小学语文人教版（新课程标准）-试题列表-第95页

1、快乐读书吧。

(1)、【了解场所】想要读到《七色花》这本书，可以去（）。

A、展览馆 B、图书馆 C、科技馆 D、体育馆

(2)、【读书技巧】观察目录，能发现书中一共有个故事；想要读《狐狸和熊》，应该从第页读到第页。

(3)、【沟通表达】如果你很想买这本书，你会怎样对妈妈说？写一写，注意说话的语气。

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2、根据课本内容填空。

(1)、美无处不在。有“ ，万条垂下绿丝绦”的繁茂美；有“ ，春风吹又生”的顽强美；有“接天莲叶无穷碧，映”的热烈美；有“ ，忙趁东风放纸鸢”的活泼美。

(2)、美无处不在。有“予人玫瑰，”的品德美；有“诚信者，也”的信用美；有“秋处露秋寒霜降，小大寒”的智慧美。

(3)、美无处不在。“雨停了。太阳出来了。一条彩虹在天空。蝉叫了。蜘蛛又网上。池塘里水了，青蛙也起来了。”

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3、【新情境】宁宁特别喜欢中国的传统文化，和他一起按要求完成练习吧！

(1)、【知节气】观察日历表，2025年6月的节气有（）。（多选）

A、端午节 B、芒种 C、夏至 D、儿童节

(2)、【识节日】日历表中的传统节日是，它的节日习俗有、等。

(3)、【懂生肖】将下面的生肖补充完整，再排序：（填序号）。

①卯 ②未 ③午

④酉 ⑤丑

(4)、【品美食】先填一填（填序号），再写一写。

①甜津津 ②香喷喷 ③硬邦邦 ④软绵绵

小吃街有一大堆各种各样的美食，有的棉花糖、的芒果干、的红烧肉、的西瓜汁……

仿照加点词语写句子。

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4、读语段，按要求完成练习。

jì jié____变幻，景色各异。如果你yuàn yì____，可以在bì lǜ____的草地上拥抱春日，在平静的溪水边观赏倒（dǎo dào）____映的liǔ shù____；可以在夏日的星空下编zhī____出cǎi sè____的梦，与星星在天空中相yù____在月亮上dàng____秋千；可以在秋日的清晨，xún zhǎo____草叶上晶莹（yín yíng）____的露珠，欣赏棉絮似的云朵飘浮在空中；冬日，可以在jī xuě____上bēn____跑，在北风中jìn qíng____舞蹈。

(1)、根据拼音，在文中的横线上写出字词。

(2)、给文中的加点字选择正确的读音。

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5、汉字书写，注意字的结构和变成偏旁后的笔画变化。

处底敬转劝

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6、轻松习作。

(1)、题目一：观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的内容有条理地写下来。要写出动物的特点，表达出自己的真情实感。题目自拟，350字左右。

(2)、题目二：我和过一天

我们读过很多故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、孙悟空；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？

提示：先把题目补充完整，再充分展开想象，把故事写完整，350字左右。

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7、经历了这次冒险，你一定有所收获。你最喜欢神话中的哪位人物？假如你变成了他（她），你会去做什么事呢？请围绕“假如我变成……”写一写。

假如我变成了，。

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8、阅读《哪吒闹海》，体会哪吒的人物形象，完成下面小题。

东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。①他跳进大海里，取下混天绫在水里轻轻地一摆，海面上便掀起滔天巨浪，巨大的冲力使海底东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在嬉戏玩耍，举起钢叉向哪吒刺去。哪吒可机灵啦，身子向旁边一闪，躲过了这一叉，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。②可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得暴跳如雷，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子甩去。③那混天绫上绣的太阳鸟立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一下子便现出了原形，原来是条小白龙。

从此以后，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

(1)、哪吒的两件法宝是和， “它比一座大山还重”的“它”指。

(2)、文中有三处画横线的句子，请你任选一句，写一写它神奇在哪里。

我选择第句，我觉得。

(3)、关于文中哪吒的形象特点，下面说法中不恰当的一项是（）。

A、为民除害 B、有正义感 C、诚实守信 D、敢作敢为

(4)、如果你是东海附近的渔民，你想对哪吒说什么？

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9、请认真阅读选段，然后完成下面小题。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【资料链接】

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

(1)、选段整体采用了由（外内）到（外内）的观察顺序。

(2)、“朝着阳光”体现了住宅；“一条倾斜的隧道”体现了住宅；“立刻就会干”说明住宅；“青草丛中隐藏”则说明住宅的特点。
A.隐蔽 B.干燥 C.向阳 D.有排水功能

(3)、读选段中画横线的句子，加点的“最多”一词能否删除？为什么？

(4)、为什么说蟋蟀的住宅是一项“伟大的工程”？简要谈谈你的理解。

(5)、小龙在阅读选段和【资料链接】后，认为这里的描写都体现了作者连续细致的观察。你认同他的观点吗？请说明理由。

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10、根据人物的特点，完善人物卡。（填序号）

①各显神通 ②腾云驾雾 ③神机妙算

事迹：降妖除魔

特点：

来源：《西游记》

事迹：草船借箭

特点：

来源：《三国演义》

事迹：八仙过海

特点：

来源：《八仙出处东游记》

孙悟空

诸葛亮

八仙

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11、学经典诗歌：根据情境填写诗句。

(1)、【探寻诗中美景】《暮江吟》中，“ ， ”写出了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的画面；“ ，露似真珠月似弓”表达了诗人对月夜美景的喜爱之情

(2)、【感悟诗中哲理】《题西林壁》中，“横看成岭侧成峰，”告诉我们，观察的角度不同，看到的景象也会不同；“ ，只缘身在此山中”告诉我们，不跳出局部从整体观察，就很难认清事物的真相和全貌。《雪梅》中的“ ， ”告诉我们任何事物都各有所长，也各有所短的道理

(3)、【品鉴古文之美】《精卫填海》中的“ ，溺而不返，”解释了精卫鸟的来历。

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12、梳理神话故事线索，体会人物形象：根据拼音写字词。

盘古用fú tóupī开天地，用身体支chēng天地，lèi得jīng pí lì jié；精卫不畏艰难，常xián木石往fǎn填埋东海；普罗米修斯wéi kàng命令，为人类盗取天火，生活bēi cǎn ，被suǒ在悬崖上，令人气愤。这些神话故事中的人物心地善良、性格坚强，面临困境从不退缩，值得我们学习。

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13、小龙在梳理谚语名句，其中错误的一项是（）

A、夏雨少，秋霜早。 B、立了秋，乱穿衣。 C、八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

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14、表演组的同学准备演一场精彩的神话故事，他们不会选用（）

A、《女娲补天》 B、《后羿射日》 C、《叶公好龙》

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15、【词语运用】下列是小龙运用积累的词语写的句子，其中使用不恰当的一项是（）

A、城市的早高峰，车流在宽阔的马路上奔流不息，车灯连成一条条流动的光带。 B、他总是能随遇而安，不论身处何处，他都能快速适应并享受当地的生活。 C、上课铃敲响了八下，王战同学顿觉得愤愤不平。

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16、【动物的家】读语段，依次在横线处填入动物的家，正确的一项是（）

动物园里设有专门的鱼____，供游客观赏锦鲤；猪____里住着一群比赛专用的小猪，十分有趣；此外，还能看到马____里有一匹白龙马。