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1、图上画了谁?她们在干什么?心情怎么样?请写出来。不会写的字用拼音代替。

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2、雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空。
丁丁说,彩虹是一座神奇的桥,他想从那座桥上走过,去看看遥远的银河。冬冬说,彩虹是一条五彩的项链,美丽的仙女戴上它,一定会更加好看。小弟弟问:如果从彩虹顶上滑下,会是哪里?能不能到太空人的家?小妹妹问:是谁让彩虹这样美丽?是谁为它画了七彩衣?谁有这样大的笔?百年精的颜色,整来越淡,渐渐地,它回到了白云中间。
(1)、在短文中找到恰当的词语填在横线上。的银河 的项链 的仙女
(2)、给下面的字换上新部首,组成新字。例:样——(洋) 银—— 虹—— 过——
(3)、找出文中小朋友提出的5个问题。 -
3、
冬冬是个胖娃娃,吃得小脸红通通。
菠菜绿油油,番茄像只灯笼。
萝卜白生生,样样蔬菜他都爱。
(1)、文中有种蔬菜,在文中找出来。(2)、在文中找出表示颜色的词。 -
4、我会连线。
江南可采莲 近听水无声 白毛浮绿水 莲叶何田田 床前明月光 能开二月花 远看山有色 疑是地上霜 解落三秋叶 红掌拨清波 -
5、读一读,填一填。(1)、一五,金木水土。地分下,照古今。(2)、对雨,雪对风。花对树,鸟对。清对水秀,柳绿对桃红。(3)、鹅,鹅,鹅,曲项向歌。
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6、我会从每个句子里面找出一组反义词。(1)、小明家在马路的左边,我家在马路的右边。——(2)、小鸭的前面是小猪,后面是小狗。——(3)、雪梨大,枣儿小。——(4)、姐姐在上面不想下来了。——(5)、一群小鸡多,一只鸭子少。——(6)、太阳从东边升起,从西边落下。——
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7、我会选。
棵 朵 张 本 把 群
一树 一云 一纸
一伞 一书 一鸭子
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8、我会加一笔,变成 一个新字,再组词。
例:厂 广 (广大)
月 云
木 了
白 米
二 日
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9、我会写笔顺。(1)、火(2)、正(3)、出
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10、读一读,把汉字和相应的图片连一连。

水 羊 木 月 鸟 -
11、帮下面的拼音宝宝找到自己的家。
w u an ri d ci sh e in k yi
yue m yuan iu yun ing en ye z
(1)、声母:(2)、韵母:(3)、整体认读音节: -
12、梳理与探究。(1)、找出四个你在生活中认识的词语,再写拼音。
医院 锦江区 班级 厕所 公交车 电影院 商场 超市 学校
写一写认识的四个词语的拼音:
(2)、我最喜欢的课外书是《》。我喜欢在(地方)看书。 -
13、仔细观察图片,写几句话。(不会写的字写拼音)
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14、小白兔、小山羊和小松鼠是好朋友。
一天,他们决定一起去远足。小白兔帮小山羊背行李,小山羊帮小松鼠过河。小青蛙看到了,在一旁开心地呱呱叫。
他们团结互助,克服了各种困难,最终成功到达目的地。
(1)、短文一共有个自然段。第二自然段一共有句话。(2)、根据短文内容填空。(只填序号)小白兔和、是好朋友。
①小松鼠 ②小青蛙 ③小山羊
(3)、小青蛙为什么开心地呱呱叫?( )。A、大家都有很多本领。 B、大家很团结。 -
15、我会填。(1)、江南采莲,莲叶何。(2)、时识 , 呼作白玉盘。(3)、弯弯的 小小的 蓝蓝的
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16、我会给每个字组两个词。
果 开
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17、我会看拼音写词语。
dōng xī
zhú yè
xià yǔ
qù nián
yuè yá





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18、我会按要求写字。(1)、加一加,变新字:月→ 门→ 十→(2)、选出正确的字:(禾 和)平 (力 立)正 上(升 声)
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19、我会选字填空。
头 手 火 用 石 水
(1)、是整体认读音节的字有 , 韵母是 ou 的字有、。(2)、先中间后两边的字有 , “头”的第5笔是 , “火”的第2笔是。 -
20、我会选择加点字正确的音节抄写下来。
我们(mén men) 可以(kě kuǒ)
觉得(jué jüé) 长大(cháng zhǎng)