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1、句子百花园。(1)、孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）(2)、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）(3)、□青头□你在哪里□□红头大声问□（给句子加上正确的标点符号）(4)、广场上飘着五颜六色的红旗。（用修改符号修改病句）
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2、先把下列词语补充完整，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①披散 ②忙脚 ③吃惊
④百百 ⑤面方 ⑥自自
(2)、从上面的词语中选择恰当的词语填在下面的横线上。①他第一次做饭，面对炉灶里突然蹿出的火苗，顿时起来。
②的意思是形容对发生的事感到十分意外。
(3)、仿照词语②，另写一个含有身体部位的四字词语：。 -
3、下列加点字意思不正确的一项是（ ）。A、湖光秋月两相和（和谐） B、远上寒山石径斜（寒冷的山） C、夜深篱落一灯明（篱笆） D、知有儿童挑促织（蟋蟀，也叫蛐蛐）
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4、下列的词语不是描写秋天的一项是（ ）。A、挥汗如雨 B、北雁南飞 C、瓜果飘香 D、层林尽染
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5、下面的字与声音有关的一项是（ ）。A、叫 B、咬 C、啃 D、嗡
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6、下列词语不是意思相近的一项是（ ）。A、忽然 突然 B、容易 简单 C、终于 始终 D、准备 打算
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7、选择正确的字。
飞（场 扬） （刚 钢）才 公（试 式） （晒 洒）干
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8、给加点字选择正确的读音。(1)、同学们几（jī jǐ）乎都答（dā dá）应（yīng yìng）了老师去园林处（chǔ chù）帮忙挑（tiāo tiǎo）选花苗。(2)、她用发圈（quān juàn）扎好头发，就站在假（jiǎ jià）山旁背（bēi bèi）书。
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9、根据情境读拼音，写字词。(1)、那棵cū zhuàng的大树，根扎在shī rùn的泥土里，很不地延伸guī zé到四周；树下líng luàn的落叶铺满一地，仿佛刚刚结束一场辛苦的lǚ xíng。(2)、piāo yáng的彩旗下，主持人刚jiè shào完活动zōng zhǐ ， 大家就玩起了早已zhǔn bèi好的游戏，现场格外rè nào。
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10、把下面的句子正确、端正地抄在横线上。
学而不厌，诲人不倦。——《论语》
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11、书写时光留印记(1)、选题一：在成长过程中，家人给予我们鼓励和力量，是我们坚实的后盾。你的家人在外貌、性格、爱好等方面有什么特点？和他们生活在一起的感觉如何？请选择一位家人，通过叙写生活事例反映他的特点，体会成长中的亲情。
要求：①题目自拟，350字左右。②语句通顺，内容具体，把家人的特点写清楚。
(2)、选题二：假如因一个偶然的机会，你搭上了时光列车，来到了神奇美妙的童话世界，开启了未知的旅行……你会遇到谁？会做些什么？又会发生什么故事呢？请你展开想象，编写一个故事。要求：①题目自拟，350字左右。②注意想象合理，语言通顺，内容具体。
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12、阅读下面的短文，完成练习。
燧人氏钻木取火
①在远古蛮荒时期，人们不知道有火，也不知道如何用火。到了黑夜，四处一片漆黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷（quán）缩在一起，又冷又怕。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。一个年轻人听说燧明国有火种，可以给人类带来光明和温暖，便决心到燧明国去寻找火种。
②他翻过高山，涉过大河，穿过森林，历尽千辛万苦，终于来到了燧明国。可是这里没有阳光，不分昼夜，四处一片黑暗，根本没有火。年轻人非常失望，就坐在一棵叫“燧木”的大树下休息。突然，年轻人眼前有亮光闪动，一闪一闪的，把周围照得很亮。年轻人立刻站起来，四处寻找光源。就在这时，他发现在燧木树上，有几只大鸟正在用短而硬的喙（huì，鸟兽的嘴）啄食树上的虫子。只要它们一啄，树上就闪出明亮的火花。年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪。他立刻折了一些燧木的树枝，用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光，可是却着不起火来。年轻人不灰心，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝进行摩擦。终于，树枝冒烟了，微弱的火苗隐隐跳动。年轻人高兴地流下了眼泪。
