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1、为了还原真相，《奇闻趣事》编辑部将胡萝卜先生的来信在社交平台进行了“悬念大公开”，大家纷纷留言讨论。
快乐男孩：长胡子真结实，剪下一段用来放风筝可好了，谢谢你带给我的快乐。
爱家的鸟太太：小鸟的尿布刚刚洗好，晾衣绳却找不到了，于是我（根据课文内容，帮鸟太太把留言补充完整）
漂亮的蜘蛛小姐：
（蜘蛛小姐也看到了长胡子，她当时是怎么想，怎么做的呢？请帮她完成留言）
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2、下面是胡萝卜先生的信件内容，读一读，完成练习。
你好，我是胡萝卜（luó bo nuó bu）先生。我长着 nóng mì____的胡子，因此（必须 必需）每天刮，我常常为此感到fā chóu____。有一天，我漏刮了一根胡子，结果，这根胡子沾到了miàn bāo上____的果酱，越长越长。我还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，可我 wán quán____不知道。可奇怪的是，当我掏（tāo táo）钱买眼镜的时候发现，我的胡子居然变短了，这是为什么呢？
(1)、给加点字词选择正确的读音，并根据语境，看拼音，写词语。(2)、根据下面词典中的释义，括号里应选用哪个词？选出来。【必须】bì xū副❶表示事理上和情理上必要；一定要。❷加强命令语气。
【必需】bì xū动一定要有；不可少。
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3、读拼音，写词语。
xī wàng
nóng mì
xiǎng niàn
mì mì
què dìng
zú gòu
dān xīn
róng yì
má fan
miàn bāo
hù xiāng
fā chóu
fàn cài
xíng zhuàng
jiē shi
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4、给加点字选择正确的读音。
发愁（cóu chóu） 震动（zhèn zhèng） 菱形（léng líng）
馋猫（cán chán） 晾晒（liàng niàng） 啃食（kěn kěng）
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5、请你也来加入讨论，制作你的变身卡吧！
变成什么：
变身过程：
奇妙的事： -
6、【一次缩水后的冒险】小江洗澡后缩水啦，一起解锁他“变身”后的精彩经历吧！
芝麻小人儿
毛以薇
①星期天的晚上，我边洗澡边玩水，不知不觉过了很长时间。等我抬头时，却发现所有东西都变大了。瓶子变得像别墅那么大，浴缸几乎变成了海。我特别着急，大喊：“妈妈，妈妈！”妈妈走进来：“你在哪？”我急忙挥手：“我在浴缸边上！”妈妈终于找到了我，我平静了下来。原来，因为洗了太长时间澡，我缩水了。
妈妈笑了笑，平静地说：“没关系，只是缩水了。睡一晚上，没准儿明天就好了。”然后她用兰花花瓣和叶子给我做了一个小床，用小勺把我放了上去。
我乐滋滋地躺在小床上，好奇地打量着周围的一切……不知不觉我就睡着了。
早上，我睁开眼睛，发现自己还是只有芝麻那么大。我很着急，妈妈已经上班去了，我还要上学。幸好桌上还有一点儿饼干渣，我吃掉了它，准备去上学。但我又遇到了一个让人苦恼的问题：平时离得很近的学校，现在可能要走一天一夜了。于是，我想了一个办法：骑着小绒球——我养的小白兔去上学。
我笑眯眯地问它：“小绒球，你能带我去学校吗？”“当然可以。”小绒球回答。于是，我紧紧抓着小绒球的耳朵，一路颠呀颠地到了学校。没想到我还能骑着兔子来上学，真是太惊喜了。
【选自《天天爱学习》（六年级）2014年第18期，有删改】
(1)、文中的“我”变成芝麻小人儿后经历了哪三件事？填一填。
妈妈找“我”→→(2)、文中“我”的心情变化：着急→→→。A．乐滋滋 B．惊喜 C．苦恼
(3)、文中有很多新奇的想象，下列说法错误的一项是（ ）。A、文中画横线的句子想象自然、合理，是因为抓住了事物的特点去想象。 B、文中加点的“小绒球”指的是小白兔，把宠物变成了交通工具，真有趣。 C、“我”变成了芝麻小人儿，用了反方向想象和创造新事物的方法，想象大胆。(4)、大胆想象，到了学校后，芝麻小人儿还会遇到什么困难？他又会想出什么解决的妙招？仿照“骑兔子上学”，设计解决方案。困难：
妙招：
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7、【一棵树的奇遇】英英同学幻想变成一棵大树，并且在变成大树后遇到了一些奇妙的事。请你根据课文内容，帮她进行梳理。
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8、【一只猫的幻想】听听小鹿的发言，完成练习。
我①xī wàng自己能变成一只猫。早上一睁眼，我感觉我的身体在发痒，许多白色的绒毛从我的身上钻出，我竟然真的变成了一只猫！妈妈给我准备了我爱吃的香肠、②qiǎo kè lì还有③fàn cài，闻起来____（ABB式）的。我吃得____（AABC式），妈妈说我真是名副其实的小馋猫。变成猫后，我非常④róng yì就能听懂小狗、鳄鱼等动物的话，知道它们不少的小⑤mì mì哟！
