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1、根据课文内容填空。(1)、《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞写云和雨的诗句是“ ， 。”(2)、《草原》是一篇（体裁），课文描绘了、和这三个画面，展现了草原的 ， 表现了草原人民的 ， 结尾一句“ ， ”点名中心。(3)、在《开国大典》中，作者按顺序，记叙了典礼的盛况，表现了中国人民对新中国成立的的心情。(4)、《过故人庄》中，描写乡村景色的诗句是 ， 。
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2、日积月累。(1)、蒙汉情深何忍别，。(2)、 ， 万紫千红总是春。(3)、稻花香里说丰年，。(4)、 ， 乌蒙磅礴走泥丸。
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3、按要求写句子。(1)、在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（缩句）(2)、这样宏伟的建筑，这样和谐统一的局面，令人惊叹。（改为双重否定句）(3)、这火光微弱。 这火光对于寻我突破口的部队来说已经足够亮了。（用关联词合并句子）(4)、老人很凶。（改为比喻句）(5)、马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）
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4、将下列词语补充完整。(1)、把下面的四字词语补充完整。
一碧 威风 怒气
有味 大无 飘舞
(2)、张明和同学闹矛盾了，他地跑到办公室，找老师告状。(3)、她捧着一本漫画书看得 ， 都没察觉到妈妈进了她的房间。 -
5、按要求完成练习。
“屈”用部首查字法先在部首 ， 再查画。“屈”在词典中的解释：①弯曲；使弯曲。②屈服；使屈服。③委屈；冤枉。④理亏。下列句子中加点的“屈”分别是什么意思呢？请选择。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
他的书法在我校首屈一指。
在众人的逼问下，他理屈词穷，只好说出这里面的缘由。
这样的冤屈谁来为你声张呢？
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6、给下列加点的字选择正确的读音。
倾角（qīn qīng） 揪出（jiū qiū） 晋察冀（yì jì）
一簇（cù chù） 蒙古（měng méng） 抡一圈（lún lūn）
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7、看拼音，写词语。
lǐ mào
rì kóu
tǎn kè
páo xiào
zāo gāo
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8、题目：假如我有一朵七色花
要求：展开合理想象，描述七色花的用途。重点部分写详细，表达真情实感。至少不少于500字。
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9、课外阅读。
找回自信
六月的风掠过教室的窗棂，粉笔灰在阳光下跳着细碎的舞。我望着黑板上密密麻麻的公式，突然想起去年此时——那个躲在楼梯转角哭鼻子的自己。
那时的我，总在数学卷子的红叉里迷失方向。有一次数学考试我没有考好，数学老师把我叫到它的办公室，轻轻拍着我的肩，说："你看过雏鹰学飞吗？它们不是生来就会翱翔。"然后，他递给我一本《居里夫人传》，微笑着鼓励我说：“回去好好看看它，我谢相信你一定会有所收获的！”
回到家里，我开始翻阅数学老师给我的那本泛黄的书。那个在漏雨棚屋里坚持实验的身影，像一束光穿透迷雾，照亮了我的心田。 我开始用便利贴记录每日进步：今天解开了三道应用题，明天多背了五个单词。课间操场上，我不再羡慕同学轻盈的跳远姿势，而是默默练习摆臂角度。当期中考试数学卷发下来时，96分的红色数字像朵小花，绽放在我颤抖的指尖。原来成长从不是百米冲刺，而是每天多走一步的马拉松。那些在台灯下与习题鏖战的夜晚，那些被泪水浸透的草稿纸，都在悄悄编织着翅膀。我终于站在了领奖台上，这时候，我忽然明白：当一个人迷失方向的时候，找回自信很重要！找回自信，可以看清生活的棱角，依然选择用温柔的力量去雕琢它。
(1)、文中画横线的句子是句，把比作。(2)、“那个在漏雨棚屋里坚持实验的身影”是指（ ）。A、数学老师 B、作者自己 C、居里夫人(3)、当“我”在数学卷子的红叉里迷失方向的时候，老师是怎样做的？(4)、我看了老师给“我”的《居里夫人传》后，是怎样做的？(5)、期中考试数学卷发下来时，“我”的心里是怎样想的？(6)、找出短文的中心句。 -
10、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更____，空气是那么____，天空是那么____，使我总想高歌一曲，表示我满心的____。
(1)、按课文内容填空。(2)、这段文字描写了天空、空气等景物，表达了作者对草原风光的。 -
11、选择合适的关联词填空。
无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以……
(1)、窗外景色很美，我却无心欣赏窗外美景。(2)、下了大雨，路很滑， ， 我们只能慢慢往前走。(3)、到了草原，你往哪里看，是一碧千里。 -
12、按要求改写句子。(1)、弯弯的月亮静静的，亮亮的，仿佛夜空中的银镰刀。（缩句）(2)、一碧千里的大草原，难道不美丽吗？（改成陈述句）(3)、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写一句比喻句）(4)、黎明时分，窗外阳台下草丛里的小蛐蛐就开始弹奏。（仿写拟人句）(5)、在数学老师的启发下，让我终于解决了这道难题。（修改病句）
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13、古诗填空。(1)、明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，。(2)、“卷地风来忽吹散，。”这两句诗出自《》，作者是。(3)、孟浩然《宿建德江》中 “野旷天低树，。”这两句抒发了羁旅之思。
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14、将下面词语补充完整。
芳自赏 碧千里 襟带舞 心驰往
顾影自 居高下 全神注 千一发
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15、辨字组词。
啼 稚 微 陈
蹄 雅 徽 阵
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16、选择正确读音。
蒙古包（měng méng） 渲染（xuàn xuān） 参差（cēn cān）
搅拌（jiǎo jiāo） 婆娑（suō shā） 迂回（yū yú）
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17、看拼音写词语。(1)、文明lǐ mào ， 热情待人是我们中华民族的传统měi dé。(2)、清晨，bó wù笼罩在荷塘上，含苞待放的huā lěi点缀在荷叶中间，荷叶上面布满了许多jīng yíng的小露珠。
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18、题目：我的课余生活
要求：围绕课余活动（如读书、游戏、运动等）写一篇作文，语句通顺，内容具体，题目自拟，不少于300字。
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19、课外阅读。
一棵爬山虎，长在楼房旁的墙角边。太阳照不到他，周围湿漉漉的，布满了绿色的青苔。爬山虎孤单极了，心里却想：我一定要靠自己的本事，找一个快乐的朋友。他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬。①白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天爬。终于有一天，他爬上了二楼的窗台，看见玻璃窗里面挂着美丽的窗帘。小姑娘惊奇地问：“你是谁？”②爬山虎说：“以前我又矮又小，现在我想和唱歌的小姑娘做朋友。”小姑娘爬进绿色的小床，望着窗台上快乐的小鸟儿，舍不得关上窗子。
(1)、爬山虎孤单极了，原因是(2)、文中画横线的句子，①运用了的修辞手法；②运用了的修辞手法。(3)、爬山虎最终找到了朋友吗？从哪里看出来的？(4)、你从爬山虎身上学到了什么？ -
20、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
(1)、写出下面词语的近义凉爽 五彩缤纷
(2)、短文运用了和修辞手法。(3)、找出出文中表示颜色的词语，写在下面。(4)、仿写句子：“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”