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1、图上画了谁？她们在干什么？心情怎么样？请写出来。不会写的字用拼音代替。
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2、雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。
丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想从那座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样大的笔？百年精的颜色，整来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。
(1)、在短文中找到恰当的词语填在横线上。的银河 的项链 的仙女
(2)、给下面的字换上新部首，组成新字。例：样——（洋） 银—— 虹—— 过——
(3)、找出文中小朋友提出的5个问题。 -
3、
冬冬是个胖娃娃，吃得小脸红通通。
菠菜绿油油，番茄像只灯笼。
萝卜白生生，样样蔬菜他都爱。
(1)、文中有种蔬菜，在文中找出来。(2)、在文中找出表示颜色的词。 -
4、我会连线。
江南可采莲 近听水无声 白毛浮绿水 莲叶何田田 床前明月光 能开二月花 远看山有色 疑是地上霜 解落三秋叶 红掌拨清波 -
5、读一读，填一填。(1)、一五，金木水土。地分下，照古今。(2)、对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。(3)、鹅，鹅，鹅，曲项向歌。
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6、我会从每个句子里面找出一组反义词。(1)、小明家在马路的左边，我家在马路的右边。——(2)、小鸭的前面是小猪，后面是小狗。——(3)、雪梨大，枣儿小。——(4)、姐姐在上面不想下来了。——(5)、一群小鸡多，一只鸭子少。——(6)、太阳从东边升起，从西边落下。——
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7、我会选。
棵 朵 张 本 把 群
一树 一云 一纸
一伞 一书 一鸭子
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8、我会加一笔，变成 一个新字，再组词。
例：厂 广 （广大）
月 云
木 了
白 米
二 日
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9、我会写笔顺。(1)、火(2)、正(3)、出
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10、读一读，把汉字和相应的图片连一连。
水 羊 木 月 鸟 -
11、帮下面的拼音宝宝找到自己的家。
w u an ri d ci sh e in k yi
yue m yuan iu yun ing en ye z
(1)、声母：(2)、韵母：(3)、整体认读音节： -
12、梳理与探究。(1)、找出四个你在生活中认识的词语，再写拼音。
医院 锦江区 班级 厕所 公交车 电影院 商场 超市 学校
写一写认识的四个词语的拼音： 
(2)、我最喜欢的课外书是《》。我喜欢在（地方）看书。 -
13、仔细观察图片，写几句话。（不会写的字写拼音）
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14、小白兔、小山羊和小松鼠是好朋友。
一天，他们决定一起去远足。小白兔帮小山羊背行李，小山羊帮小松鼠过河。小青蛙看到了，在一旁开心地呱呱叫。
他们团结互助，克服了各种困难，最终成功到达目的地。
(1)、短文一共有个自然段。第二自然段一共有句话。(2)、根据短文内容填空。（只填序号）小白兔和、是好朋友。
①小松鼠 ②小青蛙 ③小山羊
(3)、小青蛙为什么开心地呱呱叫？（ ）。A、大家都有很多本领。 B、大家很团结。 -
15、我会填。(1)、江南采莲，莲叶何。(2)、时识 ， 呼作白玉盘。(3)、弯弯的 小小的 蓝蓝的
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16、我会给每个字组两个词。
果 开
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17、我会看拼音写词语。
dōng xī
zhú yè
xià yǔ
qù nián
yuè yá
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18、我会按要求写字。(1)、加一加，变新字：月→ 门→ 十→(2)、选出正确的字：（禾 和）平 （力 立）正 上（升 声）
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19、我会选字填空。
头 手 火 用 石 水
(1)、是整体认读音节的字有 ， 韵母是 ou 的字有、。(2)、先中间后两边的字有 ， “头”的第5笔是 ， “火”的第2笔是。 -
20、我会选择加点字正确的音节抄写下来。
我们（mén men） 可以（kě kuǒ）
觉得（jué jüé） 长大（cháng zhǎng）
