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1、按要求写句子。(1)、秋天的风，是一支画笔。（仿写比喻句）(2)、小蛐蛐在草丛里开始了弹奏。（仿写拟人句）(3)、敌人把刘胡兰折磨得不成人样。（改成“被”字句）(4)、太阳升起来。（扩写句子）(5)、我们向清晨的阳光微笑，向路边的花朵点头，向远方的山峦招手。（仿写句子）
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2、根据课文内容填空。(1)、孙中山在《不懂就要问》中说：“学问学问，。”(2)、“停车坐爱枫林晚，。”这两句诗出自《》。(3)、《铺满金色巴掌的水泥道》中，每一片落叶都像一个金色的。(4)、“萧萧梧叶送寒声，。”出自宋代诗人叶绍翁的《》。
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3、补充词语，然后选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
头晃 披散
张舞 红赤三二 干燥
疾快 提吊(2)、李晓明有个不好的习惯，读书的时候总喜欢。(3)、我们无论做什么事，都要专心致志，不要。 -
4、给带点字选择正确的读音。
放假（jià jiǎ） 扇子（shān shàn）
背诵（bèi bēi） 朝霞（cháo zhāo）圈画（quān juàn） 挑战（tiāo tiǎo）
歌曲（qǔ qū） 挨打（ái āi） -
5、看拼音，写词语。(1)、六一儿童节那天，同学们个个穿着鲜艳的（fú zhuāng）走进校园。(2)、一阵狂风过后，刚刚扫过的水泥路又铺满了（luò yè）。(3)、秋天，稻田里一片（jīn huáng） ， 农民伯伯的脸上挂满了fēng shōu 的喜悦。
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6、题目：身边的“美”
通过学习，我们了解了草原一碧千里的美，也了解了花儿内在的美，了解了狼牙山五壮士、郝副营长、黄继光等先烈们的精神美。请以“身边的‘美’”为题，写一写你身边美的景、美的事、美的人。
要求：①运用点面结合的方法，重点内容突出。②语句通顺，情感真挚，不少于450字。
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7、课外阅读。
三只兔子不可追
儿时，我家住在一个乡村学校附近。我们姐弟三人，跟着乡村的孩子捕鱼捞虾，父亲端起我们捞的一盆鱼虾，全掀翻在河沟里。我们跟着其他的孩子上山打柴，父亲一把火，将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实，那时我们家并不富裕。对父亲的乖张行为，我们大惑不解。
后来，父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场，一只兔子从草丛中蹿出，楚王弯弓搭箭，正要射猎时，忽然从他的左边跳出一只山羊，于是他把箭头对准了山羊。正在此时，右边又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉转箭头对准了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰。楚王最终选择了苍鹰，待要瞄准时，苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。待到楚王回头来找其他的猎物时，前面的目标早已无迹可寻。
听了故事，才明白父亲前面乖张行为。自此姐弟三人心无旁骛，终以优异的成绩完成学业。
人生有三只兔子不可追。少儿时代，教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚废的一生；青年时代，校园之外名利富贵是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚荣的一生；中年时代，社会上灯红酒绿是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你堕落的一生。
当你要赶路时，不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱，从而偏离了前进的方向，记着自己是赶路，唯一要干的是：看脚下，看前方。
(1)、根据意思写词语。①心里没有别的想法和念头。
②事物太多或太复杂，眼睛看不过来了。
(2)、文中的“三只兔子”，第一只兔子是 ， 第一只兔子是 ， 第一只兔子是。(3)、父亲为什么会掀翻鱼虾盆和烧柴火？(4)、“听懂了故事，才明白父亲前面乖张行为”一句中“父亲前面的乖张行为”是指什么？在文中找出来。(5)、读了这篇短文，你有什么感想？ -
8、课内阅读。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
(1)、该文段描写了（ ）的丁香花。A、城里 B、城外 C、斗室外 D、城里城外(2)、画横线的句子运用了两种修辞手法，分别是和。(3)、仿照画横线的句子，写一写你喜欢的一种花。 -
9、按要求改写句子。(1)、星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。（仿写拟人句）(2)、细雨迷蒙中的荷花格外美丽。（改为双重否定句）(3)、妈妈看着女儿，着急地问：“你的眼睛怎么红了？”（改为转述句）(4)、珍爱生命，远离溺水，这难道有错吗？（改成反问句）(5)、竹城冷水滩的春天是个美丽的地方。（修改病句）
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10、按课文内容填空。(1)、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更 ， 空气是那么 ， 天空是那么 ， 使我总想高歌一曲，表示我满心的。(2)、苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻写暴雨骤来的诗句是： ， 。(3)、《丁香结》一文中，丁香结象征。(4)、《西江月·夜行黄沙道中》，作者是 ， 表达丰收喜悦的诗句是： ， 。
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11、下列加点词语运用恰当的一项是（ ）A、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞 ， 像一条彩虹向我们飞过来。 B、我们要虚心向老师请教，做到不耻下问。 C、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ D、桂林的山水、黄山的松，真是巧夺天工。
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12、下列句子没有语病的一项是（ )。A、《草原》的作者是老舍写的。 B、读了《狼牙山五壮士》，使我很受感受。 C、五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 D、我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐藏的山沟潜伏起来。
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13、下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A、小小的花苞圆圆的，恰如衣襟上的盘花扣。 B、听着小鸟的鸣啭，我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 C、花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 D、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
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14、下列词语字形完全正确的一项是（ ）。A、顾影自怜 昂首挺胸 舍身取义 满腔怒火 B、孤芳自赏 悬崖峭壁 同心胁力 居高临下 C、作鸟兽散 千钧一发 目不假接 斩钉截铁 D、气壮山河 身临其境 全神贯注 排山倒海
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15、下面加点字读音全部正确的一项是（ ）。A、参差（cī） 抖擞（sǒu） 灰烬（jìn） B、点缀（zuì） 珊瑚（shān） 鱼鳞（lín） C、矛盾（máo） 勤俭（jiǎn） 笨拙（zuō） D、恳请（kěn） 执拗（yòu） 搅拌（jiǎo）
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16、看拼音，写词语。
róu mě
fèi téng
diǎn yǎ
sǎ tuō
kāng kǎi
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17、春节马上就要到了，你最想给谁送贺卡？又想对他（她）说什么话呢？请写下来。
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18、妈妈又给大家讲了一个有趣的故事，并让大家回答问题。冬天来了
冬天来了，小青蛙还在池塘里游着。它想：找个同伴一起玩多好哇！
小青蛙问小泥鳅：“我们一起玩好吗？”小泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢。”说完，它钻进软软的河泥里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩把？”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩。”
小青蛙应该怎样过冬呢？
(1)、这个故事一共个自然段，在段首标上序号。第1自然共有句话。(2)、这个故事中一共出现了种小动物。请你用横线画出这个故事中出现的小动物的名字。(3)、小鲤鱼过冬，小泥鳅过冬。（填序号）①钻进河泥里
②围在一起睡觉
③钻进洞里冬眠
(4)、小青蛙是怎么过冬的呢?你还了解其他动物的过冬方式吗?写在下面的横线上。 -
19、看到大家这么快乐，妈妈端上了饺子，并送上了祝福和叮嘱（填序号）
妈妈祝大家新的一年“”，还叮嘱大家不要忘记农民劳动的辛苦，吃饭时一定要牢记：。新的一年还要珍惜时间，把“”记在心里。
①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
③百尺竿头，更进一步
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20、大家和笑笑一起表演了节目，笑笑唱歌时应该怎么做？（填序号）
①声音大一点。 ②眼睛看着别处。 ③声音小一点。 ④眼睛看着大家。