(1)、根据拼音和语境，将小鹿的发言补充完整吧！(2)、小鹿在发言的时候读错了一个加点字，请你帮她找出来。（ ）A、发痒（yǎng） B、香肠（cháng） C、馋猫（cán） D、鳄鱼（è）(3)、根据语境和提示，在语段的横线上填入本课所学的词语。 -
9、在奇幻村，人们的头顶不再长出秀发，那会长出什么呢？请你在下面两项任务中任选一个完成。(1)、【任务一：设计发型】在下图中设计出你认为最独特的发型，顺便加上表情。（提示：公园里的树叶、桌面上的碎彩纸……都可以做成发型）
(2)、【任务二：编写故事】假如奇幻村里的新新长了一头糖果“头发”，会发生怎样有趣的故事呢？请你根据以下开头，展开大胆的想象，接着编写故事吧！新新的糖果“头发”越长越多，于是他决定给自己理发……
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10、奇幻村的风景与众不同，请你欣赏一下，发现其奇特之处。
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11、颠倒镇是否让你联想到了物理学假说“平行宇宙”？读资料，了解科学家关于“平行宇宙”的假想。
平行宇宙是指从某个宇宙中分离出来，与原宇宙平行存在着的既相似又不同的其他宇宙。在这些宇宙中，也有和我们的宇宙以相同的条件诞生的宇宙，还有可能存在着和人类居住的星球相同的，或是具有相同历史的行星，也可能存在着跟人类完全相同的人。同时，在这些不同的宇宙里，事物的发展会有不同的结果：在我们的宇宙中已经灭绝的物种在另一个宇宙中可能正在不断进化，生生不息。
(1)、根据资料判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①平行宇宙中可能存在和我们相同的星球、人类。
②平行宇宙是指从某个宇宙中分离出来，与原宇宙既相似又有所不同的其他宇宙。
③平行宇宙中事物的发展轨迹与我们的宇宙完全相同。
④平行宇宙中可能存在已经在我们的宇宙中灭绝的物种正在进化的现象。
(2)、如果颠倒镇就是所谓的平行宇宙，那么事物的发展会有不同的结果。比如：在我们这里已经灭绝的恐龙，在颠倒镇可能；在我们这里 ， 在颠倒镇可能。 -
12、你进入了一个奇怪的小镇，突然脚下一软，神奇的事情发生了……
向上跌了一跤
我给鞋带绊倒，
向上跌了一跤——
向上跌过屋顶，
向上跌过了树梢，
向上跌过了城市上面，
向上跌得比山还高，
向上跌到半空，
那儿声音和颜色交融在一道。
我朝四周一看，
顿时眼花缭乱，昏头昏脑，
我的肚子实在难受，
于是直往下掉。
(1)、一跤跌得可不得了！在“向上跌”的过程中，“我”都经过了哪些地方？
(2)、“那儿声音和颜色交融在一道”让“我”眼花缭乱，“那儿”有什么声音、颜色？它们是怎么交融在一道的？发挥想象写一写。我听到了 ， 我还看到了。它们。
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13、【材料一】教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中根据不同学段制定了不同的劳动目标。
【材料二】劳动课程内容结构示意图 （部分）
任务群 1~2年级 3~4年级 5~6年级 日常生活劳动 清洁与卫生
整理与收纳
烹饪与营养
家用器具使用与维护如：烹饪与营养参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等食材粗加工。 制作凉拌菜、拼盘，学习用蒸、煮方法加工食材，如加热馒头、包子，煮鸡蛋、水饺等。 做2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等。 生产劳动 农业生产劳动
传统工艺制作
工业生产劳动
新技术体验与应用如：农业生产劳动种植和养护1~2种植物或饲养1~2种小动物。 体验蔬菜种植、家禽饲养的一般过程与方法。 种植与养护1~2种当地常见的蔬菜、盆栽花草、果树等，或合法合规饲养1~2种常见家畜。 服务性劳动 现代服务业劳动
公益劳动与志愿服务【材料三】劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。
(1)、结合材料二可知，教育部发布的“劳动目标”将小学6个年级分为个阶段。(2)、小雨的弟弟上二年级，按劳动目标他要学会（ ）。A、炒一道家常菜 B、加热馒头 C、独立制作晚餐 D、择菜、洗菜(3)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①劳动课程分为三个大类，十个小的任务群。
②小文的姐姐上六年级，她不需要学会煎鸡蛋，只用会煮鸡蛋即可。
(4)、你同意下面家长的观点吗？结合材料内容，说说你的理由。家长：劳动不是必开科目，不必上劳动课。再说了，学习了那么紧张，不能把时间花在劳动上。
我：我（同意 不同意）您的观点。因为。
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14、题目：有趣的 ▲
生活中处处充满乐趣，一次游戏、一项活动、一种动物都可能给你带来快乐。请把题目补充完整，写一写其中的有趣之处。不少于300字。
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15、阅读
（二）家乡的桥
①我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一个个村庄，连接着一户户人家，连接着我和家乡之间那割舍不断的情意。