③他兴冲冲地回到了家乡，为人们带去了永远不会熄灭的火种。钻木取火的办法，使人们从此脱离了寒冷和恐惧。人们被这个年轻人的勇气和智慧所折服，纷纷推举他做首领，并称他为“燧人”，也就是取火者的意思。
(1)、联系上下文，理解文中加点词语的意思。蜷缩：
(2)、读第①或第②自然段，试着从内容、写法、启示中选择一个角度提出问题。我从角度提出的问题是：
(3)、了解故事的起因、经过和结果，简要梳理故事内容。起因
经过
结果
(4)、短文第②自然段，关于画横线的句子，下列说法不准确的一项是（ ）A、年轻人是善于思考的。 B、年轻人是努力坚持的。 C、年轻人是勇于尝试的。 D、年轻人是乐于分享的。 -
13、阅读选文，完成练习。
爬山虎的脚（节选）
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（新鲜 鲜亮），看着非常（舒适 舒服）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（匀称 均匀），没有重叠起来的，也不留一点儿（缝隙 空隙）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。A．爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
③爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
④B．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、选出选文中括号内恰当的词语。(2)、选文中画横线的句子，句体现了作者的连续观察，句体现了作者的细致观察。（填序号）(3)、细读第③段，有很多描写爬山虎爬墙动作的词语，我觉得“”这个动词用得好，因为。(4)、“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”“逐渐”一词能否去掉？为什么？ -
14、在游历中成长。白居易笔下的“ ， 半江瑟瑟半江红”让我们看到了美丽的江景。在阅读中成长。韩愈曾说：“ ， 孰能无惑？”因此我们有了疑惑要敢于向他人提问，善于向他人请教。王充的名句“智能之士， ， ”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。
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15、读万卷书，日积月累；行万里路，见多识广。请完成句子练习。(1)、成长中最重要的是什么？是直面挑战的勇气。（仿写句子）(2)、任选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
【事物】狂风、雷雨、落叶、烟花
【词语】霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
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16、“汉字小达人”挑战赛。根据语境为汉字加偏旁组新字，将句子补充完整。(1)、【者】我敢打 ， 这个时候出门，一定会车的。(2)、【某】据体报道，最近炭价格要上涨了。(3)、【音】妈妈说，公园里这些美丽的花草都是园丁们精心育出来的，损坏了可要偿的。
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17、按要求完成练习。(1)、将词语补充完整。
①欲聋 ②机算 ③三六
④未卜 ⑤锣鼓 ⑥山裂
(2)、词语③含有两个数字，像这样的词语我还知道。(3)、看到词语⑥，我想到的画面是：。 -
18、邀请函。读一读，按要求完成下面小题。
欢迎大家参加“跟着书本去旅行”活动。A．这____是一次心灵的远行，____是一场知识与风景的邂逅。漫步田埂（gěn gěng）之上，秋风拨弄着dào穗，mào shèng的zhuāng jia也随风起舞，B．pú tao的枝干____弯弯曲曲（qū qǔ），____挂了不少（shǎo shào） 果实，空气中弥漫着新鲜果实的香甜……田野里到处yáng yì着丰收的喜悦，让人不禁驻足欣赏。让我们携手同行，收huò快乐，开启一段yú kuài的心灵之旅。
(1)、读一读，请你根据语境，看拼音写字词。(2)、辨一辨，为加点字选择恰当的读音。(3)、想一想，语段中A句和B句两处分别填入哪组关联词合适？虽然……但是…… 因为……所以…… 不仅……还……
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19、将打乱的物品摆放整齐。连词成句。（填序号）(1)、
①shì ②jiā ③lán tiān ④bái yún de (2)、
①shuō huà ②xiǎo yā zi ③gā gā (3)、
① gē ge ②qí zì xíng chē ③zài ④mǎ lù shàng -
20、图书角。阅读儿歌，完成练习。
昆虫运动会
蜜蜂耍长枪，蟋蟀来摔跤。
蜻蜓开飞机，螳螂舞大刀。
蚂蚁学举重，蝴蝶学跳高。
昆虫运动会，大家精神好。
(1)、儿歌中一共出现了种昆虫。(2)、找出儿歌中韵母是“ai”的字。（重复的只写一次）(3)、根据儿歌内容连一连。蜜蜂
蟋蟀
蜻蜓
螳螂
摔跤 舞大刀 开飞机 耍长枪 (4)、根据儿歌内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①蚂蚁学跳高。
②蝴蝶学举重。
③昆虫运动会，大家精神好。