• 1、课外拓展

    外婆的藤椅

    外婆家的小院里,总有一把老旧的藤椅静静地立在梧桐树下。藤椅的颜色早已褪去,露出深浅不一的棕褐色,椅背上还留着几道细微的裂痕,那是岁月留下的痕迹。

    小时候,每到夏天,我总爱黏在外婆身边。外婆会坐在藤椅上,摇着蒲扇,给我讲过去的故事。阳光透过梧桐树叶的缝隙,洒在藤椅上,形成斑驳的光影。我依偎在外婆怀里,听着那些有趣的往事,闻着外婆身上淡淡的皂角香,心里满是温暖。

    有一次,我在院子里追逐蝴蝶,不小心摔了一跤,膝盖磕破了皮,疼得我哇哇大哭。外婆急忙从藤椅上站起来,快步走到我身边,小心翼翼地扶起我,用手帕轻轻擦拭我膝盖上的血迹。然后,她抱着我坐在藤椅上,一边吹着我的膝盖,一边温柔地安慰我:“乖孩子,不哭啦,过几天就好了。”在藤椅上,我渐渐停止了哭泣,感受着外婆的关爱。

    后来,我上学了,不能经常去外婆家。每次打电话,外婆总会说:“我把藤椅擦干净了,等你来坐呢。”去年暑假,我回到外婆家,发现外婆的腰弯得更厉害了,她再也不能像以前那样轻松地坐在藤椅上给我讲故事了。但藤椅依旧在梧桐树下,仿佛还在等待着我们温馨的时光。

    现在,藤椅依然摆在外婆家的小院里,它承载着我和外婆之间无数美好的回忆,也见证了外婆对我深深的爱。

    (1)、文章围绕“外婆的藤椅”写了哪些难忘的事情?请简要概括
    (2)、赏析文中画线句子“阳光透过梧桐树叶的缝隙,洒在藤椅上,形成斑驳的光影”
    (3)、结合全文,说说“外婆的藤椅”在文中具有怎样的特殊意义?
    (4)、读了这篇文章,你是否想起了自己身边类似的物品?请简单分享一下它背后的故事
  • 2、课内品读

    阅读《少年闰土》片段,回答问题。

    深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

    我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。

    (1)、片段中描写的月下刺猹场景,给你留下了怎样的印象?
    (2)、文中对闰土外貌的描写,展现了闰土怎样的形象特点?
    (3)、结合全文,说说“我”对闰土的情感是怎样的?
  • 3、课文漫游:回顾所学课文,填写恰当内容,重拾课堂记忆
    (1)、《草原》一文,作者老舍用生动的笔触,描绘了草原的美景,也展现了草原人民的品质。
    (2)、《穷人》中,桑娜和渔夫虽然生活贫困,却毅然收养了邻居西蒙的两个孩子,体现了他们的高尚情怀。
    (3)、等闲识得东风面,。(朱熹《春日》)
    (4)、祖宗疆土,当以死守,。(李纲)
  • 4、句子变身:按照要求给句子“换装”,保持原意不变。
    (1)、战士们把敌人的碉堡炸毁了。(改为“被”字句)
    (2)、我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。(改为反问句)
    (3)、夜晚的星空很美。(运用修辞手法,让句子更加生动形象)
  • 5、词语天地:解锁词语的多样玩法,完成以下练习
    (1)、为下列词语寻觅最契合的近义词与反义词,填入括号中

    敏捷  近义词反义词

    慷慨  近义词反义词

    (2)、从下方选择恰当的词语,填入句子空白处,让句子更富生命力(填序号)

    A.栩栩如生        B.津津有味        C.翩翩起舞        D.窃窃私语

    ①春天来了,花园里的蝴蝶在花丛中 , 吸引了众多游客驻足观看。

    ②晚饭过后,爷爷坐在沙发上,地给我们讲着古老的传说。

    ③这幅《清明上河图》画得十分逼真,画中的人物 , 仿佛下一秒就要动起来。

  • 6、汉字工坊:根据拼音写出对应的词语,注意书写规范、美观,力求展现汉字之美。
    pái huái
    zhēn zhì
    qī liáng
    kuí wú
    yōu yù
    jiàn kāng
    bō li
    áo yóu
  • 7、题目:我和      过一天

    我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?充分发挥想象,把故事写具体,字数不少于350字。

  • 8、    

    (二)黄果树瀑布

    刚进入黄果树景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

    透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

    瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

    黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西南顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。

    黄果树瀑布(      )不如庐山瀑布那样长,(      )远比它宽,所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。我们坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。

    我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇(hōng)然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。

    离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。

    (1)、在文中括号内填上适当的关联词。
    (2)、第5自然段从 、 、感受三个方面描写了黄果树瀑布的特点。
    (3)、文中画“横线”的句子让你想象到怎样的画面?
    (4)、短文是按 的顺序写的。先写远听 , 再写近观 , 接着写下到谷底。
    (5)、李白曾用诗句“ ”来赞美庐山瀑布。读完本文后,请你用一句话来赞美黄果树瀑布。
  • 9、品味阅读美景,回答问题。