②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁中间，把两户人家连起来。最漂亮、最气派的属单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大的圆月，两边的几十级石阶，形成一个大大的“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，会让你以为进了月亮婆婆的家。
③家乡的桥名字的来历也多种多样。元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状取的；震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关；至于如意桥，是从唐代诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中摘取而来的。
④我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；游泳本领高的小伙伴把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们还会在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入了梦乡……炎热的夏天，家乡的桥成了我们的乐园。
⑤长相忆，最忆家乡的桥。
(1)、读短文，判断下面说法的正误，正确的打“✔”，错误的打“×”。最气派的是过户桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大的圆月。
震龙桥的名字来历跟民间传说有关。
作者写家乡的桥是为了表达对童年的怀念和对家乡的思念之情。
(2)、这篇短文从哪几个方面介绍了家乡的桥?请借助关键语句填写下面的思维导图。
(3)、文中画横线的句子中加点的“网布”用得很好，写出了（ ）。A、家乡的小河像大网一样分布，稀稀疏疏 B、家乡的小河是大地母亲身上最重要的部分 C、家乡的小河像网一样纵横交织地分布，非常密集(4)、“实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入了梦乡……”读着这句话，我仿佛看到了。 -
16、 阅读短文，完成练习
（一）____
①蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
②蜗牛下定决心要爬出去。可是井壁很滑，蜗牛爬三步退两步，爬五步退三步，但它毫不灰心，仍然一步一步向上爬。
③青蛙看蜗牛爬得很吃力，就（ ）劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，什么时候才能爬出去?别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但每前进一步，就离井口更近一步。只要坚持下去，就能爬出这口井。”说完，它又不停地向上爬。
④天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，发现蜗牛只爬了一米高。青蛙（ ）说：“喂，老兄，你就听我的话吧，别这么辛苦，反正也是徒劳无功，快下来和我一起舒服地待在这里聊天吧！”
⑤第二天早上，青蛙抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛欣喜不已地望着那无边无际的蓝天和大地。而青蛙仍旧坐在井下，仰望蓝天，____
(1)、请给这篇短文拟一个题目，写在文前的横线上。(2)、联系上下文，在文中第③④段的括号里填入合适的内容。（提示：结合语境，可以加入描写语气、动作、神态等的词语。）(3)、“徒”在字典中有如下解释：①步行；②徒然，白白地；③只，仅仅。“徒劳无功”中“徒”的意思是（填序号），由此可以推测这个成语的意思是：(4)、请根据短文内容补全下面的思维导图。
(5)、看着爬出井口的蜗牛，青蛙会怎么说?怎么做呢?请展开想象，给本文加个结尾，写在第⑤段的“”上。(6)、蜗牛说：“不怕慢，就怕站。”这句话告诉我们什么道理?请联系短文内容说说你对这句话的理解。 -
17、校园里举办了“寓言故事会”，以下寓言故事与道理相一致的是哪一项?（ ）A、《叶公好龙》：不能只看到别人的缺点，而看不到自己的缺点。 B、《刻舟求剑》：做事情不能死守教条，不知变通。 C、《池子与河流》：不能只看到自己的功劳，不顾集体的利益。
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18、小明在图书馆里阅读了《中国古代寓言故事》，以下读书锦囊不适用的是哪一项?
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19、古诗中蕴含着丰富的传统文化。春节的新气象令人向往；千门万户曈曈日，。重阳节承载着人们的思念： ， 每逢佳节倍思亲。杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，”表现了人们在清明时节的忧伤。
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20、校园里正举办“给画配古诗”活动。看到右图，你想到的诗句是： ， 。
