村享有“”“”等美誉。(2)、从人文历史方面来介绍马家沟村,可以介绍它是。(3)、根据材料的介绍,你知道马家沟村的游玩特色有哪些吗?(至少写两种) -
5、请阅读选文,回答问题。
什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
(1)、画横线的句子使用了哪种说明方法?有什么作用?请简要分析。(2)、结合文章,请你分析能否删去最后一句中的加点部分,并说出原因。(3)、请你根据选文内容选择问题,并结合提示回答。方法提示:①联系上下文,②查阅资料,③请教别人
A.纳米技术在生活中有哪些应用?
B.为什么普通光学显微镜看不到纳米物质?
C.碳纳米管有什么特点?
我提出问题(填选项),我选择用 , (填序号)方法解决,我的回答:
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6、阅读活动中,优美的诗词很受大家欢迎,让我们来比一比,看看谁是诗词小能手!(1)、《宿新市徐公店中》生动形象地刻画儿童欢快追蝶场面的句子是: , 。(2)、在《清平乐·村居》中,词人先描写村居住所特征和周边环境 , , 后以 , 两句写了两个儿子锄地、织鸡笼。(3)、罗隐的《蜂》运用了反问的修辞手法,表达作者对无私奉献精神的歌颂和对不劳而获的人的不满诗句是: , ?(4)、《卜算子·咏梅》诗中赞美梅花不居功自傲的谦逊品格的句子是: , 只把春来报, , 她在丛中笑。
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7、在阅读中,坚果同学有两个句子需要完善,请你帮帮他:(1)、飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。(仿写句子)(2)、它警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏。(体会冒号作用,补充句子)
明明非常粗心:
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8、选择正确的词语,将序号填写在横线上。
①哈巴狗 ②纸老虎 ③老黄牛 ④千里马 ⑤应声虫
读书可以明智,在读书的过程中,坚果同学备受鼓舞。他告诉我们,读书学习时要像埋头苦干的 , 千万不要偷懒,遇到困难不要畏惧,因为困难都是。思考问题时,要有自己的主见,不能做只会附和别人的。
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9、下列说法正确的一项是( )A、遇到问题可以用查资料的办法解决,不要向别人请教。 B、“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”描写的是芦苇花盛开的景象。 C、《繁星》(一三一)这首诗格调清新自然,意境凄清悲凉。 D、在《白鹅》一文中,作者把“鹅”称作“鹅老爷”,运用了“明贬实褒”的表达方法。
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10、下列与“勇敢的小白菊慢慢地抬起了头”所用修辞手法不同的一项是( )A、木板窗一关起来,屋子里就黑得像地洞似的。 B、松柏穿上了厚厚的衣裳。 C、小猫在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千。 D、几场春雨过后,鲜嫩的笋从土里探出头来。
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11、下列句子中,加点词语意思相同的一项是( )A、电脑系统弹出了菜单选择。这家饭店的菜单很好看。 B、老师拿着文件夹走进教室。 电脑里的文件夹太多了。 C、她站在窗口和我挥手。 小马打开电脑的窗口找东西。 D、小明潜水的功夫很厉害。 渔民要潜水才能有收获。
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12、下列对加点词的理解不正确的一项是( )A、白发谁家翁媪(老翁和老妇) B、心中的风雨来了(挫折和苦难) C、四时田园杂兴(随兴而写的诗) D、最喜小儿无赖(刁钻泼辣)
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13、下列词语的字形完全正确的一项是( )A、预妨 徜若 侍侯 拂拭 B、迟钝 膨大 需要 假如 C、警戒 分辫 聚集 遭殃 D、潇洒 推测 隧道 和偕
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14、下列加点字的读音完成正确的一项是( )A、鸡冠(guān) 慰藉(jí) 应和(hé) 侍候(shì) B、澎湃(péng) 松脂(zhǐ) 遭殃(yāng) 栖息(qī) C、徜徉(cháng) 炫耀(xuàn) 绽放(zhàn) 恶毒(è) D、供给(gòng) 奢侈(zhě) 麦秆(gān) 伺机(sī)
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15、阅读活动开始啦,老师让我们写一张书签,请你规范工整书写吧。
诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