    (一)精卫填海

    炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

    (1)、解释下列加点的字。

    而不返
    为精卫

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子。

    常衔西山之木石,以堙于东海。

    (3)、读完这个神话故事后,精卫给你留下了什么印象?
    (4)、下列说法正确的一项是(     )
    A、这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。 B、这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不向困难屈服、奋力拼搏的精神。 C、精卫凭她自己的力量是不可能填平东海的,所以她的行为是不可取的。
  • 10、神话探秘园:请做出正确的选择,通过神话长廊。
    (1)、下列哪个故事不是来自《中国古代神话故事》(    )。
    A、《夸父逐日》 B、《望梅止渴》 C、《精卫填海》 D、《北斗七星》
    (2)、中国神话故事中,被后人称为“水师”,即水利之神的是(    )。
    A、女娲 B、盘古 C、共工
    (3)、夸父死后,把自己的木杖扔出去,木杖落地的地方,顿时生出了大片郁郁葱葱的(    )。
    A、苹果树 B、桃树 C、梨树 D、柳树
  • 11、诗文积累站:漫步诗文长廊,补全名句。
    (1)、诗中有景。白居易的诗句“一道残阳铺水中, ”,描绘的是暮江的景色;王维的诗句“返景入深林,”,描绘的是傍晚深林中的景色。
    (2)、诗中有理。《题西林壁》中,“ ”,告诉我们不要当局者迷,要全面地看待问题的道理。《雪梅》中的 ”,告诉我们事物各有所长。
    (3)、学贵有疑。《尚书》中,“ ”告诉我们要勤学多问、虚心求教的道理;汉代的王充认为“智能之士, ”。
  • 12、句子演练场:按要求完成下面的句子练习。
    (1)、这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
    (2)、靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写设问句)
    (3)、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。(修改病句)
  • 13、成语游艺宫:补全成语,并完成趣味挑战。
    (1)、补全成语。
    无声     人声鼎    横七八    愤愤不

    神通     上天入   遇而安    精力竭

    (2)、“ ”这个成语经常与“八仙过海”连用。
    (3)、画横线的词语让我联想到了 的画面。
  • 14、佳句品味台:品味语言的魅力,写出它们的修辞手法。
    (1)、海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
    (2)、天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
    (3)、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
  • 15、汉字智慧园:看拼音,写字词。

    童年,是记忆长河里那颗最亮的星,让人终生难忘。我们曾在水田里观察chéng shú的shuǐ dào , 在草丛中寻找蟋蟀的住zhái , 也huàn xiǎng拥有téng yún jià wù的本领去探索宇宙的ào mì……虽然成长的道路上有坎坷,但我们yī jiù怀揣梦想,不惧风雨。

  • 16、研学最后一站举办分享会,聚焦“个人与家国”的主题(关联 “圆明园的毁灭”“少年中国说”等爱国主题课文)。

    题目一:二十年后的       

    要求:大胆想象,二十年后的家乡、科技、校园等发生什么巨变。分段叙述,重点写清楚“变化”,抒发爱国情怀,字数不少于400字。

    题目二:我来讲故事

    要求:在课外阅读中,我们读过很多历史故事、名人故事,请选择一个故事,抓住故事情节,写出人物特点,抒发情感,字数不少于400字。

  • 17、民间故事解读馆,请根据提示写出相应的中外民间故事。
    (1)、断桥  雷峰塔  法海
    (2)、壮族  对山歌  哥仙节
    (3)、强盗  芝麻开门  金银财宝
  • 18、民间故事解读馆,请根据句子的描述,判断对错。
    (1)、《田螺姑娘》中,田螺姑娘是因为谢端的勤劳善良才来帮助他的。(    )
    (2)、《梁山伯与祝英台》中,梁山伯女扮男装前往杭城读书,路上遇到祝英台,二人结拜为兄弟。(    )
    (3)、《宝莲灯》中,是沉香劈山救母,而不是二郎神杨戬劈山救母。(    )
  • 19、解读馆的互动智能屏正在播放《将相和》的故事,请按要求改句子。
    (1)、原句:蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
    (2)、原句:秦王没有办法,只好客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)
  • 20、课外阅读

    虎门销烟

    1839年6月3日,天刚蒙蒙亮,广州城就沸腾了,城门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看。有人大声读着:“钦差大臣林则徐,遵照皇上御旨,于6月3日在虎门滩将收缴的鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧大烟了,快到虎门滩去看啊!”

    成群结队的百姓,穿着节日的盛装,敲锣打鼓,起劲地耍着狮子舞着龙;孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,噼里啪啦,震耳欲聋。浩浩荡荡的人流,从四面八方向虎门滩涌去。

    虎门滩人山人海,____。

    虎门滩高处,挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞,直通大海;后面有一条水沟,可以往里灌水。池水周围搭了几个高台,林则徐等文武官员在高台上监督销烟。

    销烟民夫先把池子灌上水,然后把一袋袋海盐倒入池内,又把每包烟土切成四块,扔进水里。等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色的烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众____,在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

    许多外国商人看到这____的场面,都非常震惊,他们____地走到林则徐站的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。林则徐对他们说:“现在你们都看到了,天朝禁烟极严。希望你们回去以后,转告贵国商人,从此要专做正当生意,不要违反天朝禁令,走私鸦片,自投罗网。”商人们垂首静听,连声称是。

    经过二十三天,到6月25日,近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举,壮大了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风。

    (1)、在文中的横线上填上合适的词语。(填写序号)

    A.惊心动魄     B.恭恭敬敬     C.水泄不通     D.欢呼雀跃

    (2)、按照虎门销烟的起因、经过、结果,概括文章的主要内容。
    (3)、读短文,填写虎门销烟前后围观群众的表现

    人  物

    表  现

    对硝烟的感受

    中国人

    老年人

    笑呵呵、捋虎须

    外国商人

    非常震惊

    (4)、阅读这段历史,请结合自己的学习生活实际,谈谈你的感受。
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