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16、传统节日里,总有难忘的瞬间、温馨的画面、独特的感受。请拿起笔,写下你心中难忘的那个节日,分享节日里的美好与感动。
题目:难忘的_____节
提示:我国有许多有趣的节日,比如春节、元宵节、寒食节、端午节、儿童节、中秋节、教师节、国庆节、重阳节等。其中哪一个节日给你留下了深刻的印象,让你难以忘怀呢?请把它写下来,和你的朋友一起分享吧。要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于500字。
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17、课外阅读。
文天祥的故事
文天祥的时代,正是蒙古族侵略南宋的时代。1271年,元朝建立,派大军攻打南宋,临安危在旦夕。文天祥虽然是个文官,但他认为自己既然是国家的一分子,就应当负起保卫祖国的责任。1275年,他毅然变卖了家产,招兵买马,购买军粮。百姓纷纷响应,加入他的抗敌队伍。由于元军势力强大,文天祥和其他将领抵抗不住,不得不退守临安。1276年,朝廷派他去和元军讲和,元军将领反而逼他投降,甚至威胁要把他杀死。文天祥说道:“国家存在,我也存在;国家灭亡,我也灭亡。你们就是把刀、锯、油锅放在我面前,我也不怕!”元军将领拿他没办法,只好把他扣留起来,再押送到大都去。
途中,文天祥得到一个船夫的协助,乘机逃脱。他历经许多艰险,好不容易才回到了南方,重新组织抗元救国队伍,还打了几次胜仗,收复了一些失地。1278年,文天祥在一次战役中,被元军俘虏了。元军主帅劝文天祥投降,但被文天祥一口拒绝。1279年,元军消灭了南宋的残余部队。文天祥知道国家灭亡了,伤心欲绝,于是写下了一首诗,表达他以死报国的决心。这首诗的最后两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
文天祥被押送到大都,关在地牢里。元朝统治者劝文天祥说:“只要你投降,为我们出力,我们就让你享尽荣华富贵。”可是,不管他们怎样威迫利诱,也无法动摇文天祥尽忠报国的决心文天祥在地牢里,受尽了折磨。1283年,元朝统治者知道无法逼他投降,就下令把他杀了。文天祥临死时,朝南方拜了几拜,沉痛地说:“我报答国家的机会,只能到此了。”文天祥热爱自己的国家,宁死不屈,以身殉国,表现了崇高的民族气节。他的光辉事迹和伟大精神,至今仍然永垂不朽!
(1)、词语“危在旦夕”的意思是 , 这个词语中含有一对反义词是 , 像这样的词语还有、。(2)、文中画线句子是对文天祥的、的描写,表现了文天祥对国家的。(3)、从文天祥身上我们看到了什么精神?(4)、说说你对诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。 -
18、课内阅读。
鲁滨逊漂流记(节选)
尽管我收罗了这么多东西,还是缺少许多,比如墨水,还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨,以及针线。至于内衣之类,虽然缺乏,但我很快就习惯了。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
(1)、找出选文第2自然段的中心句。选文中鲁滨逊想要实现的目标是 , 在达成这一目标的过程中主要有、、方面的困难。(2)、选文的主要内容可以对应下列“梗概”中的( )A、他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险。 B、鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 C、他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼。 D、鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。(3)、鲁滨逊在不断克服困难的过程中心态也在发生着变化。请你根据课文节选内容完成下面的思维导图,感知人物形象。面对困难 流落荒岛 ① 习惯岛上生活 思考幸与不幸 心态变化 苦闷失望 冷静下来 ② ③ 我从中可以看出鲁滨逊是一个的人。
(4)、在生活中你有没有像鲁滨逊一样战胜困难的经历?请结合具体事例简要说明。 -
19、在“世界读书日”来临之际,六年级(1)班开展“爱名著、爱阅读”活动,活动要求同学们以读书卡的形式向大家介绍自己最喜欢的一本书。请你也介绍一本书,将读书卡补充完整。
我的读书卡
书名:《》 作者:
内容概括:
印象深刻的人物:
人物分析:
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20、句子训练营。(1)、过了腊月二十三,春节很快就到了。(改为夸张句)(2)、船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句)(3)、名叫金百合的牛对小男孩说:“我要让你在我的角上跳舞。”(改为转述句)(4)、捧着航天小学“中国梦”演讲比赛一等奖的证书,我们班选手个个笑逐颜开 , 他们兴高采烈地回到教室,班主任王老师 , 同学们更是。(填入与加点词意思相同的词,不能重复)